Studier visar att barn gör framsteg när de får utrymme

När din lilla ger sig iväg för att spela på egen hand, svävar du? En ny studie har funnit att det är bra för din psykiska hälsa att sitta tillbaka och se ditt barn utforska sin värld. Som en del av sin doktorsexamen vid Edith Cowan University i Västra Australien genomförde Mandy Richardson världens första datadrivna studie av föräldraklasser baserat på Respectful Approach-interventionen.

Den respektfulla metoden, baserad på resurser för spädbarnspedagoger (RIE) TM, vägleder föräldrar att behandla unga barn som kapabla och oberoende människor som kan blomstra om de får ett säkert utrymme och frihet från för mycket vuxen riktning.

Föräldrar uppmanades att delta i en klass för spädbarn eller småbarn över sex veckor där de observerade sina barn i oavbruten lek i ett rum med åldersanpassade leksaker. Spädbarn och småbarn var fria att undersöka sin miljö och interagera med andra barn medan föräldrarna satt i rummet och tittade med en handledare. Efter en observationsperiod introducerade och diskuterade varje klass ett ämne relaterat till den respektfulla metoden.

I slutet av programmet rapporterade föräldrar betydligt lägre stressnivåer, med mer självförtroende och bättre förståelse för sina barns förmågor.

Richardson sa att den respektfulla metoden i slutändan handlar om att bygga ett förtroendefullt, varaktigt band med positiv kommunikation mellan föräldrar och barn. Det är mindre fokus på checklistor och att nå milstolpar, med erkännande av att varje barn är annorlunda.

"Deltagarna i studien rapporterade att de oroade sig mindre för prestationstryck efter att ha deltagit i klasserna, vilket gjorde att de kunde fokusera på sitt förhållande till sina barn", sa hon.

"Som föräldrar tenderar vi att" rädda "våra barn när de börjar kämpa med något, istället för att låta dem försöka lösa sina egna utmaningar. Men om barnen inte söker hjälp kan de kanske låta dem göra sina egna saker och lösa det själva. ”

Richardson förklarade att Respectful Approach hjälper till att etablera bra mönster under de första åren så barn lär sig att bygga upp förtroende för sina förmågor och att hantera konflikter känslomässigt intelligenta sätt.

"Traditionellt har tidiga beteendeåtgärder huvudsakligen fokuserat på att modifiera oönskade barns beteenden", säger Richardson.

"Genom att bygga upp god kommunikation och ett nära förälder-barn-band kan vi eventuellt förhindra att problem uppstår på lång sikt."

Richardson och hennes forskarhandledare Docent Therese O’Sullivan utökar nu pilotstudien för att spåra föräldrar och barn över tre år för att avgöra om minskningen av föräldrars stressnivåer har en varaktig inverkan och undersöka långsiktiga resultat hos barn utveckling.

—Jennifer Swartvagher

Utvalda foto: Stephen Andrews på Unsplash

RELATERADE HISTORIER