Nova pesquisa sugere que bebês podem ter habilidades linguísticas mais avançadas do que você pensa

Uma nova pesquisa da Universidade de Edimburgo descobriu que os bebês podem reconhecer combinações de palavras antes de falar. O estudo, que foi publicado na revista Conhecimento, desafia a ideia de que os bebês aprendem palavras isoladas primeiro e depois progridem para frases mais complexas com várias palavras.

Os pesquisadores avaliaram o desenvolvimento da linguagem de crianças de 11 e 12 meses para aprender mais sobre como os bebês desenvolvem habilidades de comunicação. Este estudo analisou especificamente os comportamentos de aprendizagem da linguagem em 36 bebês durante uma série de testes de atenção.

foto: Helena Lopes via Pexels

Os testes usaram fala de adulto gravada para explorar como os bebês responderam a combinações de sequências de três palavras. Os pesquisadores do estudo então compararam as respostas dos bebês, medindo quanto tempo as crianças olhavam - também conhecido como fixação central. Usando tempos de fixação central, os pesquisadores descobriram que alguns dos bebês estavam aprendendo suas primeiras palavras enquanto simultaneamente aprendiam combinações.

De acordo com Dra. Barbora Skarabela, da Escola de Filosofia, Psicologia e Ciências das Línguas, “Pesquisas anteriores mostraram que os bebês reconhecem muitas palavras comuns. Mas este é o primeiro estudo que mostra que os bebês extraem e armazenam mais do que apenas palavras isoladas da fala cotidiana. Isso sugere que, quando as crianças aprendem a linguagem, elas se baseiam em unidades linguísticas de tamanhos variados, incluindo sequências de várias palavras, e não apenas palavras isoladas, como costumamos supor ”.

Dr. Skarabela acrescentou: “Isso pode explicar por que os adultos que estão aprendendo uma segunda língua, que tendem a confiar em palavras individuais, muitas vezes ficam aquém de alcançar proficiência nativa na forma como eles agrupam palavras em frases e frases."

—Erica Loop

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