Yeni Çalışma, Ebeveynlerin Uzaktan Eğitim Sırasında Ekran Süresi Kurallarını Rahatlattığını Buluyor

Çocukların artık her zamankinden daha fazla ekran karşısında olması şaşırtıcı değil. COVID-19 salgını sırasında eğitim üzerine yapılan yeni araştırma, ebeveynlerin çoğunluğunun, çocuklarının çevrimiçi öğrenmeyi kendilerinden daha iyi idare ettiğini söylediğini ortaya koyuyor. Pearson, dünyanın öğrenen şirketi ve Bağlantılar AkademisiK-12 sınıfları için tam zamanlı çevrimiçi okul sağlayan, çalışmalarının sonuçlarını yayınladı. Ebeveyn Nabız Raporu, ve ebeveynlerin bu yeni eğitim deneyimini çocuklarıyla benimsediklerini keşfettiler.

Ebeveyn Nabzı Raporu, Şubat ayından Nisan ortasına kadar ABD'deki ebeveyn duyarlılığını izliyor ve ebeveynlerin pandemi sırasında okulların kapatılmasına yönelik desteklerinde neredeyse oybirliğiyle kaldığını ortaya koyuyor. Bununla birlikte, deneyimin inişli çıkışlı olduğunu da doğruluyor. Ebeveynler, çocuklarının öğrenmesinde daha büyük bir rol oynamaktan zevk alırlar. Ayrıca stres ve ruh sağlığı ile ilgili endişeleri ve gelecek eğitim yılına ilişkin belirsizlikleri vardır.

“Okulların kapanması, görünürde net bir son olmadan ikinci tam ayına ulaştığından, ebeveynler okulun karmaşıklığını dengelemeyi öğreniyor. Pearson's Connections'ın kurucu ortağı Mickey Revenaugh, "evde eğitim - hatta zorlukların ortasında bir miktar gümüş astar bulmak" dedi. Akademi. "Çoğu kişi şu anda yaşadıklarının çevrimiçi öğrenmeden çok farklı olduğu konusunda hemfikir olsa da, en iyisi, aileler öğretmenlerini övüyor ve çocuklarının eğitimine dahil olmaktan keyif aldıklarını söylüyorlar. öğrenme. Olumlu dayanıklılıkları, bu belirsiz zamanlarda eğitimin geleceği için iyiye işaret ediyor.”

Çalışma, öğrencilerin ebeveynlerden daha iyi idare ederken, ebeveynlerin çocuklarıyla daha fazla zaman geçirdiklerini gösteriyor. Çocuklarına yardım etmede daha büyük bir rol aldıklarını söyleyen ebeveynlerin %79'unun üçte ikisinden fazlası bunun memnuniyet verici bir deneyim olduğunu söylüyor. Ebeveynlerin %83'ü ayrıca çocuklarına derslerde yardımcı olurken kendilerini giderek daha güvende hissettiklerini söylüyor.

Ebeveynler, çocuklarının öğretmenlerinin ortaya koyduğu çalışmaları çok takdir ediyor. Ebeveynlerin %81'i öğretmenlerin çevrimiçi öğretim konusunda daha fazla eğitim alması gerektiğine inanırken, %88'i çocuklarının öğretmeninin bu süreçte öğrencilerini öğretmek ve desteklemek için iyi bir iş çıkardığını zaman.

Ebeveynlerin %94'ü okulları kapatmanın doğru karar olduğunu söylerken, Amerikalılar arasında sonbaharda daha fazla okul kesintisi olasılığı konusunda artan bir endişe var. Amerikalıların %77'si, COVID-19'un Mart ayındaki %66'dan sonbaharda okula başlamayı etkileyeceğini veya geciktireceğini düşünüyor. Sonuç olarak, ebeveynlerin %88'i çevrimiçi öğrenmenin çocuklar için uzun süreli bir gereksinim olacağına inanıyor ve %91'i okulların sanal öğrenme programlarına geçmek için daha iyi hazırlanması gerektiğine inanıyor. Ek olarak, ebeveynlerin %83'ü artık karlı günler ve diğer daha küçük ölçekli öğrenme kesintileri için sanal öğrenmeyi kullanmayı destekliyor.

Son birkaç ayın genel zihinsel sağlık etkileri, ebeveynleri de endişelendiriyor. Ebeveynlerin %89'u okulun kesintiye uğramasının gençler arasında stres ve kaygı duygularını artırdığını söylese de, kendi çocukları arasındaki sorunlar Şubat ayından bu yana değişmedi. Ankete katılan ebeveynlerin yarısından biraz fazlası, çocuklarının kaygı veya depresyon duyguları yaşadığını bildirdi.

Ebeveynler ayrıca üniversiteye hazırlık ve sosyal deneyimlerle daha az ilgilenirler ve okulların sadece temel bilgileri sağlamasını isterler. Daha fazla ebeveyn, çocuklarının derslerinde geri kalacağından endişe ediyor. Okulların bu süre zarfında kaliteli bir deneyim sunmasını beklerler.

—Jennifer Swartvagher

Tüm fotoğraflar nezaket Julia M. Cameron Pexels aracılığıyla

İLGİLİ ÖYKÜLER

Bu Ünlü Müzeleri Kanepenizden Ziyaret Edin

Evde Sıkıştınız mı? Korsanların Çocuklarınızı Eğlendirecek Fikirleri Var Öyküsü

Ellerinizi Yıkarken Bu Şarkıları Söyleyin