10 powodów, dla których musisz uczyć dzieci bezpieczeństwa w Internecie

Większość szkół zakończyła w tym roku naukę osobistą z powodu pandemii COVID-19. Zamiast jeździć autobusem ze znajomymi i nawiązywać więzi z nauczycielami, uczniowie uczą się robić wszystko online. Przedstawia różne korzyści i wyzwania dla każdej rodziny, ale łatwo zapomnieć, że internet może również stanowić zagrożenie dla bezpieczeństwa Twojego dziecka.

Gdy Twoje dzieci spędzają więcej czasu w Internecie i uczą się korzystać z Internetu w nowy sposób, poczytaj o tym, jak ważne jest nauczanie dzieci o bezpieczeństwie w Internecie w czasach pandemii COVID-19. Dzięki kilku pomocnym wskazówkom każdy może poruszać się po wirtualnym świecie i uniknąć uszczerbku na zdrowiu fizycznym lub psychicznym.

1. Mają więcej niezależności. Zajęcia online były kiedyś opcjonalne dla starszych dzieci i nastolatków, którzy mogli z łatwością samodzielnie korzystać z Internetu. Teraz nawet przedszkolaki muszą codziennie korzystać z Internetu w szkole, co oznacza, że ​​mają większą niezależność, niż mogą sobie z tym poradzić.

Chociaż mogą tylko słuchać wykładu swojego nauczyciela lub odrabiać zadanie domowe, nie zapominaj, że monitorowanie dzieci jest niezbędne dla ich bezpieczeństwa. Podczas pracy w domu lub rutynowych czynności zawsze miej ich na oku, aby przypadkowo nie zrobili czegoś, co mogłoby zagrozić ich bezpieczeństwu.

2. Zobaczą więcej reklam. Bycie online naraża dzieci na więcej reklam. Firmy będą kierować reklamy do dzieci, ponieważ: śledź wyszukiwania internetowe za pomocą plików cookie, dzięki czemu Twoje dzieci mogą zobaczyć zdjęcia najnowszych zabawek lub gier wideo, które ostatnio przeglądały. Jest to okazja, aby kliknąć reklamę i potencjalnie podać dane osobowe lub finansowe, aby uzyskać to, czego chcą. Zastanów się nad zainstalowaniem programu do blokowania reklam i przypomnij swojej rodzinie, że reklamy nie zawsze są tak przyjazne, jak się wydaje.

3. Nie rozpoznają schematów phishingowych. Młodzi ludzie mogą potrzebować założyć konto e-mail, aby ukończyć wirtualną naukę. Jeśli Twoje dziecko nie miało wcześniej adresu e-mail, nie będzie rozpoznawać popularne schematy phishingu które pojawią się w ich skrzynce odbiorczej. Sprawdź, czym jest phishing i przypomnij im, że mogą poprosić Cię o pomoc, jeśli nowa wiadomość e-mail wydaje im się podejrzana.

4. Będą szukać pomocy. Uczniowie w każdym wieku będą szukać pomocy przy zadaniach lub nowych koncepcjach dzięki szybkiemu wyszukiwaniu w Internecie podczas lekcji lub odrabiania lekcji. Mogą klikać linki na forach, które prowadzą ich do nieodpowiednich witryn. Rodzice mogą tego uniknąć, monitorując swoje dzieci w godzinach szkolnych i wskazując, które fora lub strony internetowe nie są godne zaufania.

5. Dowiedzą się o nowych platformach. Szkoły prawdopodobnie będą uczyć uczniów o nowych platformach, takich jak czaty, programy i serwisy społecznościowe, aby łatwiej łączyć się z klasą. Chociaż te rzeczy mogą być korzystne, Twoje dziecko może uważać, że podobne witryny również są bezpieczne. Porozmawiaj ze swoimi dziećmi o niebezpieczeństwach związanych z niezatwierdzonymi czatami i kontami w mediach społecznościowych, aby zrozumiały różnice i unikały rozmów z nieznanymi użytkownikami.

6. Mogą publikować zdjęcia. Publikowanie zdjęć w wirtualnej klasie do projektów prawdopodobnie będzie nową częścią rutyny Twojego dziecka. Mogą myśleć, że publikowanie zdjęć w innym miejscu jest bezpieczne, ale może to ujawnić ich wiek lub miejsce zamieszkania. To sprawia, że ​​stają się bardziej ofiarami internetowych drapieżników. Rozpocznij dyskusję na temat publikowania zdjęć w mediach społecznościowych i innych witrynach ze swoimi dziećmi, które są zbyt małe, aby wiedzieć, że czasami może to być niebezpieczne.

7. Zmierzą się z łobuzami. Znęcanie się było czymś, co sprawiało, że dzieci bały się chodzić do szkoły, ale teraz podąża za nimi również do domu. Twoje dzieci nadal będą zmagać się z nękaniem w Internecie, dlatego każdy rodzic powinien uczyć swoje dzieci o cyberprzemocy i omówić sposoby na uniknięcie lub powstrzymanie go.

Porozmawiaj o tym, jak prezentuje się w wielu formach, takich jak złośliwe komentarze na forach i deprecjonujące dowcipy na czacie wideo. Mogą nie być w stanie tego rozpoznać, dopóki nie będzie za późno, aby uchronić ich przed psychiczną i emocjonalną krzywdą, jaką powoduje zastraszanie.

8. Będą pobierać treści. Nauczyciele będą wymagać od uczniów pobierania dokumentów, filmów i programów prac domowych, których będą potrzebować do ukończenia pracy. Małe dzieci mogą myśleć, że każdy link do treści do pobrania jest bezpieczny, ponieważ kliknęły podobne linki w szkole. Naraża je na ryzyko pobierania wirusów lub złośliwego oprogramowania. Rozmowy na temat bezpieczeństwa w Internecie powinny również zawierać wskazówki, w jaki sposób mogą stwierdzić, kiedy coś można bezpiecznie pobrać, a kiedy nie.

9. Będą tworzyć hasła. Ponieważ Twoje dzieci spędzają więcej czasu w Internecie, będą musiały tworzyć hasła do swoich zajęć szkolnych. Upewnij się, że nigdy nie udostępniają nikomu swoich haseł ani nie używają tego samego hasła na różnych kontach.

Zamiast mieć nadzieję, że pamiętają swoje różne nazwy użytkownika i hasła, śledź konta cyfrowe z bezpiecznymi programami zaprojektowanymi w celu powstrzymania hakerów. Bezpiecznie przechowują wszystkie informacje, a Twoje dzieci mogą w dowolnym momencie znaleźć swoje dane logowania.

10. Zaczną badania. Zamiast spędzać swój gabinet w bibliotece, Twoje dzieci zaczną szukać w Internecie swoich projektów i artykułów. Mogą nieświadomie odwiedzać strony, które nie są wiarygodne, ponieważ są pełne linków spamowych lub publicznie edytowanych informacji. Zachowanie bezpieczeństwa w Internecie oznacza również nauczenie się odróżniania wiarygodnych zasobów od niewiarygodnych witryn.

Podtrzymuj konwersację

Uczenie dzieci bezpieczeństwa w Internecie nie jest jednorazową rozmową. Prawdopodobnie zapomną niektóre z twoich punktów lub rozproszą się podczas rozmowy. Jeśli wiedzą, że zawsze mogą zadać Ci pytania, możesz chronić swoją rodzinę, ponieważ podczas pandemii COVID-19 wszyscy spędzają więcej czasu online.