สมองของเด็กๆ ถูกเดินสายไฟเพื่อการพักผ่อน การศึกษาใหม่ค้นพบ

นี่คือสิ่งที่คุณรู้อยู่แล้ว—เด็กๆต้องการการพักผ่อน. แต่เป็นเพียงการพักผ่อนแบบเก่า ๆ ได้ไหม? อืม. วิทยาศาสตร์บอกว่าอาจจะไม่ การวิจัยล่าสุดจาก Oregon State University แสดงให้เห็นว่าคุณภาพและความปลอดภัยของอุปกรณ์สนามเด็กเล่นและวิธีการที่ ทั้งผู้ใหญ่มีส่วนร่วมกับเด็กและวิธีที่เด็กมีส่วนร่วมกับเด็กคนอื่น ๆ ล้วนมีบทบาทสำคัญในการพักผ่อน สมการ

งานวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร สาธารณสุข BMCสร้างขึ้นจากการวิจัยที่ผ่านมา ซึ่งพบว่าการพักผ่อนและโอกาสในการเล่นเป็นกลุ่มอื่นๆ สามารถช่วยพัฒนาสังคมและอารมณ์ได้ แม้ว่าจะดูค่อนข้างชัดเจนว่าการเล่นเป็นกลุ่มสามารถช่วยให้เด็กสร้างการสื่อสารได้ การแบ่งปันและแม้กระทั่งความสามารถในการแก้ไขข้อขัดแย้ง การพักไม่ได้เป็นประสบการณ์ที่น่ายินดี เป็นประโยชน์ หรือแม้กระทั่งไม่เป็นไรสำหรับ เด็ก.

นักวิจัยได้ศึกษาแง่มุมต่างๆ ของช่องแคบผ่าน "The Great Recess Framework" (เครื่องมือสังเกตการณ์ 17 ข้อ) เช่น ความปลอดภัยของโครงสร้างของอุปกรณ์ ใช้แล้ว ความพร้อมของเกมที่จัดขึ้น การมีส่วนร่วม/การดูแลของผู้ใหญ่ อัตราส่วนเด็กต่อผู้ใหญ่ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมของผู้ใหญ่ พฤติกรรมของเด็กและช่วงพักในชั้นเรียน การเปลี่ยนแปลง

หลังจากทดสอบเครื่องมือ "Framework" ในเซสชั่นช่วงพัก 649 ครั้งในโรงเรียนต่างๆ 495 แห่ง พวกเขาพบว่าช่องมีมากกว่า การเลือกอุปกรณ์/เกม การเปลี่ยนคลาสที่ราบรื่นยิ่งขึ้น ผู้ใหญ่ที่เล่นของเด็กและถูกรังแกน้อยลง คุณภาพสูงขึ้น จากข้อมูลปัจจุบัน นักวิจัยเชื่อว่าการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ (ไม่ใช่แค่ยืนอยู่ตรงนั้นและ กำกับดูแล แต่ยังดำเนินการเอง) เชื่อมต่อกับช่องที่มีคุณภาพสูงขึ้น สิ่งแวดล้อม.

แม้ว่าเครื่องมือย่อส่วนของผู้วิจัยจะพบความเชื่อมโยงในเบื้องต้นแล้ว แต่ก็ยังต้องนำไปใช้ในสนามเด็กเล่นเพิ่มเติมทั่วประเทศ ซึ่งอาจส่งกลับผลลัพธ์ที่บ่งชี้ว่าการพักผ่อนที่ดี/ไม่ดีส่งผลต่อพฤติกรรมในห้องเรียนของนักเรียนอย่างไร พร้อมกับแนวคิดว่าครูจะสามารถใช้ช่วงเวลาการเล่นเหล่านี้ได้ดีขึ้นอย่างไร

—เอริก้า ลูป

ภาพเด่น: Kristina Moy

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง:

การวิจัยที่น่าตกใจเผยให้เห็นเพียงแปดรัฐที่ต้องใช้เวลาสำหรับการพักผ่อน

เวลาเรียนน้อยลงและการเล่นมากขึ้นหมายถึงการเรียนรู้ที่ดีขึ้นที่โรงเรียนนี้

นี่เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการสงบสติอารมณ์เด็กที่วิตกกังวล งานวิจัยใหม่ยืนยัน