Plusy i minusy przedszkola z późnym startem (według ekspertów)

instagram viewer

Czy Twoje dziecko jest gotowe do przedszkola – czy powinnaś poczekać kolejny rok? W końcu praktyka „przebierania” dzieci w koszulki, określenie dające im dodatkowy rok przed pójściem do przedszkola (co czyni je jednymi z najstarszych w ich klasą w przeciwieństwie do najmłodszych), zyskał na popularności, zwłaszcza w świetle przyjęcia przez szkoły modeli nauczania na odległość na początku szkoły 2020-21 rok. Ale czy to dobry pomysł? My spojrzał na studia i poprosił ekspertów o wzięcie udziału. Oto, co znaleźliśmy.

Powody, dla których NALEŻY opóźnić naukę w przedszkolu

fot. iStock

Niezależnie od tego, czy Twój pięciolatek będzie siedział nieruchomo w kręgu, czy będzie wykonywał zadanie w centrach pisania (lub w domu) może faktycznie zależeć od jej wieku, ponieważ młodsze dzieci na ogół mają trudniejsze zadanie Zarówno. Badania wykazały, że dzieci są często błędnie diagnozowane z problemami z zachowaniem w przedszkolu, podczas gdy w rzeczywistości zachowanie to tylko kwestia bycia młodszym niż koledzy z klasy. I zgodnie z tym

click fraud protection
Studia na Uniwersytecie Stanforda, dzieci, które czekają rok na zapisanie się, mają znacznie niższy poziom nieuwagi i nadpobudliwości — wyniki utrzymują się nawet w wieku 11 lat.

zdjęcie: Pixabay

Wszystkie te ruchy w klasie mogą mieć niezamierzone konsekwencje dla dzieci, które za wcześnie zaczynają przedszkole. Badanie 2018 opublikowane w New England Journal of Medicine odkryli, że dzieci, które skończyły pięć lat na miesiąc przed rozpoczęciem przedszkola, częściej miały zdiagnozowane ADHD niż te, które rozpoczęły miesiąc, w którym skończyły sześć lat. „Nasze odkrycia sugerują możliwość, że duża liczba dzieci jest nadmiernie diagnozowana i nadmiernie leczona z powodu ADHD, ponieważ są one stosunkowo niedojrzałe w porównaniu z ich starsi koledzy z klasy we wczesnych latach szkoły podstawowej ”- powiedział autor badania Timothy Layton, adiunkt polityki zdrowotnej w Harvard Medical School, w Ten artykuł dla Tydzień Edukacji.

fot. Michael Fisher

Młodsze dzieci – zwłaszcza te, które nie uczestniczyły jeszcze w programie przedszkolnym – mogą mieć trudniejsze pora pożegnania (a wszyscy wiemy, jak trudno jest zostawić zapłakanego malucha na oddać). Dając dziecku więcej czasu na usamodzielnienie się, może pomóc mu odpuścić, gdy nadejdzie czas na rozpoczęcie dnia szkolnego. z modelem uczenia się w domu, który większość szkół zastosuje w tym roku, może być trudne rozpoczęcie sytuacji drop=off w połowie roku, jeśli dzieci wznowią naukę w klasie.

fot. Jerry Wang na Unsplash

Starszym dzieciom zwykle łatwiej jest wykonywać czynności ruchowe (trzymać ołówek i używając nożyczek, na przykład). Umiejętność robienia tych rzeczy może pomóc zbudować pewność siebie i sprawić, że dziecko będzie bardziej podekscytowane swoimi osiągnięciami w szkole.

fot. Thiago Cerqueira na Unsplash

Oczekiwanie na rozpoczęcie formalnej nauki daje dzieciom więcej czasu na bycie dziećmi, na cieszenie się spokojniejszym dniem i na swobodną zabawę (co, badania sugerowały może być bardziej wartościowa niż nauka dla małych dzieci). Opóźnione przedszkole daje Ci również kolejny rok z dzieckiem. Jeśli masz szczęście być w domu ze swoim dzieckiem, będziesz zadowolony, że masz ten czas.

Powody, dla których NIE NALEŻY opóźniać przedszkola

fot. iStock

Możesz o tym nie myśleć jeszcze nastolatki?, ale nie zapominajmy: dziecko, które jest najstarszym dzieckiem w przedszkolu, będzie też najstarsze w swojej klasie gimnazjalnej – a to nie jest błahostka, zwłaszcza w okresie dojrzewania.

fot. iStock

To badanie zasugerował, że dzieci, które opóźniły naukę w przedszkolu, dwukrotnie częściej porzucały szkołę średnią. Naukowcy uważają, że dzieje się tak dlatego, że wcześniej osiągają dorosłość, czyli wtedy, gdy dzieci są legalnie wolno samemu rzucić szkołę (większość przepisów stanowych wymaga, aby dzieci pozostały w szkole co najmniej wiek 17).

fot. iStock

Jeśli jesteś rodzicem pracującym, odłożenie przedszkola oznacza kolejny rok płacenia za opiekę nad dzieckiem lub przedszkole. I z średni koszt przedszkoli nawet ponad 10 000 USD rocznie w niektórych stanach (według tego badanie z Instytutu Polityki Gospodarczej), to kosztowne oczekiwanie.

fot. iStock

Rok może zrobić wielką różnicę, gdy jesteś dopiero w pierwszej dekadzie życia. Oznacza to, że spokojny, bardziej zamknięty w sobie sześciolatek może mieć problem ze znalezieniem podobnie myślących rówieśników w klasie przedszkolnej pełnej awanturniczych pięciolatków.

zdjęcie: Pixabay przez Pexels

Mimo sprzeczne badania i silne opinie po obu stronach, nadal nie jest jasne, czy „przebieranie się w czerwoną koszulkę” ma jakiekolwiek znaczenie na dłuższą metę. Niektóre badania sugerują nawet, że bez względu na to, czy Twoje dziecko zaczyna szkołę rok wcześniej, czy rok później, wszystko wyrównuje się w latach gimnazjum.

I co teraz?

Mając te wszystkie informacje, prawdopodobnie nadal zastanawiasz się: Jaka jest prawidłowa odpowiedź? Odpowiedź: Oba. To naprawdę zależy od dziecka.

„Dzieci powinny przebywać z rówieśnikami w wieku rozwojowym tak często, jak to możliwe, ponieważ przedszkole buduje nie tylko akademików ale także umiejętności społeczne” – powiedziała Deanna Lapen, psycholog szkolny z Los Angeles i była przedszkolna nauczyciel. „Mając to na uwadze, każde dziecko jest indywidualnością. Rodzice powinni zastanowić się, dlaczego rozważaliby zmianę koszulki”.

Lapen powiedział, że rodzice powinni porozmawiać z nauczycielem przedszkolnym swojego dziecka (jeśli dotyczy), a także przyjrzeć się programowi przedszkolnemu dla każdej szkoły, do której może uczęszczać twoje dziecko. Następnie zapytaj: „Czy zbliżająca się klasa przedszkolna to miejsce, w którym dziecko będzie rozwijać się społecznie i akademicko?”

Jeśli tak, nie zwlekaj. I, jak zawsze – zaufaj swojemu instynktowi.

Melissa Heckscher

Zdjęcie główne: iStock 

POWIĄZANE HISTORIE:

Czego mój syn nauczył mnie o czasie?

Jak pomóc dziecku przejść do przedszkola jak profesjonalista

10 kreatywnych trików, aby uchwycić ich pierwszy dzień

insta stories