ความแตกต่างระหว่างการกลั่นแกล้งและการล้อเล่น (& เหตุใดจึงสำคัญ)
คุณรู้หรือไม่ว่าตาม หยุดกลั่นแกล้งแคมเปญทั่วประเทศ 48 เปอร์เซ็นต์ของเด็กอายุระหว่าง 6 ถึง 12 ถูกรังแก? หรือว่ามากกว่าร้อยละ 70 เคยเห็นการกลั่นแกล้งเกิดขึ้นในโรงเรียนกับผู้อื่น จากกรณีทั้งหมดเหล่านี้ เด็ก/วัยรุ่นเพียง 20 ถึง 30 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่แจ้งให้ผู้ใหญ่ทราบถึงสิ่งที่เกิดขึ้น
นี่คือสิ่งที่: ฉันสงสัยว่ามีกี่คนที่รู้จริงๆ ปัญหามันร้ายแรงแค่ไหน.
จัดการกับความจริงที่ยากบางอย่าง
กลั่นแกล้ง เป็นประเด็นขัดแย้ง ในขณะที่โรงเรียนกำหนดนโยบายที่ทำให้เป็นกิจกรรมที่ไม่อดทน แต่อาจเป็นเรื่องยากที่จะบังคับใช้เมื่อคุณมีเด็กหลายร้อยหรือหลายพันคนที่จะทะเลาะกัน ที่บ้าน เด็กๆ อาจไม่ค่อยพูดเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในแต่ละวัน ส่วนหนึ่งอาจเป็นความอับอาย ความละอาย หรือแม้แต่ความไม่เต็มใจที่จะทำให้พ่อแม่กังวลกับปัญหาของพวกเขา
นอกจากนี้ พวกเขาอาจเป็นพวกอันธพาลเอง นั่นอาจเป็นเรื่องยากสำหรับทุกคนที่จะยอมรับและอาจยากกว่าที่ผู้ปกครองจะได้ยิน
การล้อเล่นที่ไร้เดียงสา?
ฉันมีวัยรุ่นสามคน หลายปีที่ผ่านมา ฉันต้องเผชิญกับการเลี้ยงดูทั้งขึ้นและลงมากมาย สิ่งที่ยากที่สุดคือตอนที่ลูกๆ คนหนึ่งของฉันถูกรังแก มีบางอย่างที่โกรธแค้นมากเกี่ยวกับการเรียนรู้ว่าลูกของคุณ ซึ่งคุณจะทำทุกอย่างเพื่อ กำลังถูกทำร้าย ฉันต้องฝืนใจตัวเองมากกว่าหนึ่งครั้งเพื่อไม่ให้แต่งตัวตามเด็กคนอื่นๆ ที่พูดเรื่องโหดร้ายกับตัวฉันเอง
แต่มีบทเรียนหนึ่งที่ฉันได้เรียนรู้ระหว่างทางที่กลืนไม่ง่าย บางครั้งเด็กไม่รู้ว่าพวกเขากำลังถูกรังแก บางครั้งลูก ๆ ของฉันไม่รู้ว่าพวกเขากำลังรังแกตัวเอง
ฉันจะไม่มีวันลืมวันที่แม่ของเพื่อนของลูกสาวคนหนึ่งโทรหาฉันและบอกให้ฉันรู้ว่าเธอกับผู้หญิงอีกคนหนึ่งพูดถึงแฟชั่นของลูกสาวเธอ พวกเขาทั้งสามมักจะเข้ากันได้ดีและฉันก็ตกใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อรู้ว่ามันทำร้ายเธออย่างสุดซึ้งจนส่งเธอสะอื้นไห้ไปที่ห้องของเธอ
เมื่อฉันเผชิญหน้ากับลูกสาวของตัวเองเกี่ยวกับพฤติกรรมของเธอ เธอก็ละอายใจในทันที อย่างไรก็ตาม เธอก็ป้องกันได้เช่นกัน
“เราแค่แกล้งเธอ!” ลูกของฉันร้องไห้ “พวกเรากำลังยุ่งอยู่”
จากสิ่งที่ฉันสามารถรวบรวมได้จากเธอและเพื่อนของเธอที่ทำการ "หยอกล้อ" มันเริ่มต้นด้วยเรื่องตลกจากทั้งสาม แต่ในไม่ช้าอีกสองคนก็เริ่มรุมล้อมเพื่อนของพวกเขา เรื่องตลกมีความรุนแรงมากขึ้นและทันใดนั้นมีเพียงสองในสามคนเท่านั้นที่มีส่วนร่วม สาวคนที่สามจากไปรู้สึกเจ็บปวดและถูกหักหลังอย่างไม่น่าเชื่อ
การพยายามอธิบายให้เด็กอายุ 13 ปีเข้าใจถึงเส้นแบ่งระหว่างการล้อเล่นและการกลั่นแกล้งเป็นเรื่องยาก ไม่น้อยเพราะความเข้าใจของฉันเกี่ยวกับบรรทัดนั้นค่อนข้างสั่นคลอน เราวาดเส้นตรงตรงไหน?
ลักษณะของการล้อเล่น
ฉันไม่ใช่คนที่จะพูดว่าซี่โครงบางอย่างไม่ดีระหว่างเพื่อน ลูกๆ ของฉันทำ สามีทำ บางครั้งฉันยังทำกับเพื่อนร่วมงาน เพื่อนฝูง และสมาชิกในครอบครัว แต่สิ่งที่ล้อเล่นจริงๆ?
นี่เป็นความคิดเห็นของแม่ลูกสามคน แต่ฉันคิดว่าฉันรับมือกับมันได้ค่อนข้างดี ต้องขอบคุณการใช้ชีวิตร่วมกับวัยรุ่นเป็นเวลานาน ลักษณะของการหยอกล้อคือ:
เรื่องตลกเบาสมองที่ทำกับคนที่คุณรู้จักค่อนข้างดี
ทำแบบที่คนอื่นรู้ว่าคุณไม่ซีเรียส
ไม่ได้ถูกวางลงอย่างต่อเนื่องจนเบื่อที่ต้องเจาะหัว
ถูกวัดกันอย่างเท่าเทียม โดยไม่มีใครมายุ่งเกี่ยวกับคนๆ เดียว
ไม่แฝงความก้าวร้าวที่เป็นอันตรายหรือแฝงอยู่
ทั้งหมดอยู่ที่ว่าใครเป็นคนทำ ใครกำลังทำอะไร และทุกฝ่ายต่างปรุงแต่งและรับมันไปอย่างไร หากความรู้สึกถูกทำร้ายจะไม่ล้อเล่นอีกต่อไป นั่นคือเมื่อมันเปลี่ยนไปสู่ดินแดนที่สร้างความเสียหายซึ่งเป็นการกลั่นแกล้ง
ลักษณะของการกลั่นแกล้ง
มีการกระทำบางอย่างที่เรารู้โดยไม่มีข้อเท็จจริงเป็นการกลั่นแกล้งโดยไม่ต้องคิด ก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกาย เช่น ต่อบุคคลอื่น หรือติดตามไปวันแล้ววันเล่า พูดจาดูถูกหรือดูถูกพวกเขา สิ่งเหล่านี้เป็นจุดเด่นที่ชัดเจนของผู้พาลในสนามเด็กเล่น
ฉันกำลังพูดถึงสัญญาณที่ชัดเจนน้อยกว่า:
ใช้สถานะที่ไม่สม่ำเสมอเพื่อครอบงำบุคคลอื่น
ให้ผู้อื่นใช้กลวิธีกลั่นแกล้งต่อไปหรือดำเนินการแทนคุณ
การสร้างรูปแบบพฤติกรรมเชิงลบที่มีผลกระทบต่อผู้เสียหาย
ทำให้คนรู้สึกว่าถูกคุกคามหรือไม่ปลอดภัย
ปฏิเสธอย่างต่อเนื่อง
การกระทำเหล่านี้ทำให้เกิดความกลัว ความวิตกกังวล, ปวด, ซึมเศร้า และอื่นๆ ในเด็กทุกวัย เป็นสิ่งสำคัญที่เราจะต้องแสดงให้เด็กเห็นถึงความแตกต่าง เพื่อไม่ให้พวกเขาตกเป็นเหยื่อในฐานะเหยื่อหรือผู้กระทำความผิด
บทเรียนที่ยากลำบาก
ลูกสาวของฉันได้เรียนรู้บทเรียนที่ยากลำบากในวันที่ฉันเผชิญหน้ากับเธอเกี่ยวกับพฤติกรรมของเธอ ฉันไม่ได้ลงโทษเธอ ฉันสามารถบอกได้จากน้ำตาและความรู้สึกผิดของเธอว่าเธอได้เห็นความผิดพลาดในวิถีทางของเธอ เธอกับเพื่อนที่ถูกรังแกอยู่ข้างๆ ไปหาผู้หญิงคนที่สามและขอโทษในวันเดียวกัน พวกเขาสามารถซ่อมรั้วและปฏิบัติต่อกันด้วยความเคารพนับแต่นั้นเป็นต้นมา
เดือนตุลาคมเป็นเดือนป้องกันการกลั่นแกล้ง มาช่วยกัน แก้ปัญหา โดยใช้เวลาในการสอนลูก ๆ ของเราถึงสิ่งที่พวกเขาต้องรู้เกี่ยวกับการล้อเล่นและการกลั่นแกล้ง หวังว่าพวกเขาจะสามารถบอกความแตกต่างได้เมื่อถึงเวลา