Sjokkerende forskning avdekker at bare åtte stater krever tid for nedgang

instagram viewer
Bli med i San Francisco Shared Schoolyard Project og veileder Mark Farrell på Aptos Middle School, lørdag 17. september fra 11.00 til 13.00 for et spennende kick-off-arrangement som markerer den store gjenåpningen av skolegården som publikum kan bruke på helger. Dette arrangementet vil inneholde morsomme aktiviteter for hele nabolaget, gratis lunsj (så lenge lageret rekker), en båndklippingsseremoni og en tombola for å vinne spennende premier! Svar i dag: http://www.sfsharedschoolyard.org/kickoff_aptos

bilde: Delt skolegårdsprosjekt

Å forstå frist bør være ganske enkelt, ikke sant? Barna drar gledelig ut for å løpe, leke og brenne av all den tette energien mellom staveprøver og multiplikasjonstimer. I henhold til nye retningslinjer er imidlertid den korte pausen ikke så kuttet og tørket som du tror. Les videre for å lære hvordan pauser kan endres for å få mest mulig ut av barnas spilletid.

Retningslinjene er utviklet av Society of Health and Physical Educators (SHAPE) og Centers For Disease Control and Prevention, og tar for seg spørsmålene fra fjorårets Shape of the Nation -rapporten. For eksempel avslørte forskningen det faktum at bare åtte stater i nasjonen til og med krever tid til pause. Ja, du leste riktig: bare åtte. De fant også ut at det var svært minimal veiledning på plass for å gi skolene råd om hvordan de kan gjøre den tiden nyttig.

De retningslinje tilbyr 19 spesifikke strategier for skoler for å implementere vellykkede friminuttprogrammer. Komponentene inkluderer ting som er så enkle som å skape et miljø å leke selv når det er for kaldt eller regnfullt å gå utenfor, til mer komplekse ideer som å tilby planlagte aktiviteter.

"Jeg tror ikke det er en verdi i friminutt og fysisk aktivitet," sa Michelle Carter, senior programleder i SHAPE. NPR. Enhver forelder som har prøvd å starte lekser etter en hel skoledag, kan vitne om hvor viktig fysisk aktivitet det er for barn. Heldigvis ser det ut til at programmet har startet godt og viser tegn til suksess på skolene som har begynt å implementere konseptene.