5 przemyślanych sposobów na umożliwienie dzieciom osiągnięcia sukcesu

Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci odniosły sukces – były o krok do przodu. Niekoniecznie przed każdym innym dzieckiem, ale do pełnego potencjału.

Więc jak to zrobimy? I jak to osiągnąć (co ważniejsze) bez stresu i przytłoczenia w tym procesie?

Najpierw opanuj swoje cele i filozofię rodzicielską.

Czy moim celem jest, aby moje córki były lekarzami jak ja? Czemu? Bo to brzmi pomyślnie? Niewystarczający powód. Czy moim głównym celem jest przyjęcie ich do jakiejś wysoko cenionej instytucji akademickiej? W jakim celu? Muszę sam sprawdzić swoje motywacje.

Zamiast tego staram się, aby moim celem było wychowywanie córek, które 1) są dobrze przystosowanymi, samowystarczalnymi, pewnymi siebie dorosłymi; 2) którzy kochają to, co robią, bez względu na to, co to jest; oraz 3) którzy rozumieją, że muszą ciężko pracować, aby spełnić swoje marzenia. To jest PRAWDZIWA miara sukcesu.

Poświęć czas na pomysłową zabawę, aby rozwinąć miłość do nauki.

Tylko dlatego, że nie staram się o przyjęcie do Ivy-League dla moich dzieci (nie to, że byłoby źle, gdyby Skończyło się tam, po prostu nie jest to mój cel), to nie znaczy, że nie szukam okazji edukacyjnych za każdym razem dzień. W rzeczywistości robię to bardzo często.

Ale moim głównym celem w zajęciach jest to, aby moje dzieci całkowicie wpadały w frajdę z tego, co według nich jest naprawdę fajne, nawet jeśli nie jest to w moim obszarze zainteresowań. Dbam też o to, by mieli dużo wolnego czasu na zabawę bez struktury.

Na przykład, mój prawie czterolatek jest obecnie na kopnięciu Julii Child. Natknęliśmy się na kilka starych odcinków „In Julia’s Kitchen With Master Chefs” i po jednym występie została uzależniona. Zauważyłem, że zaraz po tym, jak zaczęła oglądać, poprosiła mnie o wyjęcie składników z szafki i zaczęła z nich robić małe mikstury.

Na początku zapytałem ją, czy interesuje ją Easy Bake Oven, czy jakiś inny sposób na gotowanie jedzenia, ale spojrzała na mnie przerażona, kiedy to zasugerowałem. „Mamo, to są eksperymenty, NIE posiłki.”

Nie ma problemu, dzieciaku.

Następnie zaczęła opowiadać o dodaniu sody oczyszczonej do octu („Och, spójrz, jak bulgocze! Robi się spienioną pianę”) i każdy inny składnik, który dodała. Brzmiała, jakby była gospodarzem programu kulinarnego, ale najwyraźniej wyobrażała sobie, że jest gwiazdą wymyślnej prezentacji chemii.

Na ladach panował bałagan. Prawdopodobnie zmarnowaliśmy 20 dolarów na mąkę i sól, ale była tak zadowolona, ​​że ​​jej mała wyobraźnia wzrosła. Następnym razem, gdy byliśmy w bibliotece, chciała wiedzieć, czy są książki o innych rodzajach mikstur – farbach, brudu i wodzie, innych rodzajach żywności. To było trochę magiczne.

Zapewnij odpowiednie do wieku możliwości uczenia się, które pozwolą dzieciom budować kompetencje i pewność siebie — ale nie przesadzaj.

Dbam o to, aby moje priorytety były proste, ale zależy mi również na stymulowaniu małych ścieżek neuronowych moich córek. W procesie pielęgnowania zamiłowania do nauki muszę się uprościć, abyśmy nie byli zbyt przytłoczeni.

Czemu? Widziałem efekt nadmiernego planowania dzieci w moim biurze. Dzieciaki są tak szalone, podobnie jak ich rodzice.

Zamiast tego radzę skupić się na jednym lub dwóch zajęciach pozaszkolnych tygodniowo na dziecko w sezonie (maksymalnie 3!).

Wymieszaj to, gdy są młodzi, jeśli to możliwe, chyba że znajdą coś, co KONIĄ im, czego chcą się trzymać. Jeśli możesz, znajdź jedną aktywną aktywność i jeszcze jedną opcję „akademicką” lub społeczną (pomyśl o zajęciach muzycznych, zajęciach plastycznych).

W przypadku starszych dzieci pozwól IM wybrać spośród kilku opcji, zamiast wymagać od nich zaangażowania w konkretną aktywność, na której naprawdę Ci zależy. Jeśli trener/nauczyciel źle pasuje, to jedno, ale jeśli to w ogóle możliwe, staraj się trzymać tego, co robisz wybieraj przez cały sezon, a następnie zmień to, jeśli nie działa, abyś mógł pomóc w utrzymaniu odrobiny wytrwałości i zaangażowanie.

Modelowanie odporności i nastawienie na wzrost.

Pozwól swoim dzieciom zobaczyć, jak ponosisz porażkę i odreagować po swoich niepowodzeniach. Korzystaj z rodzinnych obiadów, aby porozmawiać o najlepszych momentach dnia, ale także o wyzwaniach, z którymi się zmierzyłeś i sposobach, w jakie je pokonałeś.

Niech twoje dzieci, kiedy dorosną, również podzielą się swoją „Różą i Cierniem Dnia”. Pracuj nad umożliwieniem im samodzielnego rozwiązywania problemów, czekając, aby wskoczyć z pomocą, dopóki cię nie zapytają za to, a nawet wtedy pomagając głównie poprzez pomaganie im w rozwiązywaniu problemów dla sami.

„Cóż, zobaczmy, jak mogłeś odzyskać swoją książkę bez krzyczenia, jeśli twoja siostra ją zabierze?”

„Mógłbym dać jej kolejną zabawkę i zapytać, czy mogę ją wymienić”.

„Kocham ten pomysł! Dobre rozwiązywanie problemów.”

W swojej własnej pracy szukaj sposobów, w jakie możesz dostosować swoje nastawienie, aby uważać się za „uczonego”. Kiedy nie robisz jak dobrze, jak chcesz, wykorzystaj to jako okazję do rozwoju, a nie patrz na każdą mini porażkę jako oznakę niestosowność.

W ten sam sposób podchodź do niepowodzeń swoich dzieci. „Nie mogę tego zrobić” zwykle spotyka się w moim domu z „jeszcze”. „Czy starałeś się najlepiej jak potrafiłeś? Ok, więc wykonałeś świetną robotę!”

Celuj w dobre dopasowanie.

Kiedy angażujesz się w zajęcia lub dokonujesz wyborów, które szkoły/programy edukacyjne są najlepsze, najpierw przyjrzyj się, jak pasuje to do osobowości Twojego dziecka. Czy Twoje dziecko potrzebuje ciepłego, wspierającego środowiska, aby się rozwijać, nawet jeśli nie jest to tak rygorystyczne, jak inna opcja?

Może po prostu lepiej ci służyć na dłuższą metę. Czy Twoje dziecko potrzebuje więcej struktury i odpowiedzialności? Program edukacyjny, który pasuje do tego modelu, może działać lepiej. Temperament Twojego dziecka często determinuje jego potrzeby i zdolność do pracy w systemie, do którego codziennie chodzi, aby się uczyć,

Skok do przodu – na tym skupiam się dla moich dzieci i założę się, że również dla Ciebie. Skok w dowolne miejsce. Do tego, kim chcą być. Aby zrozumieć, że sukces w życiu i pracy nie polega na spełnianiu oczekiwań, ale na znalezieniu rzeczy, które ostatecznie przyniosą im radość i spełnienie.