Tøff kjærlighet: Hvorfor tenåringer kan ha nytte av en streng oppvekst
Jeg leser historier om opprørske, frustrerte tenåringer daglig. Til slutt når de fleste foreldre en fase hvor de bare ikke er sikre på hvordan de skal jobbe med barnet sitt lenger. Barn bruker i dag mer tid på å lytte til ideene og "visdommen" til sine jevnaldrende, i stedet for deg. Uten en kjærlig forelder som veileder dem i riktig retning, blir deres syn på verden og deres prioriteringer forvrengt. Det er fullt mulig å være hyggelig mot barnet ditt samtidig som de er strenge nok til å veilede dem i en god retning.
Omfavner fiasko og skuffelse
Vi lever i en verden der mange atletiske konkurranser og kamper ikke har klare vinnere lenger. Hver gutt er en vinner her! Deltagelsespokaler og mangel på resultattavler får alle til å føle seg spesielle. Kombiner dette med en forelder som overbeviser barnet sitt om at de alltid er fantastiske og aldri kan mislykkes, og du har en barn som kommer til å ha det tøft å takle skuffelse og fiasko når det kommer opp - fordi DET VIL komme opp.
Svikt er et slikt
Forskjellen mellom 'Strikt' og 'Middel'
En vanlig misforståelse er at for å være streng må du være slem. Ord som ofte betraktes som synonymt med strenge, kan også inkludere "kjefte", "straffe" eller til og med "spank". Vær trygg, jeg sier ikke at du skal begynne å slå tenåringen din. 1 - du kan gå i fengsel for det i disse dager, og 2 - kroppsstraff har vist seg å være mindre effektivt enn et positivt belønningssystem.
Å vise din strenge side betyr ikke at du roper, skriker og slipper hammeren når barnet ditt tuller. Å være streng betyr å holde seg til våpnene dine, gjøre det du sa du skulle gjøre, og ikke brette seg når de gir deg de triste valpøyene. Les nedenfor tre scenarier for å få en god ide om hva jeg prøver å si. Navnene er endret for å beskytte anonymitet, men ja, dette er virkelige scenarier som kanskje har funnet sted i mitt eget hjem.
1. Beckys bensintank
Moren til Becky gir henne en godtgjørelse hver måned som Becky kan gjøre som hun vil. Da Becky fylte 16 år og begynte å kjøre sin egen bil (selvfølgelig betalt av mor og far), visste hun at hun måtte kjøpe sin egen bensin, men kunne gjøre det med godtgjørelse fra mor og far. Imidlertid ville Becky fra tid til annen velge å bruke pengene sine på klær eller restauranter sammen med vennene sine og ikke ha nok til overs for å sette gass i bilen hennes. Moren til Becky ville la henne utføre husarbeid for ekstra gasspenger eller tilby henne turer når hun ikke lenger hadde bensin før den neste uken da kvoten hennes skulle fornyes.
Moren til Becky kunne gjøre Becky en tjeneste ved å la henne lide konsekvensene av valget hennes å bruke for mye. Hun gjør det mulig for sine dårlige utgiftsvaner ved å alltid gi en sikkerhetskopi som en tur eller en mulighet til å tjene mer penger. Når Becky kommer inn i voksenverdenen med sine dårlige utgiftsvaner, er det mer sannsynlig at hun kommer seg inn i det problemer med overforbruk da hennes arbeidsgiver mest sannsynlig ikke vil kaste ekstra penger hennes vei når hun er i en binde.
2. Georges mobiltelefon
George er på mobilnummer 3. Hver tidligere telefon har møtt sin død gjennom tåpelige feil og forsømmelse. Imidlertid trenger George en mobiltelefon, slik at mor og far kan få tak i ham! Ikke sant?! Så pappa kjøper George en ny telefon hver gang. Telefonnummer 3 er ikke en smart smarttelefon fordi faren til George satte foten ned - “Jeg kjøper deg ikke en annen smart telefon når du er så uforsiktig med telefonen. ” I stedet bruker George en utdatert flip telefon. Faren hans trodde dette ville være en god leksjon for ham å lære.
På en fest forrige helg var George og vennen hans røffe og falt ved et uhell i bassenget. Alle hadde det bra, men Georges gamle flip -telefon lå i lommen da han ble gjennomvåt. Unødvendig å si at telefonen hans ikke klarte det.
"Men det var ikke min skyld! Det var bare en ulykke! », Ber han faren sin. Til slutt må faren til George bestemme om han vil erstatte Georges telefon.
Dette er en veldig god mulighet for George til å lære en leksjon om økonomi. George ville best tjene til å måtte betale for sin egen erstatningstelefon. Enda bedre, George kunne betale for telefonforsikring og kanskje til og med telefonregningen. Selvfølgelig vil dette avhenge av hans alder (hvis han kan ha en jobb) og familiens egen moralske kodeks. Men hvilken flott måte for George å sjonglere med penger, jobb, skole - små ansvarsforhøyelser med en liten prislapp.
3. Rachels innkjøring med loven
Rachel hoppet ofte over skolen for å gå til kjøpesenteret med vennene sine. De var alle veldig flinke til å stjele småting fra forskjellige butikker, og det var et morsomt spill for dem å spille. De tenkte egentlig ikke så mye over det eller brydde seg om de mulige negative utfallene. En dag stjal Rachel tilbehør fra en butikk og ble fanget av butikkens kontorist. Butikkmedarbeideren lot dem gå med en advarsel, men ringte foreldrene for å fortelle dem hva som skjedde. Da Rachel kom hjem, fant hun mor og far som ventet på henne, og det som fulgte var en lang diskusjon om hvor tåpelig Rachel hadde opptrådt. Hun var jordet en stund, og det var omfanget av straffen hennes. Hun gikk tilbake til hoppe over klasser og stjele fra kjøpesenteret noen uker senere.
Hva hadde skjedd hvis Rachel hadde opplevd hele vekten av konsekvensene av å stjele og kutte klasse? Hva om det ble politianmeldt for tyveriet hennes? Hva om skolen tok affære for hennes nåde? Hun har kanskje lært en bedre leksjon. I stedet kom foreldrene til slutt for å redde henne og reddet henne fra strengere konsekvenser. Forhåpentligvis i voksenårene når hun kan stå i fengsel for tyveri eller tap av jobben fra skolepleie, trenger hun ikke å oppleve mye tyngre konsekvenser.
Så mye vi skulle ønske at dette ikke var sant, kan ungdom ikke læres ansvar. De må lære det selv. Som foreldre kan vi legge til rette for og gi muligheter for ansvar å bli lært, men