Zakaj so nekateri otroci pri matematiki in branju boljši od drugih? Osebnost igra vlogo

Kartice Flash lahko preučujete vsak dan in izpolnite dodatne delovne liste, vendar je osebnost lahko ključni vpliv otroci, ki bolje razumejo matematiko in branje.

Po novi študiji raziskovalcev psihologije na Univerzi v Teksasu v Austinu so nekatere značilnosti, na primer intelektualne radovednost in samozavest, so bili otroci bolj verjetno spretni pri matematiki in branju kot lastnosti, kot sta vztrajnost in vestnost.

foto: Rawpixel

Prejšnje študije so pokazale, da je akademski uspeh povezan s samoregulacijo, vendar je bila ta nova raziskava jasneje opredeliti, katere komponente samoregulacije so odgovorne za uspeh. Z uporabo podatkov, zbranih pri več kot 1.000 dvojčkih, starih od osem do 14 let, v projektu Texas Twin Project so raziskovalci ugotovili, da tudi po računovodstvu za inteligenco so otroci, ki so višje v izvršilnem delovanju, pokazali povečanje stopnje odprtosti, intelektualne radovednosti in zaupanje. Vendar pri otrocih, ki kažejo osebnostne lastnosti, kot sta vest in delavnost, ni prišlo do istega povečanja.

"To kaže, da so nekateri genetski dejavniki, zaradi katerih so otroci uspešni v šoli, isti genetski dejavniki, zaradi katerih so otroci bolj odprti za novi izzivi, ustvarjalni, intelektualno radovedni in prepričani v lastne akademske sposobnosti, "je povedal izredni profesor za psihologijo Univerze v Teksasu v Austinu Elliot Tucker-Drob.

- Shahrzad Warkentin

Predstavljena fotografija: Chris Liverani prek Unsplash

POVEZANE ZGODBE:

Igranje video iger vas resnično naredi pametnejše, študijske ugotovitve

Ko otroci začnejo prezgodaj v vrtec, študija ugotovi, da je ta diagnoza bolj verjetna

Starši, ki govorijo ta "skrivni" jezik, vzgojijo več verbalnih dojenčkov, ugotavlja študija