Başarıya Ulaşmaları İçin Çocuklarınızı Güçlendirmenin 5 Düşünceli Yolu

Hepimiz çocuklarımızın başarılı olmasını, bir adım önde olmasını isteriz. Her çocuktan önde değil, mutlaka, ama tam potansiyellerinde.

Peki, nasıl yapacağız? Ve süreçte onları strese sokmadan ve bunaltmadan (daha da önemlisi) bunu nasıl başarabiliriz?

İlk olarak, ebeveynlik hedeflerinizi ve felsefenizi öğrenin.

Amacım kızlarımın benim gibi doktor olmasını sağlamak mı? Niye ya? Başarılı olduğu için mi? Yeterince iyi bir sebep değil. Çok beğenilen bir akademik kuruma kabul edilmeleri için bir numaralı odak noktam mı? Ne amaçla? Kendi motivasyonlarımı kendim kontrol etmeliyim.

Bunun yerine, 1) uyumlu, kendine yeten, kendine güvenen yetişkinler; 2) yaptıklarını sevenler - ne olursa olsun; ve 3) hayallerine ulaşmak için çok çalışmaları gerektiğini anlayanlar. Başarının GERÇEK ölçüsü budur.

Öğrenme sevgisini teşvik etmek için yaratıcı oyunlara zaman tanıyın.

Sırf çocuklarım için Ivy-League'e kabul edilmek için uğraşmadığım için (bunun kötü olacağından değil orada bitti, sadece benim odak noktam değil), bu, her fırsatta eğitim fırsatları aramadığım anlamına gelmez. gün. Aslında, bunu çok yapıyorum.

Ancak etkinliklerle ilgili asıl amacım, çocuklarımın ilgi alanımda olmasa bile, gerçekten harika olduğunu düşündükleri her ne ise, tamamen inek olmalarıdır. Ayrıca, yapı olmadan oynamak için bolca boş zamanları olduğundan emin oluyorum.

Örneğin, neredeyse dört yaşındaki oğlum bugünlerde Julia Child tekme atıyor. Bazı eski In Julia's Kitchen With Master Chefs bölümlerine rastladık ve bir gösteriden sonra bağlandı. İzlemeye başladıktan kısa bir süre sonra dolaptan malzemeleri çıkarmamı istediğini ve onlarla küçük karışımlar yapmaya başladığını fark ettim.

İlk başta, Kolay Pişirme Fırınıyla mı yoksa gerçekten yemek pişirmenin başka bir yolu ile mi ilgilendiğini sordum ama önerdiğimde dehşete düşmüş bir şekilde bana baktı. "Anne, bunlar deney, yemek DEĞİL."

Sorun değil ufaklık.

Daha sonra sirkeye kabartma tozu eklemesini anlatmaya başladı (“Ooh, bak nasıl köpürüyor! Köpüklü bir köpük yapıyor”) ve eklediği diğer her bir bileşen. Bir yemek programı sunucusu gibi görünüyordu ama görünüşe göre, kendini gösterişli bir kimya sunumunun yıldızı olarak hayal etti.

Sayaçlar karmakarışıktı. Muhtemelen 20 doları un ve tuza harcadık, ama o çok mutluydu, küçük hayal gücü hızla yükseldi. Bir dahaki sefere kütüphaneye gittiğimizde, boya, kir ve su, diğer yiyecek türleri gibi başka karışım türleri hakkında kitaplar olup olmadığını öğrenmek istedi. Biraz büyülüydü.

Çocukların yetkinlik ve güven oluşturmasına olanak tanıyan yaşa uygun öğrenme fırsatları sağlayın, ancak aşırıya kaçmayın.

Önceliklerimi düz tutmayı umursuyorum ama aynı zamanda kızlarımın küçük sinir yollarını harekete geçirmeyi de önemsiyorum. Öğrenme sevgisini teşvik etme sürecinde, çok fazla bunalmamak için basitleştirmem gerekiyor.

Niye ya? Çocukları aşırı programlamanın etkisini ofisimde defalarca gördüm. Çocuklar çok çılgın ve ebeveynleri de öyle.

Bunun yerine, sezon başına çocuk başına bir veya iki haftalık okul dışı etkinliklere odaklanmanızı tavsiye ederim (en fazla 3!).

Mümkünse gençken karıştırın, eğer ONLARIN sevecekleri ve bağlı kalmak istedikleri bir şey bulamazlarsa. Mümkünse, bir aktif aktivite ve bir tane daha “akademik” veya topluluk seçeneği bulun (müzik dersi, sanat dersi düşünün).

Daha büyük çocuklar için, gerçekten umursadığınız belirli bir aktiviteye katılmalarını talep etmek yerine, bir avuç seçenek arasından seçim yapmalarına izin verin. Antrenör/öğretmen uyumsuzsa, bu bir şeydir, ancak mümkünse, hangi aktiviteyi yaparsanız yapın ona bağlı kalmaya çalışın. Sezon boyunca seçim yapın, ardından işe yaramazsa değiştirin, böylece biraz azim geliştirmeye yardımcı olabilirsiniz ve bağlılık.

Model esnekliği ve büyüme zihniyeti.

Çocuklarınızın başarısız olduğunuzu görmelerine ve başarısızlıklarınızdan geri tepmelerine izin verin. Ailece akşam yemeği saatlerini günün en güzel anları hakkında konuşmak için kullanın, aynı zamanda karşılaştığınız zorluklar ve bunları nasıl aştığınız hakkında da konuşun.

Yeterince büyüdüğünde çocuklarınızın da “Günün Gülü ve Dikeni”ni paylaşmalarını sağlayın. Bir şeyleri kendi başlarına çözmelerine izin vermeye çalışın, sizden yardım isteyene kadar yardıma atlamayı bekleyin. bunun için ve hatta o zaman bile, çoğunlukla sorunu çözmelerine yardımcı olarak onlara yardımcı olmak için kendileri.

"Bir bakalım, ablanız alırsa kitabınızı bağırmadan nasıl geri alacaksınız?"

"Ona başka bir oyuncak verebilir ve onu takas edip edemeyeceğimi sorabilirim."

"Bu fikri seviyorum! Güzel bir problem çözme.”

Kendi işinizde, kendinizi “öğrenen” biri olarak görmek için tutumunuzu ayarlamanın yollarını arayın. olarak yapmadığınızda Her mini başarısızlığa bir işaret olarak bakmak yerine, bunu yapmak istediğiniz kadar, büyümek için bir fırsat olarak kullanın. beceriksizlik.

Çocuklarınızın başarısızlıklarına da aynı şekilde yaklaşın. “Bunu yapamam” genellikle evimde “henüz” ile karşılanır. "Elinden geleni yaptın mı? Tamam, o zaman harika bir iş çıkardın!”

Uyum iyiliğini hedefleyin.

Faaliyetlere katıldığınızda veya hangi okulların/eğitim programlarının en iyi olduğuna dair seçimler yaptığınızda, öncelikle bunun çocuğunuzun kişiliğine nasıl uyduğuna bakın. Çocuğunuzun, başka bir seçenek kadar katı görünmese bile, gelişmesi için sıcak, destekleyici bir ortama ihtiyacı var mı?

Uzun vadede size daha iyi hizmet edebilir. Çocuğunuzun daha fazla yapıya ve sorumluluğa ihtiyacı var mı? Bu modele uyan bir eğitim programı daha iyi sonuç verebilir. Çocuğunuzun mizacı, genellikle ihtiyaçlarını ve her gün öğrenmeye gittiği sistem içinde iyi çalışabilme yeteneklerini belirleyecektir.

İleriye bir adım - bu benim çocuklarım için odak noktam ve bahse girerim sizin için de öyledir. Gitmek istedikleri yere bir sıçrama. Ne olmak istiyorlarsa ona. Hayatta ve işte başarının beklentileri yerine getirmekle ilgili olmadığını anlamak, nihayetinde onlara neşe ve tatmin getiren şeyleri bulmaktır.