Почему так важно воспитывать любопытство у детей

фото: iStock

«В последние годы исследователи продемонстрировали, что любопытство - долгое время считалось, что оно помогает мотивировать обучение - также связано с лучшими результатами обучения. В статье, опубликованной в 2009 году, исследователи обнаружили, что люди с большей вероятностью вспомнят ответы на вопросы, которые они задавали. особенно любопытно ». (Канг *) Проще говоря, любопытство ребенка к предмету коррелирует с тем, сохранят ли он то, они учатся. Что самое интересное, дети больше всего запоминают уроки, когда они изначально были в тупике. Следовательно, любопытство и обучение - это не столько поиск ответов, сколько процесс поиска понимания.

Педагоги, которые замедляют ход и дают учащимся время поразмышлять и поинтересоваться идеей, прежде чем ожидать, что они дадут заученный ответ, искусны в воспитании любопытства в классе. «Любопытство не выдерживает больших ожиданий». (Шонстрём **) Опытные учителя и исследователи согласны с тем, что «наша роль как учителей не в том, чтобы давать ответы. Наша роль состоит в том, чтобы дать время и свободу действий для присущего им любопытства и вопросов, и позволить нашим ученикам существовать в состоянии повышенной жажды знаний ».

* Кан, Мин Дж. «Фитиль в свече обучения: эпистемическое любопытство активирует схему вознаграждения и улучшает память». Психологическая наука. 20 августа. 2009, www.pubmed.gov.

** Шонстрем, Эрик. «Как учителя могут воспитывать любопытство?» Неделя образования. 03 июн. 2014, www.edweek.org.

фото: iStock

Во всем мире уровень детской депрессии и тревожности, возможно, удвоился с начала пандемии COVID-19 (Расин *). Развитие навыков любознательности может помочь создать психологическую безопасность ваших детей, которая заключается в том, что кто-то чувствует себя в безопасности или не боится их клеймят или критикуют за то, что они говорят о том, что они думают и чувствуют, а также дают им здоровую реакцию на работу в неуверенность.

Любопытство также является здоровой реакцией для ребенка, который действует в условиях неопределенности. «Когда вы учите своих детей задавать больше вопросов - особенно в неоднозначных ситуациях, - вы учите их развивать« любопытство » мышцы. " Поиск дополнительной информации помогает детям чувствовать себя более сильными ». (Гатридж **) Расширение прав и возможностей, в свою очередь, борется с тревогой беспомощность.

* Расин, Николь. «Глобальная распространенность депрессивных и тревожных симптомов у детей и подростков во время COVID-19». JAMA Pediatrics. 09 августа. 2021, www.jamanetwork.com.

** Гатридж, Лиз. «Говорите: как повысить свою уверенность с помощью мускулов сочувствия и любопытства». Forbes. 25 янв. 2021, www.forbes.com.

фото: iStock

Старая поговорка «любопытство убила кошку» не так уж и далека от истины, если учесть, что большинство неприятностей, с которыми сталкиваются дети, начинаются со скуки. Естественно любопытные дети могут без всяких происшествий уйти от развлечений, иначе говоря, им будет скучно. Когда ваш ребенок занят воображением - о том, как все работает, о поиске решений проблем, которые повседневные взаимодействия в мире позволяют - они с большей вероятностью смогут разобраться в других ситуациях. В конечном итоге любопытство дает детям возможность стать более уверенными в себе, а это способствует росту самодостаточности.

Сенсорная игра - отличный способ пробудить любопытство маленького ребенка. Когда они обращаются к тому, что их окружает, их открытия каталогизируются. Чем больше опыта они накопят, тем лучше они научатся различать их, и их любопытство по поводу того, что отличает один опыт от другого, будет расти. (Йогман *)

* Йогман, Майкл. «Сила игры: роль педиатра в улучшении развития детей младшего возраста». Педиатрия. Сен. 2018, www.pediatricsaappublications.org.

фото: iStock

Вы когда-нибудь были в тупике? У вас буквально закончились идеи, и лучший вариант - выбросить все это и отправиться домой. Если вы не можете придумать выход, бросайте. Но когда вы просто должны знать, кто, что, когда, где и почему, у вас редко заканчиваются вопросы, и вы редко бросаете.

У любопытных детей просто не заканчиваются вопросы. Одно наблюдение приводит к другому, и «что, если» превращается в «как могло бы». Бесчисленные вопросы, которые так часто стреляют с заднего сиденья вашего автомобиля - это свидетельство настойчивости вашего ребенка (Хассинджер-Дас *). Вместо того, чтобы «отказаться» от идеи, они продолжают ее переворачивать, рассматривая ее под новым углом и с разных точек зрения. Продолжайте отвечать на эти вопросы, даже если вам кажется, что вам 1 999 999, потому что настойчивый ребенок - это стойкий ребенок.

* Хассинджер-Дас. «Аппетит к знаниям: любопытство и успеваемость детей». Педиатрические исследования. 02 июл. 2018, www.nature.com.

фото: iStock

Вместо того чтобы быть сосредоточенными на себе, любопытные дети осознают, что происходит вокруг них. Они вряд ли увидят себя солнцем, луной и звездами, что во многом помогает противодействовать самопоглощению. В детстве проявлять любопытство легко, потому что все мы запрограммированы задавать вопросы, быть открытыми, слушать и учиться. (Фридман)

Но что детям легче, чем любопытство, так это смирению. Конечно, они могут думать, что они крошечные императоры, но смирение - это незнание. Поэтому, когда любопытный ребенок начинает задавать вопросы, он демонстрирует довольно твердое понимание смирения. При достаточном совершенствовании и времени смирение приводит к сочувствию, а сочувствие к состраданию. Оказалось, что любопытство, а не сострадание - вот настоящий двигатель Поезда любви.