การศึกษาใหม่กล่าวว่าการให้เด็กพึ่งพานิ้วมือเป็นสิ่งสำคัญ

รูปถ่าย: Dreckman Digital ผ่าน Flickr

การปล่อยให้เด็กพึ่งพานิ้วของพวกเขาเป็นสิ่งที่ท้อแท้ในอดีต แต่บทความวิจัยใหม่ที่ตีพิมพ์ใน พรมแดนในการศึกษา การแสดงโดยใช้นิ้วอาจเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้มากกว่าที่เคยคิดไว้

นักวิจัยให้เด็ก 137 คนอายุระหว่าง 6-7 เล่นเกมนับและนับ แต่มีเพียงบางคนเท่านั้นที่ได้รับการออกกำลังกายซึ่งเกี่ยวข้องกับการฝึกนิ้ว เด็กบางคนเล่นเกมที่มีสัญลักษณ์ตัวเลข เช่น โดมิโนหรืองูและบันได นักเรียนคนอื่น ๆ ถูกขอให้เล่นเกมเล่นนิ้วเช่นขอให้ถือนิ้วตามจำนวนที่กำหนดหรือนับ นิ้วตั้งแต่ 1-5 แล้วต้องจับคู่นิ้วหนึ่งโดยแตะกับนิ้วที่ตรงกันอีกข้างหนึ่ง มือ.

ทั้งสองกลุ่มนี้ทำแบบทดสอบคณิตศาสตร์ได้ดีกว่านักเรียนกลุ่มที่สามที่ไม่ได้ใช้นิ้วเล็กน้อย แต่กลุ่มที่ทำทั้งการนับและเกมนิ้วทำได้ดีกว่าอย่างเห็นได้ชัด

“การศึกษานี้ให้หลักฐานว่านิ้วมือเป็นเสมือนสะพานเชื่อมระหว่างการแสดงนัยต่างๆ ของ ซึ่งสามารถเป็นคำพูด การเขียน หรือสัญลักษณ์ได้” ศาสตราจารย์ทิม เจย์ จากเชฟฟิลด์ ฮัลลัม. กล่าว มหาวิทยาลัย. “การฝึกนิ้วแบบผสมผสานและเกมตัวเลขอาจเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์… เพื่อสนับสนุนให้เด็กๆ เข้าใจตัวเลข”

คุณคิดอย่างไรกับเด็ก ๆ ใช้นิ้วในการนับ? บอกเราในความคิดเห็นด้านล่าง