Er jenter flinkere til å lese og skrive enn gutter? Ny studie reiser spørsmål

I årevis har forskning bekreftet et kjønnsgap når det gjelder akademisk suksess - og nå har en annen studie igjen konkludert med det jenter er flinkere til å lese og skrive enn gutter. Til tross for bekreftelse av tidligere studier, reiser det bare flere spørsmål om Hvorfor denne kjønnsgapet eksisterer i utgangspunktet - og kan peke lærere på hva som kan gjøres med det.

Et team av forskere fra Griffith University i Queensland, Australia fant at jenter generelt sett er flinkere til å lese og skrive enn gutter, med fremskritt som begynte allerede i fjerde klasse. Mer bekymringsfullt, skillet mellom kjønn vokser når barna går på videregående. Teamet nådde sin konklusjon ved å studere data samlet over tre tiår via National Assessment of Educational Progress.

Analyserer testresultatene til over 3,9 millioner studenter i fjerde, åttende og 12. klasse studien fant ut at jenter presterte betydelig bedre når de leste og skrev tester enn gutter som begynte på fjerde karakter. De fortsatte å utkonkurrere gutter gjennom årene, men i 12. klasse var gapet mest signifikant i å skrive mer enn å lese.

Dessverre så studien ikke etter et svar på hvorfor dette enorme skillet skjer. Noen bevis tyder på at det kan være lærevansker som forekommer oftere hos gutter enn jenter, forskjeller i hvordan gutter og jenter bruker hjernehalvdelene eller til og med samfunnspress som feminiserer lesing og skriving.

Keith Topping, professor i pedagogisk og sosial forskning ved University of Dundee påpeker også en feil i studien om hvordan National Assessment of Educational Progress måler lesing og skriving ferdigheter.

"Hvis lesetestene deres ikke har gitt en likevekt mellom fiksjon og sakprosa, vil dette sannsynligvis ha vanskeligstilte gutter, som er kjent for å være mer interessert i sakprosa. På samme måte med skrivetestene. Og hvordan gjorde de skrivetestene, siden vurdering av skriving er notorisk subjektivt, forklarte han Newsweek. "Et annet problem er om jenter (som er mer konformistiske) er mer sannsynlig å bruke seg selv på testene, mens guttene har en mye mer uforsiktig tilnærming. Gruppepress kan være relevant for dette. ”

Selv om studiens funn er veldig bekymringsfulle, bør fokuset for foreldre og lærere være å finne ut hvorfor denne skillet skjer og å avgjøre hvordan vi kan endre det. Forhåpentligvis vil denne studien åpne døren til mer forskning som svarer på disse viktige spørsmålene.

—Shahrzad Warkentin

Utvalgt bilde: NeONBRAND via Unsplash

RELATERTE FORHOLD:

Jo mer du snakker med babyene dine, jo smartere blir de som tenåringer, finner ny studie

Barn med denne interessante egenskapen gjør det bedre på skolen, studier finner

Helikopterforeldre gjør barna mindre forberedt, nye studier finner