Hemmeligheter lærere bruker for å holde barna på oppgaven

Så vi er hjemme nå, for det meste, og prøver å få ting gjort med våre betydningsfulle andre, unger og til og med kjæledyr som krever oppmerksomhet. Hvis du er som meg, føler du kanskje noen mors skyldfølelse og prøver å gjøre Pinterest-verdige supermoraktiviteter for å holde barna dine underholdt. Det var alltid frustrerende, da datteren min var yngre, å bruke en time på å sette opp et fantastisk kunstprosjekt eller en aktivitet (kake som pynter noen?) bare for å få ungen min til å bruke omtrent 3,5 minutter på å gjøre det morsomme før han mister renter. Og nå skal vi holde barna på jobb lenge nok til å gjøre "skole?"

Så hvordan gjør lærerne det? Jeg har vært så heldig i min karriere å få se noen mesterlige lærere og oppdage noen tips for å holde barna engasjerte.

I boken deres "Hvordan hjelpe barn med vanlige problemer, ”Barnepsykologer Charles Schaefer og Howard Millman bemerket at det første man må huske på er at et barns oppmerksomhet er omtrent to til fem minutter for hvert år de er. Din typiske elementære student har kanskje 20 minutters fokus de kan bruke før de blir distrahert. Dette er ikke noe de kan kontrollere heller. Din evne til å delta er avhengig av mengden myelinisering nevronene dine har. Barn vokser med myelin over tid, så oppmerksomheten er svært individuell og også avhengig av personlighet, miljø, historie og fysiologiske tilstand. Men det er noen ting du kan gjøre for å optimalisere tiden barnet ditt kan ta hensyn.

1. Etablere rutiner. Dette er det viktigste du kan gjøre. Barn elsker kjærlighetsrutiner. Magien er å vite hva som er neste. Har du noen gang hatt en film eller en bok som barnet ditt ønsket å høre om og om igjen? Det kan være at innholdet er utmerket, men det er mer sannsynlig at barnet ditt får mye trøst av gjentagelsen. Det lar dem se verden som forutsigbar og trygg. Lærere vet dette og legger ut timeplaner på veggen eller tavlen der alle kan se. Hvis det er mulig, lag en tidsplan som er liten, og husk hvor lang oppmerksomheten til barnet ditt er, og hold deg til det hver dag.

2. Hold instruksjonene korte. Å følge en liste med instruksjoner er faktisk en ganske sofistikert aktivitet. Du må lytte, ta hensyn til det som blir sagt, sette disse ordene i korttidsminnet og huske dem etter en tid. Å forvente at ungene våre skal holde på tre eller fire eller åtte forskjellige oppgaver mens de også prøver å få ting gjort, er virkelig ikke rimelig. Hvis barnet ditt kan lese, vil de bli mye mer vellykket hvis du skriver ned oppgavene. Hvis barnet ditt er yngre, gi dem en eller to retninger om gangen og be dem komme tilbake til deg for mer.

3. Moderer volumet ditt. Det er vanligvis mindre vanskelig når du prøver å få oppmerksomheten til en håndfull barn (eller færre) enn når du prøver å samle et helt klasserom på 30, men det er noen ganger å få et antall barn til å lytte utfordring. Noe vi vet fra flere tiår med fysiologisk forskning på oppmerksomhet er at mennesker, uansett alder, er mer interessert i ting som er nye. Tenk på hva det kan bety for din egen stemme som gir instruksjoner til dine egne barn. Hvor ofte har de opplevd det? Sannsynligvis nok til å frata stemmen din for noe nytt. Du trenger ikke å ha et repertoar av kjendisimitasjoner klare (selv om det ville være det moro), kan du få mer oppmerksomhet ved å hviske eller synge eller endre timbre enn du kanskje forvente.