Manj časa za pouk in več igre pomeni boljše učenje na tej šoli
foto: Shared Schoolyard Project
Na osnovni šoli Eagle Mountain v Fort Worthu v Teksasu so najmlajši učenci zaradi eksperimenta v igri postali nekoliko manj napeti in veliko bolj pozorni. Vrtci in prvošolci preživijo čas na počitku na prostem, ne enkrat ali dvakrat, ampak štirikrat na dan. Rezultati te spremembe so bili zelo zanimivi. Preberite, če želite izvedeti, zakaj otroci uspevajo v šoli, ko se manj učijo in se več igrajo.
Liink je nov program, ki ga je razvila Debbie Rhea, profesorica kineziologije na krščanski univerzi v Teksasu, katerega cilj je povečati koncentracijo otrok v razredu s povečanjem časa, ki ga preživijo zunaj njega vdolbina. Program je vključil štiri teksaške osnovne šole, vključno z Eagle Mountain, kot poskus dokazati, da telesna dejavnost pomaga zmanjšati vrtenje in težave pri pozornosti za mlade študentov.
V zadnjih nekaj mesecih so otroci prejemali štiri petnajstminutne odmore na dan za skupno eno uro počitka. Prej so imeli le en 20-minutni odmor. Rezultati govorijo sami zase, kot je povedala učiteljica prvega razreda Donna McBride
Učitelji in starši so bili sicer zaskrbljeni, da bo program imel nasprotno učinek in otežuje učenje otrok, z vsemi izboljšavami je večina staršev navdušena nad tem spremeniti. Liink namerava jeseni razširiti na več šol v Teksasu, Oklahomi, Utahu in Minnesoti.
Bi radi videli več počitnic v šoli svojega otroka? Delite svoje misli v komentarjih.