L.A.U.G.H: aplikacja, która wykorzystuje sztukę do uspokojenia dzieci

fot. Michael Graubard, DLACZEGO NA DOBRE

Aplikacja L.A.U.G.H®, która zachęca użytkowników do „Pozwólcie sztuce uwolnić wielkie szczęście”, to nowatorski sposób na zapewnienie umysłowej i emocjonalnej ulgi naszym dzieciom. Po latach prowadzenia badań i współpracy z socjologami, psychologami, behawiorystami i lekarzami Catherine Mayer obdarzył nas tym narzędziem do rysowania, które jest przeznaczone do angażowania kilku zmysłów jednocześnie, takich jak wzrok, dotyk, słuchanie i skupienie oddechowy. Nasi testerzy dla dzieci zagłębili się w funkcje aplikacji L.A.U.G.H®, aby dowiedzieć się, o co w tym wszystkim chodzi, jakie funkcje podobały im się najbardziej i o czym rodzice będą zachwyceni!

fot. Michael Graubard, DLACZEGO NA DOBRE

Gdy po raz pierwszy otworzysz aplikację, Twoje dzieci będą mogły wybrać emotikony odpowiadające temu, w jaki sposób obecnie radzą sobie emocjonalnie (co również daje rodzicom, że zaglądają do psychiki naszych dzieci) dobre samopoczucie). Następnie przechodzimy do bardzo zachęcającego samouczka, w którym dzieci są wprowadzane w początkowe ćwiczenia oddechowe, aby się zrelaksować i przygotować umysł na nadchodzące zajęcia. Ach! Po znalezieniu swojego zen dzieci są wprowadzane do ćwiczeń plastycznych, podczas których uczą się rysować obrazki, skupiając się na każdym indywidualnym kształcie, konturze, cieniu i fakturze. Po kilku śledztwach należy wybrać zdjęcie z galerii (w sumie około 30 opcji) do wykonuj własne ćwiczenia rysunkowe/śledzące, słuchając relaksującej muzyki, którą możesz dostosować do własnych potrzeb Twój humor. Są trzy fajne opcje!

Zestaw narzędzi aplikacji, zawierający różne cyfrowe pisaki, pędzle, gumki, kredę i wiele innych, zapewnia, że ​​każde zdjęcie można całkowicie dostosować. Aplikacja inspiruje również użytkowników do pracy we własnym tempie, relaksu i uznania, że ​​nigdy nie ma złego sposobu na rysowanie lub śledzenie obrazu. Rodzice pokochają, jak zachęca do osobistej ekspresji! Po tym, jak Twoje dzieci stworzą swoje arcydzieła, mogą zapisać swoje dzieła we własnej galerii lub stworzyć pokaz slajdów, aby pokazać Ci swoją pracę. Bardzo przyjazny dla użytkownika!

fot. Michael Graubard, DLACZEGO NA DOBRE

Dla niektórych dzieci najtrudniejsza część ćwiczenia może przebiegać wolniej. Ale aplikacja L.A.U.G.H® przypomina dzieciom, aby się odprężyły, odetchnęły i pozwoliły sobie całkowicie pochłonąć twórczą i uspokajającą aktywność. Łatwo zobaczyć, jak ta aplikacja zapewnia ujście dla kreatywności, a także może pomóc zmniejszyć lęki i stresory, z którymi borykają się nasze dzieci każdego dnia!

fot. Michael Graubard, DLACZEGO NA DOBRE

Chociaż nie ma wątpliwości, że nasi testerzy rodzinni lubili aplikację i to, co oferuje, ważne jest, aby podkreślić, że aplikacja L.A.U.G.H® zniknęła poprzez własne testy i próby (w tym badania z University of Washington i Seattle Children’s Research Institute), aby uczynić to po prostu Prawidłowy. W szkolnych próbach naukowcy odkryli, że aplikacja z biegiem czasu miała znaczący wpływ na nastroje uczniów. W rzeczywistości, po około siedmiu sesjach L.A.U.G.H® Time, uczniowie wykazali 4,7% poprawę nastroju i wymierny wzrost radości dzieci z nauki i więzi ze szkołą. Badając to zjawisko, odkryli, że wynik radości z uczenia się był o 18,7% wyższy, a więź ze szkołą o 19,2% wyższa pod koniec czasu L.A.U.G.H®. Oznacza to, że przynależność bezpośrednio wpływa na radość z nauki, a razem pozytywnie wpływają na nastrój ucznia. Dlatego tak ważne jest uruchamianie tej aplikacji w takim momencie.

zdjęcie: SzkołaPRPro przez Pixabay

Jak więc aplikacja L.A.U.G.H.® będzie wyglądać w przyszłości? „Wiemy, że w naszym świecie istnieje znaczny apetyt na spokój, mniej niepokoju i kreatywne ujście dla dzieci, rodzin – i naprawdę wszystkich” – powiedział Mayer. „W przyszłych wersjach aplikacji będziemy dodawać funkcje odpowiednie dla klasy – w tym możliwość udostępniania na wielu ekranach (Ambient Art®), jako a także nowe przygody skupione na muzyce, ruchu, oddychaniu i innych elementach, które wzmacniają uważność, skupienie i społeczne emocjonalne uczenie się i zachowanie”.