การศึกษาใหม่พบว่าผู้ปกครองผ่อนคลายกฎเวลาอยู่หน้าจอขณะเรียนทางไกล

ไม่น่าแปลกใจเลยที่ตอนนี้เด็กๆ อยู่หน้าจอมากกว่าที่เคย การวิจัยใหม่เกี่ยวกับการศึกษาในช่วงการระบาดใหญ่ของ COVID-19 พบว่าผู้ปกครองส่วนใหญ่กล่าวว่าบุตรหลานของตนจัดการการเรียนรู้ออนไลน์ได้ดีกว่าที่เป็นอยู่ Pearson บริษัทแห่งการเรียนรู้ของโลก และ Connections Academyซึ่งส่งโรงเรียนออนไลน์เต็มเวลาสำหรับเกรด K-12 ออกผลการเรียน รายงานชีพจรผู้ปกครองและพบว่าผู้ปกครองเปิดรับประสบการณ์การศึกษารูปแบบใหม่นี้กับลูกๆ

รายงาน Parent Pulse Report ติดตามความรู้สึกของผู้ปกครองในสหรัฐอเมริกาตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ถึงกลางเดือนเมษายน และเผยให้เห็นว่าผู้ปกครองยังคงเกือบเป็นเอกฉันท์ในการสนับสนุนการปิดโรงเรียนในช่วงการระบาดใหญ่ อย่างไรก็ตาม ยังยืนยันว่าประสบการณ์นั้นมาพร้อมกับเสียงสูงและต่ำ ผู้ปกครองสนุกกับการมีบทบาทมากขึ้นในการเรียนรู้ของลูก พวกเขายังมีความกังวลเกี่ยวกับความเครียดและสุขภาพจิตตลอดจนความไม่แน่นอนในปีการศึกษาหน้า

“ในขณะที่โรงเรียนปิดทำการถึงเดือนที่สองเต็มโดยไม่มีจุดสิ้นสุดที่ชัดเจน ผู้ปกครองกำลังเรียนรู้ที่จะเล่นปาหี่ความซับซ้อนของ เรียนที่บ้าน แม้กระทั่งการหาซับในท่ามกลางความท้าทาย” มิกกี้ เรเวนเนา ผู้ร่วมก่อตั้ง Pearson's Connections กล่าว อะคาเดมี่. “ในขณะที่คนส่วนใหญ่เห็นด้วยว่าสิ่งที่พวกเขากำลังประสบอยู่ตอนนี้ห่างไกลจากการเรียนรู้ออนไลน์ที่มัน ดีที่สุด ครอบครัวต่างชื่นชมครูของพวกเขาและบอกว่าพวกเขาสนุกกับการมีส่วนร่วมในลูก ๆ ของพวกเขา การเรียนรู้. ความยืดหยุ่นในเชิงบวกของพวกเขาเป็นลางดีสำหรับอนาคตของการศึกษาในช่วงเวลาที่ไม่แน่นอนเหล่านี้”

ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าในขณะที่นักเรียนจัดการได้ดีกว่าพ่อแม่ ผู้ปกครองก็มีความสุขกับเวลาพิเศษกับลูกๆ จาก 79% ของพ่อแม่ที่บอกว่าพวกเขามีบทบาทมากขึ้นในการช่วยเหลือลูกๆ ของพวกเขา มากกว่าสองในสามกล่าวว่ามันเป็นประสบการณ์ที่น่าพึงพอใจ 83% ของผู้ปกครองยังกล่าวว่าพวกเขารู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการช่วยลูกเรียนบทเรียน

พ่อแม่รู้สึกซาบซึ้งกับงานที่ครูของลูกทำ ในขณะที่ผู้ปกครอง 81% เชื่อว่าครูควรได้รับการฝึกอบรมการสอนออนไลน์มากขึ้น แต่ 88% รู้สึกว่า ที่ครูของลูกได้ทำหน้าที่สอนและสนับสนุนนักเรียนอย่างดีในช่วงนี้ เวลา.

ในขณะที่ผู้ปกครอง 94% กล่าวว่าการปิดโรงเรียนเป็นการเรียกร้องที่ถูกต้อง แต่ก็มีความกังวลเพิ่มขึ้นในหมู่ชาวอเมริกันเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่โรงเรียนจะหยุดชะงักในช่วงฤดูใบไม้ร่วง 77% ของชาวอเมริกันรู้สึกว่า COVID-19 จะกระทบหรือเลื่อนการเปิดเทอมในช่วงฤดูใบไม้ร่วง ซึ่งเพิ่มขึ้นจาก 66% ในเดือนมีนาคม ด้วยเหตุนี้ ผู้ปกครอง 88% เชื่อว่าการเรียนรู้ออนไลน์จะกลายเป็นความต้องการระยะยาวสำหรับเด็ก และ 91% เชื่อว่าโรงเรียนต้องเตรียมพร้อมให้ดีขึ้นเพื่อเปลี่ยนไปใช้โปรแกรมการเรียนรู้เสมือนจริง นอกจากนี้ 83% ของผู้ปกครองในขณะนี้สนับสนุนการใช้การเรียนรู้เสมือนจริงสำหรับวันที่หิมะตกและการหยุดชะงักในการเรียนรู้อื่นๆ

ผลกระทบด้านสุขภาพจิตโดยรวมในช่วงสองสามเดือนที่ผ่านมาทำให้ผู้ปกครองกังวลเช่นกัน แม้ว่าผู้ปกครอง 89% กล่าวว่าการหยุดชะงักของโรงเรียนได้เพิ่มความรู้สึกเครียดและวิตกกังวลในหมู่คนหนุ่มสาว แต่ปัญหาในลูก ๆ ของพวกเขายังคงไม่เปลี่ยนแปลงตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ ผู้ปกครองกว่าครึ่งที่สำรวจรายงานว่าลูกของพวกเขามีความรู้สึกวิตกกังวลหรือซึมเศร้า

ผู้ปกครองยังไม่ค่อยกังวลเกี่ยวกับการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัยและประสบการณ์ทางสังคม โดยต้องการให้โรงเรียนจัดเตรียมข้อมูลพื้นฐาน ผู้ปกครองจำนวนมากขึ้นกังวลว่าลูกจะล้าหลังในการศึกษา พวกเขาคาดหวังว่าโรงเรียนจะมอบประสบการณ์ที่มีคุณภาพในช่วงเวลานี้

—เจนนิเฟอร์ สวาร์ตวาเกอร์

ภาพทั้งหมดได้รับความอนุเคราะห์จาก จูเลีย เอ็ม คาเมรอน ผ่าน Pexels

เรื่องราวที่เกี่ยวข้อง

เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ที่มีชื่อเสียงเหล่านี้จากโซฟาของคุณ

ติดอยู่ที่บ้าน? เรื่องราวของโจรสลัดมีแนวคิดที่จะทำให้ลูก ๆ ของคุณสนุกสนาน

ร้องเพลงเหล่านี้ขณะล้างมือ