6 praktiske måter å feire Black History Month, hver dag

foto: iStock

Spesielt for barn under 9 år ønsker vi begrenset eksponering for innhold som er overdrevent voldelig eller som kan skape et sosialt hierarki i deres sinn. Som beskrevet i Rase, klasse og foreldre: 5 strategier for å diskutere sosial urettferdighet med barna dine, alder er ikke en grunn eller unnskyldning for å unngå samtaler om urettferdighet; men alder og psyko-emosjonell utvikling er avgjørende hensyn når man bestemmer seg

Bruk sunn fornuft for å se hva slags språk eller detaljer du bør bruke for å diskutere historisk urettferdighet - og spesielt voldelige handlinger med urettferdighet og hatkriminalitet. Vi kan og bør kommunisere at mennesker ble og noen ganger blir behandlet på urettferdige og umenneskelige måter uten å traumatisere våre små barn med grafiske detaljer.

foto: Laura Green

Med barn som er gamle nok, må vi sørge for at det er en sammenheng mellom hvor mange detaljer vi deler om rasistisk undertrykkelse og hvor mye vi utforsker undertrykkerens psykologi. Hvis du ikke føler at barnet ditt ikke er gammelt nok eller sofistikert nok til å regne med de fordervede motivasjon fra slaveeiere, så er de kanskje ikke klare til å bli utsatt for de eksplisitte detaljene i praksis på plantasjer.

Mange svarte historiehistorier mangler merkelig nok en antagonist. Vi risikerer utilsiktet å legge skylden på offeret når vi ikke identifiserer og fordømmer overgriperen. Unngå innhold som beskriver institusjonalisert rasisme i den passive stemmen. For eksempel: Harriet Tubman var ikke en slave. Brodess -familien slaver Harriet Tubman.

Å omramme disse samtalene på denne måten skaper ansvar for disse forbrytelsene mot menneskeheten, som er det mest kritiske skrittet mot rettferdighet.

foto: Annette Benedetti

Det er mange historiske eksempler på systemisk skjevhet og undertrykkelse over hele verden. Sørg for at barna er klar over at lidelse og slaveri ikke er unike for svarte mennesker. Hvis vi ikke klarer å kontekstualisere slaveriet og adskillelsen av svarte mennesker, dehumaniserer vi utilsiktet denne befolkningen.

Mange barn blir lært om undertrykkelse av svarte mennesker lenge før de blir lært om undertrykkelsen som et annet samfunn opplever. Målet er ikke å oppmuntre synd til svarte mennesker; det er å belyse de universelle problemene knyttet til systemisk urettferdighet. Til syvende og sist vil vi at barna våre skal forstå svart historie for å gjenkjenne og bekjempe urettferdighet mot enhver person eller gruppe.

foto: iStock

Sannferdig er det ingen entydig "svart opplevelse." Det er iboende problematisk å gjøre hudfarge til den enestående samlende faktoren i de historiske opplevelsene til grupper av mennesker. Den afrikanske diasporaen strekker seg over hele verden. Mennesker med mørk hud eksisterer overalt, og den historiske konteksten for deres ankomst til sine respektive steder er helt annerledes for forskjellige grupper av mennesker og individer.

Ikke kollaps svart historieutdanning i USAs slaveri til sivile rettighetsfortelling, slik det ofte praktiseres.

Den svarte opplevelsen er mangfoldig, kompleks, i utvikling og pågår. Svart historie begynte lenge før slavehandelen. Det omfatter mennesker i alle religioner, sosioøkonomiske nivåer og politiske overtalelser. Hvis du ikke klarer å lære barna dine å slite med denne kompleksiteten, kan det være at de standardiserer stereotyper. Under Black History Month må du inkludere samtaler om en rekke svarte mennesker som lever i Amerika, inkludert LHBTQ-individer, ulikt funksjonshemmede svarte amerikanere, nylige innvandrere og kvinner.

Fokuser på å lære om bidragene og erfaringene til svarte amerikanere som naturlig stemmer overens med barnets interesser. For eksempel, hvis barnet ditt er veldig interessert i rom eller astrofysikk, kan du se etter biografier om Mae Jemison eller Neil deGrasse Tyson.

Hvis du har en liten foodie, kan du prøve å prøve eller lage mat fra den afrikanske diasporaen som sjelemat eller karibisk mat. Hvis du har en skuespiller, musiker, poet eller oppfinner, utsett dem for Sydney Poitier, Duke Ellington, Langston Hughes eller Garrett Morgan.

Svart historiemåned er en unik mulighet til å dyrke autentisk respekt for og identifisering med svart amerikansk kultur. Dra nytte av innholdet som er tilgjengelig denne måneden for å hjelpe barna dine med å se at det er mer som forener oss enn som skiller oss.

Dedikasjon av kortest kalendermåneden i året for å anerkjenne opplevelsene og bidragene til svarte mennesker er iboende problematisk. Under en rettferdig omstendighet vil akademiske læreplaner gjenspeile alle menneskers erfaringer og påvirkning. Hvis lærebøkene våre var nøyaktige og inkluderende, ville vi lære om bidragene til afroamerikanske ingeniører under vår ingeniørenhet - ikke bare i Black History Month.

På denne måten er Black History Month en kulturinstitusjon som kan motsi eller undergrave sitt eget tiltenkte mål. Det fritar våre skoler, lærere og samfunnet fra ansvaret for å faktisk integrere fargerike mennesker i løpet av resten av året, men vi kan bøte på dette i våre egne hjem.

Sørg for å integrere samtaler og historietimer om svarte mennesker hele året, slik at din barn vil vite at verdsettelse av mangfold og misjon om sosial rettferdighet er en livsstil, ikke en nyhet.