У мене 8 дітей, і ось так виглядає дистанційне навчання у моєму домі

Наша серія "Сімейні казки" - це чесний погляд у повсякденне життя сімей по всій країні, які перебувають у цій божевільній поїздці, яку ми називаємо батьківством! Від розкриття витрат на догляд за дитиною до розбиття сімейних фінансів до управління віртуальним навчальним роком маючи кількох дітей, ми підключаємося до армії батьків Червоного триколісного велосипеда, щоб дізнатися, як їм це вдається робота. Ця серія є зоною без суджень.

Вам цікаво розповісти свою історію? Почніть із заповнення нашої анкети тут. Усі історії анонімні.

Прізвище та професія: Дженніфер Суортвагер, редактор соціальних мереж, Facebook та Twitter у Червоному триколісному велосипеді/Tinybeans

Заняття мого партнера: Архітектор технічних рішень

Місто: Воппінгс -Фоллз, Нью -Йорк

Класи, в яких навчаються мої діти: дочка у 10 -му, дочка у 9 -му, дочка у 6 -му та син у 4 -му. Вони навчаються у трьох різних школах і відвідують їх практично. У мене також четверо старших дітей живуть тут і далеко від дому (працюють/відвідують коледж). Мій 24-річний підліток живе і працює в Нью-Йорку, 19-річний-тренується як гірськолижник в Олімпійському парку Юти в Парк-Сіті, штат Юта, а 18-річний-першокурсник Рочестерського технологічного інституту. Моя 22-річна дівчина працює в її альма-матер і живе вдома.

Яка зараз ваша шкільна ситуація: Цього літа наш шкільний округ, який є найбільшим у нашому районі, вирішив, що учні не зможуть повернутися особисто на 100 відсотків, і я повністю погодився. Батьки мали можливість вирішити, чи хочемо ми, щоб наші діти залишалися повністю віддаленими протягом першого семестру або поверталися гібридно за розкладеним графіком за класами. Ті, хто вибрав гібрид, поверталися б 2 дні на тиждень (або M/T, або Th/F) залежно від прізвища. Нам досі не зрозуміло, чи відвідуватимуть учні уроки наживо у вихідні чи це буде суворо асинхронно.

Імовірно, гібрид К-2 почнеться наступного тижня, і щотижня будуть вводитись нові оцінки, доки середня школа не повернеться наприкінці жовтня. Ми вирішили тримати наших дітей на 100 відсотків віддаленими протягом першого кварталу, але ми не уявляємо, як це виглядає, коли розпочнеться гібридне навчання. Чи залишаться діти у своїх нинішніх учителів, або їх курси змінять? Якщо згодом ми оберемо гібрид, чи вони знову змінять учителів? Нові переглянуті розклади руху автобусів були опубліковані вчора, а час початку/закінчення було змінено для гібридного режиму з деякими школами, починаючи о 9:25 ранку. Я не знаю, що це означає для нас, але я намагаюся не зупинятися на невідомому.

Коли минулої весни нас кинули на дистанційне навчання, ми потонули. Імпровізований письмовий стіл, який ми встановили між їдальнею та вітальнею, не збирався скорочувати його у новому навчальному році. Минулої весни зустрічі Google були пропущені, дзвінки Zoom на роботу перервані, і кожен відстав від виконання своїх завдань. Ми буквально передали одне з головних завдань мого сина в останній день школи (це було призначено за місяць до цього.) М'яч буквально скидався знову і знову. Слава Богу, помічниця моєї дочки змогла (практично) втрутитися, коли я став занадто зайнятий своєю роботою. Без живих інструкцій діти з особливими потребами, такі як моя дочка, впали б через щілини без додаткової підтримки вдома.

Щоб успішний навчальний рік мав змінитись, їх треба було кардинально змінити. Мої діти потребували тихого місця, присвяченого школі, і вони потребували більше уваги, ніж я міг би запропонувати, працюючи повний робочий день. Нова сімейна кімната/шкільна кімната була нашим пріоритетом, і мені потрібно було важко поговорити про свою роль на роботі. Ми купив письмовий стіл, перетворив сімейну кімнату на клас, а я перейшла на роботу за сумісництвом.

У моєї шестикласниці були важкі проблеми з легенями, коли їй було кілька місяців, коли її O2 впав у 40 -х роках, і її потрібно було доставити в найближчу дитячу лікарню. Мій ученик четвертого класу народився на 24 тижні, перші кілька місяців свого життя провів на апараті штучної вентиляції легень. Вони обидва хворіють на бронхіт та пневмонію принаймні двічі на рік. Це в поєднанні з унікальними особливими потребами мого шестикласника робить повернення до класу дуже страшною перспективою.

Ранній ранок: усі розслабленіші без поїздок на роботуМій будильник спрацьовує о 6 годині ранку, а потім знову о 6:10 ранку. Я (намагаюся) витягаю попу з ліжка, щоб трохи відпочити з Ходою Котб та Елом Рокером до початку навчального дня. Підлітки встають приблизно в той же час, надягають макіяж і починають готувати сніданок з лате та тостів з авокадо, а я обмірковую, яку пару чорних легінсів надіти. Маленьких виманюють з ліжок обіцянками «Маленьких укусів» або заморожених вафель. Дивом усі готові поїхати до часу початку, і я такий щасливий, що у нас є така коротка поїздка унизу. Це перший рік, коли ми не страждаємо від “ранкової понеділкової малярії”. Ніхто не страждає від болю в животі до школи, і кожен із задоволенням записується на заняття. Вся наша шкільна тривога з минулого минула. Боюся, що це повернеться, коли ми повернемося до школи два дні на тиждень.

Ранок: Мої діти потребують постійного нагляду, що підкріплює моє рішення залишитись на роботі за сумісництвомКожен о 8 ранку спускається вниз, і ми оселяємось на своїх робочих місцях. Я переконуюсь, що у кожного є доступ до класів Google, поки я перевіряю свої електронні листи. Мій чоловік працює вдома, але щодня проводить кілька зустрічей, тому він залишається нагорі, де тихо. Іноді хтось із дітей хапає свій ноутбук і влаштовує біля нього магазин за столом, особливо якщо вони відволікаються або мають пройти тест.

Дівчата -старшокласники вступають у свої перші класи о 8:10 ранку. Вони зустрічаються з кожним своїм вчителем протягом восьми 25 -хвилинних періодів навчання. Класні та домашні завдання мають бути завершені після закінчення навчального дня о 12:05.

Мій учень четвертого класу має ранкову зустріч о 8:25 ранку. Клас каже обіцянку вірності щоранку разом із відео Дуейна «Скеля» Джонсона. Я часто кажу йому поспішити, тому що на них чекає “Скеля”. Учні четвертого класу цілий день переходили від класу до класу (або Google Classroom до Google Classroom). Це перший рік, коли вони змінюють класи, тож у них є один вчитель математики, природознавства та суспільствознавства, а інший - читання та письма. Вчителі представляють уроки, а потім діти перериваються і виконують свої заняття в Google Classroom. Я зазвичай збиваю пакетики із закусками та пляшки з водою, щоб подарувати їх моєму синові, коли він починає хворіти. Деякі дні він працює безперервно, але бувають дні, коли йому потрібне заохочення чи непосида, щоб зосередитися. Я купив йому м’яч для тренувань, щоб він міг сидіти і підстрибувати, коли йому дійсно потрібно витягнути похитування. Я серйозно розглядаю деякі альтернативні варіанти сидіння для нього.

Це перший рік навчання мого шестикласника в автономному класі. Їй надзвичайно пощастило, що вона зациклювалася зі своїм учителем минулого року. Минулої весни, коли розпочалося дистанційне навчання, моя дочка здригнулася, потребуючи постійної підтримки протягом усього дня. Вона щодня підписувалася зі своїм помічником, щоб допомогти їй під час уроків.

Цього року вона напрочуд самодостатня, аж до того, що вона не хоче моєї допомоги. Я не впевнений, чи це нова структура її класу, уроки в прямому ефірі протягом усього дня, чи це її любов до комп’ютерів тримає її зосередженою та наполегливою. Вона насправді висловила мені, що вважає за краще навчатися в Інтернеті, а не в класі. Її бажання вчитися цього року в поєднанні з її особливими потребами здоров’я змушує мене думати, що я буду тримати її віддаленою цілий рік, якщо у мене буде вибір. Я повинен брати до уваги відповідні послуги, які вона отримує щодня, але я думаю, що можу надати більшість додаткової підтримки, яка їй потрібна.

Як я вже сказав, вона краще за більшість знає свій комп’ютер. Я спіймав її, коли вона входила на YouTube або Roblox під час своїх перерв і втрачала відчуття часу, але це траплялося лише тоді, коли я відволікався або виходив із кімнати. Я досліджую способи блокування цих сайтів під час навчальних годин. Необхідність мого постійного нагляду підкріплює моє рішення залишитись неповний робочий день.

Вдень: Ми дотримуємось їх графіківУсі роблять обід в різний час. За тиждень до початку школи я створив на кухні зону з тумбами для зберігання швидких і легких закусок та обідів.

Чи можете ви сказати необмежену кількість рамен і миски з сиром і сиром?

Оскільки всі вони вміють користуватися мікрохвильовою піччю, я можу (переважно) працювати в обідню годину без зайвого хвилювання.

Після обіду старші дівчата влаштовуються виконувати домашнє завдання, а я переконуюсь, що малі вчасно повертаються до уроків у прямому ефірі. У мене майже кожен графік присвячений пам’яті, але у мене всі чотири розклади виписані та позначені кольором на а велика дошка для сухого стирання над столом. У мене також є окремий календар для відстеження того, який це день циклу. Наш район працює за шестиденним циклом. Тепер, з початку дистанційного навчання, понеділок - це день 1, вівторок - день 2, четвер - день 4, п’ятниця - день 5, а середа щотижня чергується з днями 3 та 6, щоб тримати нас на ногах.

Зараз маленькі діти закінчують школу о 15:05. та 15:25. Коли розпочнеться гібридне навчання, їх графік буде змінено, щоб пристосувати учнів, які йдуть до класу. Школа мого шестикласника почнеться і закінчиться через годину після мого четвертого класу.

Вечір: Починається танцювальна студія, а потім вечеряПровівши стільки годин перед екраном, я закликаю дітей покласти ноутбуки, пограти в гру або вийти на вулицю. Вечори діти беруть участь у соціальних дистанціях, танцях у масках. Ми на танцювальній студії чотири дні на тиждень. Діти входять у студію і перед уроком вимірюють температуру. Вони звільняються на 10 хвилин раніше, щоб студію можна було продезінфікувати між уроками. Я або висаджуюсь, або чекаю в машині залежно від того, наскільки тривали їх заняття. Між чотирма з них вони проходять 11 класів. Танцювальна студія - це наш дім далеко від дому, і я дуже скучаю за дорослими розмовами та дружбою, які я там завів. Ми все ще спілкуємось, але це не так, як було раніше. Вам може здатися, що це звучить божевільно, але студія стала частиною нашої родини. Це, мабуть, єдина причина, чому я довіряю їм своїх дітей за цей час.

Я намагаюся використовувати своє глиняний горщик більше і планувати харчування, але я не досяг такого успіху, як сподівався. Я навіть повісив трубку планувальник страв на кухні, за винятком того, що до минулого тижня в ньому було те саме меню, що я планував ще в липні. Моя мета - витратити трохи більше часу на приготування їжі у вихідні та залучити дітей. Вони намагалися придумати план харчування, який розпочався із зефірного понеділка, але я швидко придушив цю ідею. Це справді незавершена робота.

Ми раз на тиждень насолоджуємось сімейною вечерею з нашого улюбленого італійського ресторану в місті (це по дорозі додому з танців) студія.) Ми замовляли китайську їжу частіше, ніж я хотів би визнати, і іноді я кидаю шматочки піци в духовку і називаю це стравою. Мої діти так само задоволені баночкою супу, як і домашнім блюдом, це залежить тільки від подачі.

Кінець дня: прийняти очікування несподіваного
Кожен день я служу вчителем, помічником, логопедом, окупаційним терапевтом, фізіотерапевтом, консультантом, письменником і мамою. Цього року я не відчуваю, що моя дочка падає через щілини через її особливі потреби, насправді я відчуваю, що останні кілька тижнів були одними з найкращих у її академічній кар’єрі. Вона більше читає, більше говорить і більше відстоює себе. Дитина, яка ненавиділа читати, закінчує книги швидше, ніж я можу їх подати. Вона хоче навчитися кодувати, хоче створювати нові речі і навіть планує розпочати власний бізнес. Ми вчимо її складати бізнес -план і зараховувати в бюджет свої гроші. Ми навіть мали власну версію Танк акул де вона переконала інвесторів (мене та мого чоловіка) надати їй кредит для бізнесу. Її уроки виходять за межі класу, і якби вона цілий день фізично перебувала в будівлі школи, у неї не було б часу чи сил, щоб присвятити ці інші проекти.

Мої старшокласники продемонстрували, наскільки вони відповідальні за своєчасне керування графіком та виконання завдань. Вони також допомогли маленьким дітям орієнтуватися в Google Класі, коли я зайнятий роботою або на нараді. Проведення всього цього часу разом у близьких стосунках зміцнило їхні стосунки. Вони все ще сперечаються (багато) через дурні речі, наприклад, хто жує занадто голосно, але я знаю, що вони спина один одного, незважаючи ні на що. Ми з чоловіком все ще працюємо над керуванням нашим розкладом, залишаючись доступними протягом навчального дня. Хоча це важко, і нам потрібно було піти на жертви, ми знаємо, що мати їх вдома того варто в довгостроковій перспективі.

Наш план - щоквартально переоцінювати гібридне та дистанційне навчання та задовольняти потреби кожного з наших дітей у кожному конкретному випадку. Старші можуть повернутися, маленькі можуть залишитися вдома, ми можемо не повернутися до весни або ми можемо залишатися віддаленими протягом усього навчального року. Якщо останній рік мене чомусь навчив, я навчився чекати несподіваного та максимально використовувати час, коли діти перебувають зі мною вдома.

- Дженніфер Суортвагер