У моего сына оппозиционно-вызывающее расстройство, и каждый день - борьба, но мы справляемся

Фото: iStock

Сейчас 7 часов утра школьного дня, и я боюсь разбудить своего ребенка.

Но, конечно, это должно быть сделано - поэтому я на цыпочках прохожу в его комнату и сажусь на край его кровати, позволяя себе за минуту до начала дня. Он по-прежнему выглядит маленьким мальчиком в эти тихие моменты - все румяные щеки и взлохмаченные волосы, его маленькое тело, свернутое под одеялом Молнии Маккуина, рваная плюшевая собака, плюхающаяся на подушку.

Я мягко провожу пальцами по его волосам и самым нежным голосом говорю: «Доброе утро, Алекс *. Время просыпаться."

А потом, как всегда, мой любимый девятилетний сын откатывается от меня, его голубые глаза плотно закрываются и говорит: «Заткнись».

Так начинается наш день.

Это я воспитываю своего ребенка с оппозиционно-вызывающим расстройством, также известным как ODD.

Для тех из вас, кто не знает, ODD - это диагноз, который ставят детям, проявляющим «хроническую агрессию». Для посторонних они «подлые дети». «Крутые дети». «Бодрые» детки. С клинической точки зрения, это дети, которые часто игнорируют требования или правила, которые намеренно раздражают людей, которые обвиняют других за свое плохое поведение и которые, по словам, «могут чувствовать себя наиболее комфортно в разгар конфликта» к

эта статья.

Для меня наличие ребенка с ODD означает, что каждая прогулка в школу чревата оскорблениями (в адрес меня или двух его младших братьев и сестер). Это означает, что каждая поездка на автомобиле заканчивается плачем хотя бы одного ребенка. Это означает, что каждый день я изо всех сил стараюсь набраться терпения, но, неизбежно, не терплю. Потому что как ты можешь нет потерять хладнокровие, когда ваш девятилетний ребенок только что сказал своему младшему брату, что «хотел бы, чтобы он не родился» - все потому, что он не позволял ему играть со своим йо-йо.

Это означает, что все методы воспитания, которые предлагают мне мои доброжелательные друзья, не помогут ребенку, который думает не так, как другие дети.

Это означает, что мне ежедневно не удается сделать своего ребенка счастливым.

Это означает (и это труднее всего сказать вслух), что, хотя я люблю своего ребенка всем, что у меня есть, бывают моменты, когда ему трудно нравиться.

«Жизнь с ребенком, у которого есть эти эмоциональные проблемы, может сделать жизнь дома удивительно сложно », - пишет психолог Сет Мейерс в это Психология сегодня статья. «Повседневная жизнь может вызывать непрекращающееся разочарование, хаос и истощение. Дома этот ребенок, скажем, в 6, 10, 12 лет отказывается почти от всех родительских требований. Они отказываются принимать ванну; они отказываются делать домашнее задание; и они отказываются делать работу по дому ».

«Понятно, что свидетели могут задаться вопросом: Как ты мог позволить своему ребенку так говорить? » Мейерс добавляет.“Однако реальность для родителей с таким типом детей такова, что они пытаются справиться с чем-то, что кажется невозможным ».

Большую часть времени Алекс действует как подпружиненная ловушка, готовая сломаться. Один крошечный несчастный случай может воспламенить огонь эмоций. Одна вещь, которая ему не подходит, может вызвать спираль плохого поведения, которую можно исправить, только включив телевизор и позволив ему потеряться в нем. Вчера, например, он поскользнулся в луже после школы, а затем провел следующие 20 минут, называя нас «идиотами» и уклончиво. бьет своего брата и сестру по голове, как злые кошки, которые бьют вас каждый раз, когда вы проходите мимо, и случайно взъерошивают его шерсть.

Хорошие новости? Это не его вина. Сканирование мозга детей с диагнозом ODD предполагает, что у них есть тонкие различия в частях мозга, ответственных за рассуждение, суждение и контроль над импульсами. И, согласно Американская академия детской и подростковой психиатрииэти дети могут иметь проблемы с распознаванием и интерпретацией социальных сигналов и, следовательно, «склонны видеть враждебные намерения в нейтральных ситуациях».

«Эти дети не пытаются быть« паршивцами »или детьми, которые« управляют жизнью своих родителей », - заявила автор Уитни Каммингс. эта статья Psych Central. «Они просто пытаются справиться с тем, что их мозг считает приоритетом. Они чувствуют необходимость контролировать свое окружение, чтобы чувствовать себя в безопасности ».

Для Алекса это началось рано. Reeeeeallly рано.

Я помню, как делала 3D УЗИ, когда была всего на 12 неделе беременности. Ребенок еще даже не родился, и - я не шучу - он провел весь сеанс УЗИ, неустанно ударяя своими крошечными руками о стенку моей матки, как будто пытался пробиться наружу. В то время я нашел это странно очаровательным: оуу, смотри! Как мило! Он боец! Но теперь я думаю, что, возможно, он с самого начала был беспокойным.

Когда он родился, у него были колики. Он боролся со сном и ваннами. Он кричал во время езды на машине и коляске. Он не любил, когда его держали. Он кормил грудью.

Примерно через пять месяцев колики прошли, и у нас был год или около того относительного нормального состояния: он улыбнулся. Он стоял. Он сказал «мама» и «дада».

Мы приветствовали его первых. Мы восхищались его хихиканьем. Мы любили его дух. А затем, незадолго до того, как он начал ходить, у него начались странные судороги, при которых все его тело вздрагивало.

Я поспешил к неврологу, опасаясь худшего. После тщательного обследования очень добрый доктор сказал мне, что это просто характер Алекса. Он «просто не любит быть младенцем». Врач пожелал мне удачи. Потому что, конечно, спазмы ушли, а гнев - нет.

Мы водили его к нескольким терапевтам. У нас были еженедельные занятия, на которых он рисовал свои чувства, и мы говорили о том, что происходило дома. И хотя ему явно нравилось быть с нами один на один, это не изменило того факта, что он спорил каждое мгновение каждого дня. Конфликт был просто его состоянием покоя.

Мы подумали, что он может быть в спектре. Мы задавались вопросом, был ли он в тревоге или в депрессии. Я даже погуглил «социопатические симптомы у детей», потому что, как я настаивал, наверняка что-то не так. Дети не должны быть такими сложными. Восьмилетние дети не должны желать смерти своих мам - их руки дергают в воздухе воображаемые триггеры - и все потому, что им не разрешают выпить лаффи-ириски перед ужином.

Когда, наконец, поставили диагноз, я не знала, что мне чувствовать. Я хотел получить простой ответ, быстрое решение. Вместо этого у меня есть ярлык, который на самом деле ничего не делает, кроме как сказать: «Ага, твой ребенок злой... И я знаю, что ты устал... но теперь тебе придется очень много работать, чтобы сделать это лучше».

Потому что, если в детстве не обращаются к ODD, оно может перерасти в «расстройство поведения», и именно здесь действительно начинаются большие проблемы (эти дети делают такие вещи, как поджигают и совершают преступления). К счастью, интенсивная терапия и наставничество с родителями могут помочь детям перевернуться еще до того, как они доберутся до цели.

Это будет долгий путь. Но мы будем рядом с ним на каждом этапе пути, потому что мы его любим. И когда дело доходит до этого, все, что мы хотим, - это чтобы он был счастлив.

Один из наших терапевтов однажды сказал нам, что наши дети выбирают нас не просто так. Я много об этом думаю. Я думаю, может быть, Алекс выбрал нас, чтобы научить нас терпению. Понимание. Безусловная любовь.

Я знаю, что где-то внутри этого неповиновения находится маленький мальчик, которому мы нужны. Кто нас любит. Кто хочет быть хорошим.

Мы просто должны помочь ему выбраться.

—

* Не его настоящее имя.