Як я навчився цінувати своїх дітей у будь -якому віці та на кожному етапі
Не зрозумійте мене неправильно! Я не хочу ще однієї дитини. Мої діти чудові, але мені подобається, де ми всі зараз. Знаєте, якщо він не зламався... У всякому разі, я повинен почати з того, що скажу вам, що я можу просто бути готовим оцінити відмінності. У дитинстві у мене був дядько, який був чотириплегічним через аварію з дайвінгом. Незважаючи на те, що його розум був "з цим", він, безумовно, виглядав інакше зі своїм об'ємним інвалідним візком, їдальнею з водою, засунутою біля нього, і пляшкою "Приплив" за ногу (так, для сечі). Я любив і жив, щоб їздити на спинці його інвалідного візка, допомагати йому дістати все, чого він не може досягти, заповнити його їдальню, дійсно все, що йому потрібно. Любов подолала наші відмінності.
Після закінчення середньої школи я вивчаю спеціальну освіту і працюю з дітьми молодшого віку, які мають численні та інваліди. Пізніше я перейшов на роботу з менш медичними, більш навчальними дітьми -інвалідами на рівні середньої школи. Багато з цих «особливих» дітей часто визначалися своїми відмінностями. Це не є позитивним почуттям для дорослих, не важливо для дітей. Мій досвід допомоги дядькові у світі з обмеженими можливостями ніколи не залишав мене. Я знайшов свою кар’єру педагога більше в пошуку сил, на яких можна будувати, а не в виділенні того, що робить нас різними.
Моя кар’єра перетворилася на мама на роботі після того, як народилася моя шоста дитина і мій другий чоловік побудував наш чудовий новий будинок у лісі. Зараз, між замінниками викладання у двох місцевих школах, я працюю над тим, щоб навчати американські сім’ї про культуру програма обміну та догляду за дітьми, що проживає в режимі реального часу, присвячена оцінці культурних та соціальних відмінностей на а глобального масштабу. Я організовую громадські та культурні заходи для молодих людей з усього світу, які приїхали жити до приймаючих сімей неподалік від мене. Підтримуючи ці динамічні сім'ї, au pair і мої учні дозволяють мені зустрічатися з багатьма людьми з різних сфер життя, включаючи їхніх дітей.
Тож як я можу оцінити кожен вік та стадію? Могло б допомогти те, що у мене було шестеро дітей. Я маю на увазі, що практика робить досконалою або принаймні покращує. Насправді, час минає швидко, і вони ніколи не залишаються на одному етапі дуже довго. Маючи шість з них, поділяє мій час, тому я ніколи не маю надто багато часу, щоб приділити турботам. Я закликаю кожного з них зробити все для себе та скористатися будь -якою можливістю життя. Я ніколи не сприймаю себе або їх занадто серйозно. Це не означає, що у нас немає правил, але лише погляд на моє шестеро дітей - це живий доказ того, що кожен з нас різний. Жодне рішення не працює для всіх. Життя-це досвід, і мені довелося навчатись деяким сорок п’ять років. Час - чудовий вчитель. Нехай вони будуть собою, будь собою і насолоджуйся їздою!