Moji otroci ne zdržijo na spletu, zato to počnemo namesto tega

Naša serija Družinske zgodbe je iskren pogled v vsakdanje življenje družin po vsej državi, ki so na tej nori vožnji, ki ji pravimo starševstvo! Od razkrivanja stroškov varstva otrok do razčlenitve družinskih financ do upravljanja virtualnega šolskega leta z več otroki se vključimo v vojsko staršev Rdečega tricikla in ugotovimo, kako jim to uspeva delo. Ta serija je območje brez sodb.

Vas zanima povedati svojo zgodbo? Začnite tako, da izpolnite naš vprašalnik tukaj. Vse zgodbe so anonimne.

Našel sem pogum, da bi se izognil učenju na daljavo in tudi ti se lahko

Ime in poklic: Meghan Yudes Meyers, urednica DC pri Red Tricycle
Mesto: Predmestje DC
Razredi, v katerih so moji otroci: Vrtec
Postavitev šole leta 2020: Moja dvojčka obiskujeta javno šolo v NOVI. Prvotno so bili naši dnevi sestavljeni iz sinhronih in asinhronih lekcij od 8. do 15. ure. Kot majhno šolo, se je lahko uprava hitro vrtela, ko družinam ni šlo osebje; zdaj naš šolski urnik strni sinhroni čas učenja do jutranjih ur, tako da lahko učenci skočijo z računalnika do kosila. Tako izgleda naša dosedanja rutina

foto: z dovoljenjem Holly Nichols

Jutro: poskušamo uporabiti tisto, kar smo se do sedaj naučili.

Krajši dnevi so pomagali. Vendar to ni rešilo našega problema. Pred COVID-19 moji otroci nikoli niso bili za računalnikom. Nikoli. Niso vedeli, kako potegniti, se pomakniti, utišati ali vklopiti zvok. Ko je bilo julija napovedano, da bomo v prvem četrtletju šole samo za DL, smo se odločili, da poiščemo spletnega učitelja, razkošje, ki ga v teh težkih časih nimajo vsi. Vzgojiteljica je z našimi otroki delala na foniki in vidnih besedah ​​s primarnim ciljem, da jih navadimo na praktično delo z učiteljem. Lekcije ena na ena so dobro delovale, zato se nismo počutili tresenje novega šolskega leta.

Magnetna osebnost gospe E. je pomagala ustvariti spletne povezave. Tudi virtualno.

Učiteljica mojih dvojčkov, gospa E. je verjetno najboljši vzgojitelj v vrtcu v državi. Njene energične in navdušene lekcije so oživile virtualno učilnico. Moji otroci so hitro pridobili potrebne veščine za navigacijo po virtualnem učenju. Toda tehnološka vprašanja, na katera ne morejo vplivati-zamrznjeni zasloni, pokvarjeni mikrofoni, pokanje, pokanje in hrustljanje ter boleče povratne informacije-skupaj z vizualnimi in slušnimi motnjami naključnih domov, ki so na zaslonu utripali z napačnim »vklopom zvoka«, občasno vpitje dojenčka ali sestre v ozadju pa se je izkazalo za oviro za dejansko izobraževanje za mojega otroci.

foto: Meghan Yudes Meyers

Šest tednov smo se lotili eksperimentiranja z vsem, od računalniške opreme do novega delovni prostori. Gospa E. je bil ves čas v rovih z nami in dajal predloge in spremembe. Kupili smo slušalke (Batman zanj; Pozdravljena Kitty zanjo), ki sta oba pomagala osredotočiti na računalnik. Otrokom smo dovolili, da izberejo, kje želijo delati: na mizi za piknik na prostem, na mizi v jedilnici ali na mizi za umetnost. Osredotočili smo se na njihovo okolico, da bi pomagali spodbujati boljše učno okolje. Toda moji otroci so se kljub temu upirali dostopu do spleta. In ko sta bila tako rekoč povezana, sta se pritoževala, da sta izčrpana. Nenehno. Malo smo lahko naredili za manipulacijo sveta na zaslonu, da bi bil manj ogromen.

Spletne lekcije smo zamenjali za poučevanje v živo.

Le nekaj dni po tem, ko se je septembra nov urnik spremenil, je gospa E. organizirali virtualno srečanje, v katerem so pojasnili spremembe in starše pozvali, naj upoštevajo duševno počutje svojih učencev. Staršem je omogočila, da se odločijo, da se ne udeležijo pouka ali lekcije, če je obremenitev prevelika. Takoj sem vedel, kaj moramo storiti, in se znebil sporočila, da bomo naslednji dan vzeli "prost" dan spletnega učenja in skočili na nekaj lekcij v živo. Delovalo je tako dobro, da je gospa E. mi je ponudil pomoč pri ustvarjanju izobraževalnega načrta po meri, ki je naredil preskok od virtualnih do poukov v živo - in izpolnjeval četrtletne zahteve šole.

foto: Meghan Yudes Meyers

Poskušamo ujeti najboljše ure vseh.

Z možem sva bila nekoč nočne sove, toda zaradi kombinacije otrok, COVID -a in, odkrito, starosti, se zavedamo, da stvari naredimo hitreje in učinkoviteje, ko se prvič zbudimo. Običajno vstane okoli 5. ure zjutraj, da se stušira, poje in se prijavi v računalnik. Potrebujem še nekaj zzz -jev, zato sem ob 6. uri zjutraj, da začnem svoj delovni dan.

Otroci začnejo vstajati ob sedmi uri zjutraj. Na tej točki je moj mož že dve uri pri bruhanju. Vzame si odmor, da otrokom pomaga pri začetku dneva. Pomaga jim pri oblačenju in jim pripravi zajtrk. Če je pred njegovim prvim jutranjim zoomom še čas, začne z njimi jutranjo telovadbo. Njihova šola je imela genialni osebni urnik pred pandemijo, ki se je vsak dan začel z nekaterimi aktivnostmi na prostem (če je vreme dopuščalo). Zdelo se nam je, da je to precej briljantno, zato smo si dan ogledali, kako bo videti njihovo majhno življenje, ko se vrnejo v šolo, zato bo preskok v pravo učilnico manj težak. Pomaga tudi, da se jutranji gibi odpravijo, da se lažje osredotočijo na nove lekcije.

Z možem sva učiteljska ekipa.

Prihajam iz pisarne med 8-8: 30 a..m.; do 8.30 se mora moj mož vrniti v službo (tudi naša spalnica), zato mi preda baklo. Če še niso imeli priložnosti teči, skakati in skakati, naredimo to najprej. Če želimo, da se pred šolskim dnem odpravimo, je bilo najpomembnejše, da smo imeli uspešen dan.

foto: Meghan Yudes Meyers

Z (virtualnim) rokovanjem dobesedno najbolj neverjetnega učitelja doslej smo sprejeli izjemen praktičen pristop, po katerem slovi šola, in ga uveljavili v našem domu. Trudimo se, da bi čim več časa preživeli na prostem, da bi izkoristili vse prednosti bivanja v hiši. Jutranji tečaji, ki trajajo od 9. do 11. ure, so običajno osredotočeni na nadgradnjo naših fonikističnih sposobnosti (lotevamo se mešanih zvokov) in delo na besedah ​​za vid cvc; z magnetnimi črkami gradimo besede na naših garažnih vratih in svoj dovoz kredimo z osnovnimi stavki. Nekaj ​​dni si otroci želijo skočiti iz ene lekcije v drugo, drugi potrebujejo odmor pred kosilom; v teh dneh imajo brezplačno igro od 11. do 12. ure.

foto: Meghan Yudes Meyers

Kosilo: Oznaka. Moj mož je (spet).

V popolnem svetu bi naša domača rutina popolnoma odražala dnevni urnik njihove šole na kraju samem. Toda to ni popoln svet. To je leto 2020 in, bodimo iskreni, v letu 2020 ni nič popolnega. Torej, ne gremo na kosilo ob 11. uri (po njihovem prihodnjem učnem načrtu). Namesto tega poskušamo počakati do 12. ure. ko lahko očka (znana tudi kot vozlišča).

Poklicno je moj mož števec. Je pa tudi kralj fonike (veščine, ki se je nisem nikoli naučil.). Zato se zanašam nanj, da bi pomagal pri teh tečajih domov. Otroci sestavljajo besede s kockami črk, ki jih lahko zlagajo za sestavljanje besed, vadijo vidne besede s Play-Dohom in dopolnjujejo stavke s čistilci cevi. Če je čas, pred kosilom stisnejo knjigo ali dve (hvala Chef Daddy!). Medtem si vzamem uro časa, da nadoknadim delo in odgovorim na e -poštna sporočila. Če mi dopušča dan, se hitro peljem med peskanjem stari šolski hip-hop (hej, to me osredotoča).

Popoldne: Čas je za posebne ponudbe.

Poleg branja, pisanja in matematike (naš poudarek zjutraj) moramo biti v koraku s tem, kar je lokalno znano kot "posebni". To je vseobsegajoč izraz za umetnost, glasbo in športno vadbo. Sem pa postavil širšo mrežo in popoldne delal vse, kar presega "3 Rs". Te umetnosti poskušamo osredotočiti projekti in pouk naravoslovja do 13.00. Za začetek »Posebnih ponudb« pogosto skočimo na spletu za hitrih 15 minutni video.

Moji otroci imajo dobesedno najboljšega učitelja na svetu. Poskušamo jo "videti" vsak dan.

Večino dneva izvajamo pouke v živo, kar pomeni, da so šolske dejavnosti in projekti 100% brez povezave. Želimo pa, da se naši otroci počutijo povezani s svojim učiteljem in šolsko skupnostjo, zato poskušamo otroke angažirati z vsaj enim vnaprej posnetim videom na dan. Radi vidijo, kako njihova učiteljica, gospa E., razlaga projekt tedna (praktična lekcija, ki kumulativno vključuje vse lekcije v tednu). Če smo prečrtali razredni projekt, si čas ogledamo pri naravoslovni lekciji z gospo S. ali glasbeni video, ki raziskuje temo tedna (pred kratkim so bili to vzorci; moja hči je bila navdihnjena, da je napisala svojo pesem z zaporedjem ABBABB).

Učni načrti in video posnetki, ki jih ponuja šola, naj bi spodbudili domišljijo. Včasih prihajajo s seznamom materialov, ki bi jih morda morali imeti pri roki za začetek, pogosto pa je tako učence razpravljati o načinih, kako lahko izpolnijo svojo nalogo z uporabo tega, kar imajo pri roki. Moji otroci lahko ure (dobesedno) delajo na novem izumu za svoj razred naravoslovja (nazadnje avto z drsniki za vrata, ki je bil ustvarjene z uporabo kosov kartona, nakupovalnega vozička za malčke za podlago in veliko traku) ali slikanja slike za njihovo šolo dnevnik. Če pa končajo svoje posebno delo, mu rečem dan. Po šoli se lahko svobodno igrajo, v teh dneh pa njihova prosta igra pogosto okrepi šolske ure (radi se igrajo »šole« s svojimi nagačanimi živalmi, ki pregledujejo matematična dejstva in nove vidne besede). Če stvari potekajo gladko, lahko pomembne klice stisnem med 3. in 18. uro. ko se ne zabavajo.

Večer: Združene sile

Moj mož si privošči odmor za večerjo okoli 18. ure; čas obroka smo prestavili na poznejšo uro, da bomo lahko jedli kot družina. Današnje večerje vključujejo pot najmanjšega upora. Pogosto bomo podpirali svoje najljubše lokalne restavracije. Toda na koncu smo v redu s kratkimi kosi jajca za večerjo oz PB sendviči. Zdravi obroki - pri skupni mizi z družino - so naš primarni cilj.

Tu se ne šolamo običajno. Torej, medtem ko se je strog urnik 8-3 počutil okoren, se po cel dan ne bi prikradel pri pouku. Naša največja skrivnost? Matematiko prihranimo za konec. Včasih bomo v svoj dan vtisnili nekaj težav (kaj je 3X3? Pokažite mi svoj odgovor v skokih!), Vendar na splošno čas za mizo porabimo ne le za matematične spretnosti, ampak tudi za raziskovanje novih. Pred kratkim smo skočili v množenje, ko smo se igrali s krožnikom, polnim Rigatonija (namig: veliki, debeli, cevasti rezanci naredijo VELIKE manipulacije). Sladica je tudi odličen čas za raziskovanje aritmetike (pozdravljeni LITERALNI tortni grafikoni). Na splošno smo ugotovili, da se igranje s hrano pripelje do uspešnih ur matematike!

foto: Meghan Yudes Meyers

Nočni čas: Klicanje dneva

V najboljših dneh se poskušamo družinsko sprehoditi. Toda moji kilogrami COVID-19 kažejo, da tega ne počnemo dovolj pogosto. Osebno so mi všeč noči, ki jih po večerji preživimo v begu 80 -ih in 90. let melodije na vrhu naših pljuč. Z družino ga razigramo in potem je čas za spanje.

Moj mož se loti treh osnov pred spanjem - kopanje, ščetkanje in zgodbe pred spanjem - medtem ko se vrnem v pisarno. Ko so vsi oblečeni in pospravljeni v posteljo, si na hitro vzamem odmor za prijetno noč in pritisnem na igro Zenimal in nazaj v klet - mislim na pisarno - grem. Moj mož se umakne v svojo pisarno, ko otroci trdno spijo. Oba zažgeva polnočno olje. Če imamo srečo, se skupaj prikrademo v televizijsko oddajo, ko smo zakopčali delovni dan.

Virtualno učenje ni delovalo za moje otroke. Vendar se ne šolamo povsem doma. Imamo srečo, da imamo enega najboljših učiteljev na svetu in verjetno eno najbolj prilagodljivih javnih šol uprave v tej državi skrbijo za to, da so se naši otroci dejansko učili in uspevali ter si niso vzeli časa ura.

Vas zanima povedati svojo zgodbo? Začnite tako, da izpolnite naš vprašalnik tukaj. Vse zgodbe so anonimne.

- Meghan Yudes Meyers

POVEZANE ZGODBE:

Oprema, ki vam bo pomagala prebroditi pandemijo: naš vodič za urednike DC

Odpeljite otroke na lov na DC Scavenger Hunt

Ljubezensko pismo DC: 10 stvari, ki jih že komaj čakamo