เด็กไม่มีพฤติกรรม? นักจิตวิทยากล่าวว่าการสอนเอาใจใส่สามารถช่วยได้

รูปถ่าย: สเตฟานี ยัง เมอร์เซล ผ่าน Flickr

เราทุกคนรู้ดีว่าบางครั้งเด็ก ๆ ประพฤติตัวไม่ดี แต่จะทำให้พวกเขาหยุดได้อย่างไร? นักจิตวิทยาได้แนะนำ การให้เหตุผลกับเด็กว่าทำไมพวกเขาถึงควรประพฤติตัวเป็นกลวิธีที่มั่นคง แต่คุณสามารถทำอะไรได้อีกเพื่อให้มันได้ผล

อดัม แกรนท์ นักจิตวิทยาองค์กรและศาสตราจารย์วอร์ตันเขียนว่า การกำหนดกรอบในแง่ของการกระทำของพวกเขาส่งผลต่อผู้อื่นอย่างไร เขียนไว้ในหนังสือของเขา ต้นฉบับ: ผู้ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใดเคลื่อนโลกอย่างไรสามารถสร้างความแตกต่างอย่างมาก Grant อ้างถึงการศึกษาโดย Samuel และ Pearl Oliner ซึ่งเปรียบเทียบประสบการณ์ในวัยเด็กของผู้ที่ไม่ใช่ชาวยิวที่เสี่ยงชีวิตเพื่อช่วยชาวยิวในช่วงหายนะกับเพื่อนบ้านที่ไม่ได้ทำ ในขณะที่พ่อแม่ของผู้ยืนดูมักจะมุ่งเน้นไปที่การบังคับใช้กฎเพื่อประโยชน์ของตนเอง ผู้ปกครองของผู้ช่วยชีวิตได้ให้คำอธิบายว่าเหตุใดพฤติกรรมจึงไม่เหมาะสม และ ส่งเสริมให้บุตรหลานพิจารณาผลกระทบของการกระทำต่อผู้อื่น

การรวมความเห็นอกเห็นใจ/ความรู้สึกผิดเป็นแรงจูงใจให้ผู้ใหญ่เช่นกัน แกรนท์และเพื่อนร่วมงานของเขา เดวิด ฮอฟมันน์ ทำการทดลองโดยโพสต์สัญญาณที่แตกต่างกันสองแบบในโรงพยาบาล สิ่งที่พวกเขาเปลี่ยนคือคำเดียวจาก "สุขอนามัยมือป้องกันไม่ให้คุณติดโรค" เป็น "สุขอนามัยมือป้องกัน

ผู้ป่วย จากการติดโรค” ด้วยสัญญาณที่สอง บุคลากรทางการแพทย์ล้างมือบ่อยขึ้น 10% และใช้สบู่และเจลมากขึ้น 45% หากมันสามารถใช้ได้กับแพทย์ การใช้ความเห็นอกเห็นใจตามธรรมชาติของเด็กก็สามารถเปลี่ยนพฤติกรรมได้เช่นกัน

คุณใช้ความเห็นอกเห็นใจเพื่อจูงใจลูก ๆ ของคุณหรือไม่? บอกเราในความคิดเห็นด้านล่าง