ประโยคชีวิต: 6 วิธีในการเขียนเรื่องราวกับเด็ก

ด้วยจินตนาการที่ไร้ขอบเขตและความกระตือรือร้นไม่รู้จบ ไม่มีนักเขียนคนใดจะดีไปกว่าเด็กเล็ก นำทักษะการเล่าเรื่องตามธรรมชาติมาเขียนเป็นกระดาษด้วยสามวิธีง่ายๆ ในการเขียนเรื่องราวร่วมกันในวันนี้ เลื่อนลงเพื่อรับ scribing

1. สตอรี่จาร์
เติมกระดาษชิ้นเล็กๆ และไอเดียที่ยิ่งใหญ่ คุณสามารถเขียนรายการสามสิ่ง เช่น มังกร เตาผิง เด็ก หรือใส่ประโยคเริ่มต้น เช่น “นี่ เป็นเรื่องราวของการที่ฉันทำหมวกหาย” ให้แต่ละคนในครอบครัวสร้างเรื่องสั้นจาก วาด. ผู้ปกครอง คุณอาจต้องการจดไว้เพื่อใช้อ้างอิงในอนาคต (awwww)

2. Mad Libs
คุณสามารถเขียนหนังสือเหล่านี้ในเวอร์ชันของคุณเองเพื่อให้เด็กๆ กรอกหรือพิมพ์เนื้อหาในธีมเทพนิยายของเรา (ค้นหา ที่นี่). เด็กที่อายุน้อยกว่าอาจต้องเตือนว่าคำนาม คำคุณศัพท์ และกริยาคืออะไร (ช่วงเวลาที่สอนได้!) แต่เด็กโตสามารถเติมคำในช่องว่างได้ด้วยตนเอง พิมพ์มากกว่าหนึ่งชิ้นและให้ทุกคนทำพร้อมกัน จากนั้นจัดเซสชั่นการเล่าเรื่องหลังจากนั้นเพื่อแบ่งปันผลงานสร้างสรรค์ของคุณ

3. นิทานที่ใช้ร่วมกัน
สิ่งที่คุณต้องการสำหรับสิ่งนี้คือปากกาและกระดาษแผ่นหนึ่ง แต่ละคนจะเขียนหนึ่งประโยคตามลำดับ คุณสามารถจำกัดจำนวนหน้าที่เจาะจงได้ (เช่น 2 หรือ 3) หากคุณต้องการให้แน่ใจว่าจะไม่กลายเป็นเรื่องราวที่ไม่มีวันจบสิ้น เพียงแค่เริ่มต้นเซสชั่นสร้างสรรค์นี้ด้วยประโยคเช่น “กาลครั้งหนึ่งมี” และปลดปล่อยจินตนาการของพวกเขา ส่งกระดาษไปรอบๆ และให้สมาชิกทุกคนในครอบครัวเขียนหนึ่งประโยค หรือถ้าลูกๆ ของคุณยังไม่ได้เขียน ก็แค่ให้พวกเขาบอกคุณ แล้วคุณก็สามารถเป็นผู้จดได้ คุณสามารถกำหนดจำนวนประโยคต่อคนเพื่อให้มันยุติธรรมและยกกำลังสองด้วยทวีคูณ อันนี้เหมาะมากในกลุ่มและที่งานสังสรรค์ในครอบครัว เพราะมันจะยิ่งสนุกขึ้นไปอีกหากคุณไม่เห็นทุกประโยคในขณะที่มันสร้างขึ้น

ทางเลือก: ทำด้านบนแต่พับกระดาษทุกครั้งเพื่อให้แต่ละคนมองเห็นประโยคที่อยู่ข้างหน้าเท่านั้น

4. สร้างสรรค์สิ่งโปรดเก่า ๆ ขึ้นมาใหม่
นำหนังสือคลาสสิกที่เด็กๆ ชื่นชอบและท่องจำจากชั้นหนังสือแล้วอ่านหน้าแรก (หรือย่อหน้าหากเป็นหนังสือบท) แทนที่จะเขียนเรื่องราวให้จบตามที่เขียน ให้สร้างโครงเรื่องใหม่หรือจบเรื่อง

5. แบ่งออก
ใช้เวลาของคุณสร้างเรื่องราวเป็นขั้นตอน เริ่มต้นด้วยการเลือกฉาก: เรื่องราวจะเกิดขึ้นที่ไหน? ที่นั่นมีลักษณะอย่างไร? ให้เด็กเขียนอย่างน้อย 2-3 ประโยคเกี่ยวกับฉากของพวกเขา ตอนนี้ทำงานกับตัวละครหรือตัวละครของคุณ: คุณเป็นใครในตัวละครหลัก? พวกเขาคืออะไร (เด็กผู้ชาย, เด็กผู้หญิง, หุ่นยนต์, สุนัข) ในเล่มมีใครอีกบ้าง? เขาใส่ กิน ได้กลิ่นอะไร? ตอนนี้จัดการกับพล็อต! จะเกิดอะไรขึ้นในเรื่องราว? คุณจะต้องการอินโทร ความขัดแย้งบางอย่าง (เช่น ปัญหาที่ต้องแก้ไข—แบร์จะทำอย่างไรเมื่อเขารู้ว่าเขาหมดหนทางแล้ว) จากนั้นจึงค่อยแก้ไข (งูเพื่อนหมีของแบร์ปรากฏตัวพร้อมแยมผิวส้ม! พวกเขาเต้นรำทั้งคืนใน The Happy Woods!) คุณสามารถทำงานเหล่านี้ได้ทีละวัน

6. ฉบับร่างพจนานุกรม
การใช้พจนานุกรม (ของจริง แบบที่ดูเหมือนหนังสือ!) ในการสุ่มเลือกคำ 3-5 คำที่เด็กแต่ละคนต้องใช้ในเรื่องราวของพวกเขา ให้พี่น้องเลือกคำให้กัน อันนี้มีโบนัสเพิ่มเติมในการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่

ต้องการความสนุกที่ได้รับแรงบันดาลใจจากแสงมากขึ้นหรือไม่? ตรวจสอบ ออกไอเดียของเราในการแสดงเรื่องราวที่คุณชื่นชอบ กับน้องๆ.

วิธีที่คุณชื่นชอบในการเขียนเรื่องราวกับลูกๆ ของคุณคืออะไร? แบ่งปันกับเราในความคิดเห็นด้านล่าง

คำและภาพโดย Amber Guetebier