สิ่งหนึ่งที่ผู้ปกครองทุกคนสามารถทำได้เพื่อช่วยให้ลูกเรียนรู้คำศัพท์กว่า 1 ล้านคำ
การวิจัยล่าสุดจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอไฮโอชี้ให้เห็นว่ามี ช่องว่างล้านคำ ระหว่างเด็กที่พ่อแม่อ่านหนังสือให้ฟังเป็นประจำกับเด็กที่ไม่ได้อ่าน ก่อนที่คุณจะเริ่มนับทุกคำในคอลเล็กชั่น litdo ของ kiddo ให้เลื่อนลงเพื่อดูข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับการศึกษาใหม่นี้
การศึกษาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอไฮโอซึ่งตีพิมพ์ใน วารสารพัฒนาการและพฤติกรรมกุมารเวชศาสตร์, ไม่ใช่ประเภทแรกอย่างแน่นอน ในยุค 90 นักวิจัย Betty Hart และ Todd R. Risley เผยแพร่สิ่งที่ตอนนี้ถือว่าค่อนข้าง การศึกษาโต้เถียง โดยอ้างว่าเด็กที่อยู่ในความยากจนจะได้ยินคำพูดน้อยลง 30 ล้านคำเมื่ออายุ 3 ขวบ
รูปถ่าย: ลีน่า คิวากะ ผ่าน Pexels
การศึกษาใหม่นี้เป็นแนวทางเดียวกับการวิจัยของ Hart and Risley หรือไม่? แม้ว่าช่องว่างของคำมากกว่าล้านคำอาจดูน่าสับสนในทั้งสองการศึกษา แต่การศึกษาล่าสุดไม่ได้เปรียบเทียบเด็กที่โตมากับความยากจนกับเด็กที่ไม่ได้เรียน นักวิจัยได้พิจารณาหนังสือเด็กที่อ่านกันทั่วไป 60 เล่มและจำนวนคำที่เด็กที่ได้ยินพวกเขาจะได้ยินในช่วงห้าปีแรก
ในการศึกษาล่าสุดนี้ นักวิจัยพบว่าเด็ก ๆ ที่อ่านหนังสือภาพหนึ่งเล่มต่อวันได้ยินประมาณ 78,000 คำต่อปี เมื่อถึงชั้นอนุบาล เด็กวัย 5 ขวบในตอนนั้นคงเคยได้ยินประมาณ 1.4
เด็กเล็กที่พ่อแม่อ่านหนังสือวันละ 5 เล่มเข้าโรงเรียนอนุบาลเมื่อได้ยินคำศัพท์มากกว่าเด็กที่ไม่เคยอ่านถึง 1.4 ล้านคำ @โอไฮโอสเตท พบการศึกษา https://t.co/ehUQCCZ9Z4@Osuehehe
– ข่าวรัฐโอไฮโอ (@OhioStateNews) เมษายน 4, 2019
เจสสิก้า โลแกน หัวหน้าทีมวิจัยและผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านการศึกษาที่มหาวิทยาลัยโอไฮโอสเตตกล่าวว่า “เด็กๆ ที่ ได้ยินคำศัพท์มากขึ้นจะพร้อมดีขึ้นเพื่อดูคำเหล่านั้นในการพิมพ์เมื่อเข้าโรงเรียน” โลแกนยังเสริมอีกว่า “The ช่องว่างของคำมากกว่า 1 ล้านคำระหว่างเด็กที่เลี้ยงในสภาพแวดล้อมที่อุดมไปด้วยการรู้หนังสือและผู้ที่ไม่เคยอ่านคือ โดดเด่น”
และหากคุณสงสัยว่าการอ่านหนังสือให้ลูกฟังกับการพูดคุยกับพวกเขาแตกต่างกันอย่างไร โลแกนกล่าวว่า “คำว่า เด็กที่ได้ยินจากหนังสืออาจมีความสำคัญเป็นพิเศษในการเรียนรู้ที่จะอ่าน” ไปซื้อบอร์ดบุค—หรือจะยืม จาก ห้องสมุดท้องถิ่นของคุณ—และกอดกันสำหรับเรื่องราว!
—เอริก้า ลูป
เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง
นี่คือเหตุผลที่ความหลงใหลในไดโนเสาร์ของลูกคุณเป็นสิ่งที่ดี (ตามหลักวิทยาศาสตร์)
ทั้งผู้ปกครองและเด็กต้องการหนังสือที่หลากหลายมากขึ้น พบรายงานการอ่านใหม่
เวลาเล่นที่มีโครงสร้างทำให้เด็กวัยหัดเดินของคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญในการควบคุมตนเอง การศึกษากล่าว