พ่อแม่ที่รัก ประวัติศาสตร์สีดำคือประวัติศาสตร์อเมริกัน

เรียนผู้ปกครอง

ประวัติศาสตร์สีดำคือประวัติศาสตร์อเมริกัน เหตุใดโรงเรียนของเราจึงไม่สอน

ฉันโตมากับ 'โรงเรียนดีๆ'

ผู้ที่มีโปรแกรมศิลปะที่ได้รับทุนสนับสนุนอย่างดี คนที่มีห้องแล็บคอมพิวเตอร์ สิ่งอำนวยความสะดวกที่ได้รับการดูแลอย่างดี อาจารย์ที่มีปริญญาโทและประสบการณ์หลายสิบปีที่ทุ่มเทเวลาให้กับนักเรียนอย่างมากมาย

ในโรงเรียนที่ดีเหล่านี้ ความจริงของประวัติศาสตร์อเมริกันถูกมองข้ามไป

“โรซ่า ปาร์คส์นั่งสงบอยู่หน้ารถบัส มาร์ติน ลูเธอร์ คิง จูเนียร์ เดินขบวนอย่างสันติเพื่อสิทธิพลเมือง การเป็นทาสนั้นไม่ดี แต่ไม่ใช่เจ้าของทาสทุกคน (เช่นประธานาธิบดีคนแรกของเรา) ที่ไม่ดี ตอนนี้ทุกอย่างเรียบร้อยดี”

โรงเรียนที่ดีเหล่านี้ทำให้ฉันล้มเหลว

จนกระทั่งฉันเข้าเรียนวิชาประวัติศาสตร์ผิวดำในมหาวิทยาลัย ฉันได้เรียนรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นจริงๆ

ฉันได้เรียนรู้ว่าระบบตำรวจสมัยใหม่วิวัฒนาการมาจากการลาดตระเวนของทาส

ฉันได้เรียนรู้ว่าความพยายามในการปราบปรามผู้มีสิทธิเลือกตั้งเริ่มขึ้นทันทีหลังจากการแก้ไขครั้งที่ 13 ได้รับการให้สัตยาบัน

ฉันได้เรียนรู้ว่าขบวนการเรียกร้องสิทธิพลเมืองซึ่งถูกสอนมาโดยตลอดว่าไม่รุนแรงและสงบสุขในโรงเรียนดีๆ เหล่านี้เป็นอย่างไร

ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับการสังหารหมู่ที่แบล็ค วอลล์สตรีท ซึ่งเป็นสิ่งที่ฉันไม่เคยเรียนรู้มาก่อน แม้แต่ในชั้นเรียนประวัติศาสตร์ของสหรัฐฯ ที่มีเกียรติ

ฉันสอนอะไรก่อนเรียนวิทยาลัย?

ฉันได้รับการสอนว่าการเป็นทาสนั้นไม่ดี แต่ไม่ใช่เจ้าของทาสทุกคนจะแย่ พวกเขาจะเป็นไปได้อย่างไรในเมื่อพวกเขาเป็นประธานาธิบดีรุ่นแรก ๆ ของเรา?

ฉันได้รับการสอนว่าการเหยียดเชื้อชาติได้รับการแก้ไขหลังจากสงครามกลางเมืองและระหว่างการเคลื่อนไหวเพื่อสิทธิพลเมือง Rosa Parks นั่งคนละที่นั่ง และ MLK Jr. ก็เดินอย่างสงบ และทุกอย่างก็เรียบร้อย

ฉันได้รับการสอนว่าเราอยู่ในโลกที่การแข่งขันไม่สำคัญอีกต่อไปและทุกอย่างเท่าเทียมกัน

'โรงเรียนที่ดี' ของฉันล้มเหลว พวกเขาล้มเหลวเรา

เราจะปล่อยให้พวกเขาล้มเหลวลูก ๆ ของเราหรือไม่?

ว่ากันว่าประวัติศาสตร์เขียนขึ้นโดยผู้ชนะ—และก็มี ประวัติศาสตร์นั้นยังคงได้รับการสอนโดยผู้ชนะดังกล่าว และค่าใช้จ่ายก็สูงเกินไป

การศึกษาของอเมริกาจำเป็นต้องได้รับการยกเครื่องใหม่ทั้งหมด แต่เราสามารถเริ่มต้นด้วยการสอนลูกหลานของเราเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของประเทศของเราอย่างครบถ้วน เด็ก ๆ รับรู้ถึงความแตกต่างทางเชื้อชาติเมื่ออายุน้อยกว่า 6 เดือน และเริ่มตัดสินใจตามเชื้อชาติที่อายุน้อยกว่า 2 1/2 หากเรายังคงสอนประวัติศาสตร์ให้ลูกๆ ของเราอย่างที่เขียนไว้—โดยผู้ชนะคนผิวขาว— แสดงว่าเราทำให้พวกเขาล้มเหลวที่จะทำได้ดีกว่าที่เราทำ

โครงการ 1619 ซึ่งเป็นผลงานที่ได้รับรางวัลพูลิตเซอร์ ค่อยๆ ถูกนำมาใช้ในหลักสูตรในเมืองชิคาโก วอชิงตัน ดีซี และในเมืองบัฟฟาโล รัฐนิวยอร์ก ควรรวมไว้ในหลักสูตรประวัติศาสตร์ของทุกโรงเรียนทั่วประเทศ

นี้จะไม่ง่าย มีความพยายามร่วมกันและได้รับทุนสนับสนุนอย่างดีในการขัดขวางการรวมโครงการ 1619 ไว้ในหลักสูตร วิจารณ์อย่างหนึ่งคือ “หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบเพื่อปลูกฝังให้คนทำงานรุ่นใหม่มีประวัติศาสตร์การแบ่งแยกเชื้อชาติและโดยการขยายมุมมองทางการเมืองและโลกทัศน์”

นั่นไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นแล้วเหรอ? โดยไม่รู้ถึงการต่อสู้นองเลือดเพื่อความเป็นพลเมืองและความเสมอภาคในอเมริกา—ซึ่งยังคงเกิดขึ้นมาจนถึงทุกวันนี้—เราถูกปลูกฝังให้มองโลกทัศน์จอมปลอมเรื่องบุญเหนือเชื้อชาติและชนชั้น

เป็นหน้าที่ของเราที่จะเลี้ยงดูเด็กที่ต่อต้านการเหยียดผิวอย่างแข็งขัน ที่เริ่มต้นด้วยสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้

หลักสูตรโครงงาน 1619 ควรรวมเข้ากับหลักสูตรประวัติศาสตร์ของสหรัฐอเมริกาที่มีอยู่ และบุตรหลานของเราควรได้รับโอกาสในการเรียนรู้ทั้งสองอย่างและคิดวิเคราะห์ทั้งสองอย่างอย่างมีวิจารณญาณ

เริ่มต้นด้วยการโทรหนึ่งครั้งหรืออีเมลหนึ่งฉบับถึงอาจารย์ใหญ่:

“คุณรวมโครงการ 1619 เข้ากับหลักสูตรประวัติศาสตร์ของโรงเรียนอย่างไร”

ถ้าบอกว่าไม่ใช่ ให้ถามว่าทำไม ติดต่อกับผู้ปกครองคนอื่นและให้พวกเขาถามว่าทำไม บอกพวกเขาว่าคุณไม่พอใจกับเวอร์ชันของประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกาที่สอนให้บุตรหลานของคุณ และคุณคาดหวังและจ่ายมากขึ้น

อยู่ที่เราจะต้องสอนลูก ๆ ของเราให้ดีขึ้น นี่คือที่ที่เราสามารถเริ่มต้นได้