Nowe badania pokazują, że mózgi dzieci są przystosowane do wnęk

Oto coś, co prawdopodobnie już wiesz —dzieci potrzebują przerwy. Ale czy każda stara przerwa jest w porządku? Hmm. Nauka mówi, że może nie. Ostatnie badania z Oregon State University pokazują, że jakość i bezpieczeństwo wyposażenia placów zabaw oraz sposoby, które zarówno dorośli angażują się w kontakt z dziećmi, jak i sposób, w jaki dzieci angażują się w relacje z innymi dziećmi, wszystko to odgrywa kluczową rolę w przerwie równanie.

Badania opublikowane w czasopiśmie BMC Zdrowie publiczne, opiera się na wcześniejszych badaniach, które wykazały, że przerwy i inne możliwości zabawy w grupie mogą pomóc w rozwoju społecznym i emocjonalnym. Nawet jeśli wydaje się dość oczywiste, że zabawa w grupie może pomóc dzieciom w budowaniu komunikacji, umiejętności dzielenia się, a nawet rozwiązywania konfliktów, przerwa nie zawsze jest radosnym, pomocnym lub nawet dobrym doświadczeniem dla dzieci.

Za pomocą „The Great Recess Framework” (17-elementowe narzędzie obserwacyjne) badacze przyjrzeli się różnym aspektom wnęk, takim jak bezpieczeństwo strukturalne używanego sprzętu. wykorzystane, dostępność zorganizowanych gier, zaangażowanie/nadzór dorosłych, stosunek dzieci do dorosłych, udział dorosłych w zajęciach, zachowanie dzieci i przerwa na zajęcia przemiana.

Po przetestowaniu narzędzia „Framework” w 649 sesjach przerw w 495 różnych szkołach odkryli, że przerwy oferują więcej wybór sprzętu/gry, łagodniejsza przerwa w przejściu do klasy, dorośli zaangażowani w zabawę dzieci i mniej znęcania się. wyższa jakość. Według aktualnych danych naukowcy uważają, że zaangażowanie dorosłych (nie tylko stanie tam i nadzorowanie, ale też samo wchodzenie w akcję) wiąże się z wyższą jakością przerwy środowisko.

Mimo że narzędzie badacza zajmujące się zagłębianiem znalazło pewne wstępne powiązania, nadal muszą przenieść je na więcej placów zabaw w całym kraju. Może to zwrócić wyniki wskazujące, w jaki sposób dobra/zła przerwa wpływa na zachowanie uczniów w klasie, wraz z pomysłami na to, jak nauczyciele mogą lepiej wykorzystać te okresy zabawy.

— Erica Pętla

Polecane zdjęcie: Kristina Moy

POWIĄZANE HISTORIE:

Szokujące badania ujawniają, że tylko osiem stanów wymaga czasu na przerwę

Mniej czasu na lekcje i więcej zabawy oznacza lepszą naukę w tej szkole

To najlepszy sposób na uspokojenie niespokojnego dziecka, potwierdzają nowe badania