การศึกษาแสดงให้เห็นว่าข้อจำกัดของผู้ปกครองในการใช้เทคโนโลยีมีผลเพียงเล็กน้อยในวัยผู้ใหญ่

เป็นไปได้ว่าคุณบอกให้ลูก ๆ วางโทรศัพท์ลงหรือปิดวิดีโอเกม เด็กๆ ที่เติบโตขึ้นมาตอนนี้เคยได้ยินเรื่องนี้มาจากผู้ปกครองที่หมายปองดีที่ต้องการจำกัดการใช้เทคโนโลยี งานวิจัยใหม่จาก มหาวิทยาลัยโคโลราโด โบลเดอร์ แนะนำว่าข้อจำกัดดังกล่าวมีผลเพียงเล็กน้อยต่อการใช้เทคโนโลยีในชีวิตในภายหลัง และความกลัวว่า "การเสพติดเทคโนโลยี" ที่แพร่หลายและยาวนานนั้นอาจถูกมองข้ามไป

“ผู้คนจำนวนมากเสพติดเทคโนโลยีตั้งแต่ยังเป็นวัยรุ่นและยังคงติดอยู่ในวัยหนุ่มสาวใช่หรือไม่? คำตอบจากการวิจัยของเราคือ 'ไม่'” ผู้เขียนนำ Stefanie Mollborn ศาสตราจารย์ด้านสังคมวิทยาที่ Institute of Behavioral Science กล่าว “เราพบว่ามีเพียงความสัมพันธ์ที่อ่อนแอระหว่างการใช้เทคโนโลยีในช่วงต้นและการใช้เทคโนโลยีในภายหลัง และสิ่งที่เราทำในฐานะผู้ปกครองมีความสำคัญน้อยกว่าที่พวกเราส่วนใหญ่เชื่อว่าจะเป็นเช่นนั้น”

การศึกษาซึ่งวิเคราะห์การสำรวจของคนหนุ่มสาวเกือบ 1,200 คนพร้อมการสัมภาษณ์อย่างกว้างขวางกับอีกคนหนึ่ง 56 เป็นรายแรกที่ใช้ข้อมูลดังกล่าวเพื่อตรวจสอบว่าการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลมีวิวัฒนาการจากวัยเด็กเป็น วัยผู้ใหญ่

ข้อมูลดังกล่าวถูกรวบรวมก่อนการระบาดใหญ่ ส่งผลให้มีการใช้เทคโนโลยีเพิ่มขึ้นอย่างมาก เนื่องจากนักเรียนหลายล้านคนถูกบังคับให้เข้าเรียนที่โรงเรียนและเข้าสังคมออนไลน์ แต่ผู้เขียนกล่าวว่าการค้นพบนี้ควรมาเพื่อความสะดวกสบายสำหรับผู้ปกครองที่กังวลเกี่ยวกับเวลาหน้าจอที่เพิ่มขึ้นทั้งหมด

Joshua Goode นักศึกษาปริญญาเอกด้านสังคมวิทยาและผู้ร่วมเขียนบทความกล่าวว่า "งานวิจัยชิ้นนี้กล่าวถึงความตื่นตระหนกทางศีลธรรมเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่เรามักพบเห็นบ่อยมาก “ความกลัวหลายๆ อย่างเป็นเรื่องเล็กน้อย แต่เมื่อเรามีข้อมูลแล้ว ความกลัวเหล่านั้นก็ไม่ได้รับผลกระทบ”

ตีพิมพ์ในวารสาร Advances in Life Course Research บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการที่ได้รับทุนสนับสนุนจากมูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติเป็นเวลา 4 ปี โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจว่ายุคอินเทอร์เน็ตบนมือถือกำลังหล่อหลอมเยาวชนของอเมริกาอย่างแท้จริงอย่างไร

ตั้งแต่ปี 1997 เวลาที่ใช้กับเทคโนโลยีดิจิทัลเพิ่มขึ้น 32% ในกลุ่มเด็กอายุ 2-5 ขวบ และ 23% ในกลุ่มเด็กอายุ 6-11 ปี ก่อนเกิดโรคระบาด วัยรุ่นใช้เวลา 33 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลนอกโรงเรียน

สำหรับการศึกษาล่าสุด ทีมวิจัยให้ความกระจ่างเกี่ยวกับคนหนุ่มสาวอายุ 18 ถึง 30 ปี สัมภาษณ์ผู้คนหลายสิบคน เกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีในปัจจุบัน การใช้เทคโนโลยีเมื่อเป็นวัยรุ่น และวิธีที่พ่อแม่หรือผู้ปกครองจำกัดหรือ ให้กำลังใจมัน นักวิจัยยังได้วิเคราะห์ข้อมูลการสำรวจจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของประเทศซึ่งมีผู้เข้าร่วมเกือบ 1,200 คน ตามกลุ่มตัวอย่างตั้งแต่วัยรุ่นจนถึงวัยหนุ่มสาว

น่าแปลกที่การเลี้ยงลูก เช่น การกำหนดเวลาหรือห้ามเด็กดูการแสดงระหว่าง นักวิจัยพบว่าเวลารับประทานอาหารไม่มีผลต่อจำนวนผู้เข้าร่วมการศึกษาที่ใช้เทคโนโลยีในวัยหนุ่มสาว วิชาเรียนที่โตมากับอุปกรณ์ในบ้านน้อยลงหรือใช้เวลาน้อยลงในการใช้เทคโนโลยีเป็นเด็ก มีแนวโน้มที่จะใช้เวลากับเทคโนโลยีน้อยลงเล็กน้อยในวัยหนุ่มสาว แต่ตามสถิติแล้วความสัมพันธ์คือ อ่อนแอ.

“พวกเขารู้สึกว่าพวกเขากำลังใช้เทคโนโลยีอย่างมากเพราะจำเป็น พวกเขาอยู่ภายใต้การควบคุม และพวกเขามองเห็นอนาคตเมื่อพวกเขาสามารถใช้เทคโนโลยีน้อยลง” มอลบอร์นกล่าว

ในหลาย ๆ ด้าน Goode ตั้งข้อสังเกตว่าวัยรุ่นทุกวันนี้แค่แลกเปลี่ยนเทคโนโลยีรูปแบบหนึ่งเป็นอีกรูปแบบหนึ่ง สตรีม YouTube แทนการดูทีวี หรือส่งข้อความแทนการคุยโทรศัพท์

นั่นไม่ได้หมายความว่าจะไม่มีใครติด หรือพ่อแม่ไม่ควรปลูกฝังข้อ จำกัด หรือพูดคุยกับลูก ๆ เกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของมัน Mollborn เน้นย้ำ “ข้อมูลเหล่านี้บ่งชี้ว่าวัยรุ่นอเมริกันส่วนใหญ่ไม่ได้ติดเทคโนโลยีอย่างไม่อาจเพิกถอนได้ เป็นข้อความแห่งความหวัง”

เธอเพิ่งเปิดตัวการศึกษาใหม่ สัมภาษณ์วัยรุ่นและผู้ปกครองในยุคโควิด-19 ที่น่าสนใจคือ พ่อแม่ดูกังวลน้อยลงเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีของลูกๆ ในช่วงการระบาดใหญ่น้อยกว่าที่เคยเป็นมา “พวกเขาตระหนักดีว่าเด็ก ๆ ต้องการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และวิธีเดียวที่จะทำให้สำเร็จได้ในตอนนี้คือผ่านหน้าจอ หลายคนพูดว่า 'ตอนนี้เราจะอยู่ที่ไหนถ้าไม่มีเทคโนโลยี'”

—เจนนิเฟอร์ สวาร์ตวาเกอร์

ภาพเด่น เบอร์มิกซ์ สตูดิโอ บน Unsplash

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง