เหตุผลที่แท้จริงที่ฉันมักจะแพ็คของเพิ่มเติมเล็กน้อยในกล่องอาหารกลางวันของลูกชายของฉัน

ดี, นี่คือวิดีโอที่บีบหัวใจของฉันแล้วทำให้ฉันน้ำตาไหล…. ทว่ากลับทำให้นึกถึง

ฉันจำช่วงวัยเยาว์ของฉันได้ ตอนเรียนประถมในอลาบามา ฉันมีเพื่อนซี้สองคนที่ฉันไม่เคยลืม เราเป็นสามคนที่มีพลัง…ใช้เวลานับไม่ถ้วนหลังเลิกเรียนเล่น รวมถึงการท้าทายซึ่งกันและกันเป็นครั้งคราวใน สนามเด็กเล่น กับผู้ที่วิ่งได้เร็ว กระโดดสูงสุด และอื่นๆ ที่หนุ่มๆ คิดว่าสาวๆ ทำไม่ได้ดีกว่า พวกเขา.

มีความทรงจำบางอย่างผุดขึ้นมาในใจ หลังจากที่ฉันดูวิดีโอที่ทำให้น้ำตาไหล วิดีโอดังกล่าวมีภาพเด็กกำลังเปิดกล่องอาหารกลางวันที่โรงเรียน แต่กลับพบว่ากล่องนั้นว่างเปล่า แม้ว่ามันอาจจะเป็นการพูดเกินจริง แต่ด้วยความว่างเปล่าโดยสิ้นเชิง คนที่มีสติสัมปชัญญะจะได้รับข้อความ ท้ายที่สุดแล้ว ลูกๆ ก็มีความเห็นอกเห็นใจ พวกเขาคุ้นเคยกับแนวคิดเรื่อง "การแบ่งปัน"

โดยปราศจากคำพูด เรื่องราวที่ถูกบอกเล่าก็คือในขณะที่เขาไม่อยู่ เด็กแต่ละคนจะใส่บางอย่างจากกล่องอาหารกลางวันของตัวเองลงในของเขา เมื่อเด็กน้อยกลับมาที่ที่นั่ง หลังจากพยายามใช้เวลาในโถงทางเดินที่น่าอับอายกับกล่องอาหารกลางวันเปล่าของเขา เขาพบกล่องอาหารกลางวันเต็มกล่องวางอยู่บนโต๊ะทำงานของเขา

แล้วสิ่งนี้ทำให้ฉันจำอะไรได้บ้าง?

 ฉันจำได้ว่าอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และมีเพื่อนที่มีน้ำใจสองคน ฉันไม่เคยไปโรงเรียนด้วยกล่องอาหารกลางวันเปล่า อย่างไรก็ตาม ฉันไปกับแซนวิชโบโลน่าหนึ่งอัน ฉันไม่ได้กินโบโลน่า สายตาของมันทำให้ฉันอ้วก นี่เป็นการกลับมาเมื่อคุณไม่ได้เลือกสิ่งที่คุณกิน และปรัชญาคือ ตราบใดที่มันไม่ฆ่าคุณ คุณก็ไม่เป็นไร บางคนกำลังหัวเราะอยู่ตอนนี้ เพราะพวกเขาเข้าใจได้ แล้วก็มีคนอื่นๆ ที่เรียกฉันว่าไร้ความรู้สึกเพื่อเปรียบเทียบเด็กที่ไม่มีอาหารกลางวัน กับคนที่มีบางอย่างที่พวกเขาไม่ชอบ หากคุณกำลังคิดแบบนี้ คุณอาจพลาดประเด็นทั้งหมดที่นี่ ฉันกำลังพูดถึงความเห็นอกเห็นใจ ความห่วงใย การแบ่งปัน การให้ และการดูแลซึ่งกันและกัน

ประเด็นก็คือ: ฉันมีเพื่อนสองคนที่คอยดูฉันเปิดกล่องอาหารกลางวัน/ถุงอาหารกลางวันให้กินแซนด์วิชชิ้นเดียวกันทุกวัน ขณะที่พวกเขากำลังรับประทานอาหารกลางวันมื้อใหญ่ พวกเขารู้ว่าฉันไม่ได้กิน และฉันไม่สามารถซื้ออย่างอื่นในมื้อกลางวันได้ ฉันมีเพื่อนร่วมชั้นที่ซื้อเหล้าองุ่นของเวลช์หรือไอติมรสออเรนจ์ในช่วงเวลาพัก ในขณะที่ฉันทำไม่ได้ แต่ต้องนั่งในชั้นเรียนเดียวกันในช่วงเวลาพักนั้น ขณะที่พวกเขาทั้งหมดกินไอศกรีม ฉันมีเพื่อนสองคนที่ใจดีพอที่จะผลัดกันทานอาหารกลางวันด้วยกันทุกวัน ขณะที่ฉันให้แซนวิชกับคนที่รักโบโลญญาโดยบังเอิญและไม่ได้ทานอาหารกลางวันเลย ฉันมีเพื่อนคนหนึ่งในโรงเรียนมัธยมซึ่งทำสิ่งเดียวกันเมื่อถึงเวลาพักผ่อน เขามักจะแบ่งปันขนมของเขาเสมอเมื่อฉันไม่สามารถหาได้ และไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม นั่นคือสิ่งที่ฉันจำได้ ฉันไม่ได้พลาดอะไร เพราะมีเพื่อนที่รู้ว่าการแบ่งปันคือความห่วงใย และพวกเขารู้ว่าต้องดูแลกันและกัน

ในการรับชมวิดีโอกล่องอาหารกลางวันเปล่าคือสิ่งที่ "สร้างผลกระทบ" ไม่ใช่กรณี เพราะผมสงสัยจริงๆ ว่ามีใครส่งลูกไปโรงเรียนพร้อมกับกล่องข้าวเปล่ามาเปิดตอนเที่ยงทุกคนก็พบว่ามันว่างเปล่า ความประหลาดใจที่ชั่วร้ายบางอย่างที่จะเป็น ฉันพอจะพูดได้ ฉันรู้ว่ามีเด็กๆ อยู่ที่นี่ในอเมริกาซึ่งไม่มีอาหารกลางวัน และฉันก็รู้เกี่ยวกับเด็กที่หิวโหย ซึ่งอยากจะกินแซนวิชโบโลญญ่า ทั้งสองเป็นหัวข้อที่ควรค่าแก่การรับรู้

จุดสูงสุดคือการดูแลซึ่งกันและกัน หากคุณเป็นผู้ปกครอง ใครสามารถทำอะไรได้มากกว่านั้น- ทำไมไม่ ฉันรู้ว่าฉันจะทำและฉันได้พยายามแล้ว ฉันสอนลูกเกี่ยวกับการให้และแบ่งปัน ทุกโอกาสที่ฉันได้รับ ข้าพเจ้าบอกให้เขารู้ว่าเขาสามารถสร้างความแตกต่างได้มากเพียงใดในโลกนี้ด้วยการกระทำที่มีน้ำใจเล็กน้อย ความเห็นอกเห็นใจไปไกล เมื่อฉันสอนลูกชายเกี่ยวกับการแบ่งปัน ฉันมักจะเก็บของเพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อเราไปที่สวนสาธารณะ เมื่อเขาหยุดพักจากสไลเดอร์และเนินลาด เพื่อดื่มน้ำผลไม้ น้ำ แซนวิช คุกกี้หรือผลไม้ เราก็มีเพียงพอสำหรับเด็กคนอื่นๆ เสมอ หากลูกผลไม้แต่ละคนมีแท่งผลไม้ไม่พอ การให้ทานก็ทวีคูณมากขึ้นไปอีก โดยที่ทุกคนจะแบ่งครึ่งลูกเพื่อให้แน่ใจว่าลูกคนต่อไปมีบางอย่าง ฉันหวังว่าเมื่อเขาเห็นฉันทำสิ่งนี้ในสวนสาธารณะ เขาจะเลียนแบบมันในโรงเรียน ถ้าเขาเคยเห็นเด็กไม่กินข้าว