Fjernundervisning fungerer for familien min og jeg liker oppover

Serien vår, Family Tales, er en ærlig titt på dagliglivet til familier over hele landet som er på denne vanvittige turen vi kaller foreldreskap! Fra å avsløre barnepassekostnader til å bryte ned familieøkonomien til å administrere et virtuelt skoleår med flere barn, tar vi fatt i den røde tricycle -hæren til foreldre for å finne ut hvordan de klarer det arbeid. Denne serien er en domsfri sone.

Interessert i å fortelle historien din? Start med å fylle ut vårt spørreskjema her. Alle historiene er anonyme.

Jeg er overrasket over de uventede fordelene med fjernundervisning. Her er hvorfor det fungerer for barna mine.

Navn og yrke: Allison Sutcliffe, redaktør i Seattle på Red Tricycle
Min partners yrke: salg
By: Gig Harbor, WA
Karakterer barna mine er i: sønn i 7. og datteren min er på fjerde. Jeg har også fått en toåring.
Skoleoppsett i 2020: I juni hadde distriktet vårt planer om å starte skoleåret personlig, men fylkets COVID-tall økte i august, så de måtte bytte kurs. Mine to eldste begynte med fjernundervisning på heltid etter Labor Day. Det er en plan om å bringe barna tilbake med en forskjøvet tilnærming, og for å være ærlig er jeg ikke sikker på hva familien min vil gjøre når det er vår tur til å komme tilbake. Regner med at vi kommer til å krysse den broen når vi kommer dit, slik vi har gjort med alt koronavirus så langt.

Som det meste i 2020, begynte skoleåret vårt annerledes enn det vanligvis gjør. Vi foretok ikke vår årlige første dags pilegrimsreise for smultringer med vennene våre i nabolaget, og jeg savnet virkelig bussholdeplassen og foreldrenes gab sesh som markerer dagen da barna endelig går tilbake til skolen. Men vi gjør fjernundervisning, på godt og vondt, og jeg tok det jeg lærte i fjor for å være bedre forberedt i år. Så langt ser det ut til å fungere. Mine to eldste går i fjerde klasse (barneskole) og sjuende klasse (ungdomsskole), og jeg har fremdeles et småbarn hjemme. Slik ser vår vanlige (hvis det er noe) skoledag ut, pandemi, skogsbranner og alt.

Morgen: Min mann og jeg driver soneforsvar for å få alle matet og klare

Vi er ikke veldig interessert i alarmer hjemme hos oss fordi småbarn. Som et urverk, galner hun "mamma" rundt klokken 7 hver morgen, og det er vår oppfordring til å starte dagen. Mannen min er ikke en morgenperson, og jeg har lært å være det, så han blir vanligvis liggende med babyen mens jeg står opp og sjekker e -posten min før jeg vekker de store barna.

Siden min ungdom i barndommen og ungdomsskolen min har forskjellige timeplaner, kjører jeg to frokostvakter (TBH dette er en total fjernundervisning bonus). Jeg vekker sønnen min 30 minutter før timen starter, så han har nok tid til å gå ned på en tallerken eggerøre og jordbær (det er det han holder på med i disse dager), kle på meg og pusse alt ting før han logger på sin første klasse klokken 8:15 Når han har lykkes med å zoome, beveger jeg datteren min i fjerde klasse gjennom morgentimene, så hun er klar til å logge på og begynne skolen innen 9.00 Mens alt dette pågår, blir mannen min og babyen frokostet og kledd akkurat i tide til at han skal på jobb rundt 9.00, men ikke før jeg har hatt en dusj. Det kan ikke nektes at hans fleksible arbeidsplan gjør alt lettere.

Ved 9 -tiden er begge barna i klassen, så jeg drar ut for å hente min morgenkaffe med baby på slep. Jeg gjør det hver dag. Jeg er ingenting uten latté og litt nedetid for å lytte til en podcast (rop til alle Murderinoene) før dagens sjonglørhandling begynner.

Morning School: Hvert barn har sin egen plass, og det hjelper dem med å fokusere på læring

Det er her leksjonene vi har lært fra fjorårets nødskole, spiller inn. På den tiden fikk jeg barna til å jobbe side om side ved spisebordet, mens babyen lekte i nærheten i stua. Jeg beholdt den bærbare datamaskinen min i spisesalen og prøvde å få gjort arbeidet mens jeg hoppet mellom de tre barna. (Hva tenkte jeg, vet jeg.) Jeg visste at vi trengte en endring for skoleåret 2020.

Nå jobber de to eldste ved skrivebord i rommene, og vi gjorde en stor avtale med å få dem til å lykkes før skolen begynte. Selv om skoledistriktet ga Chromebook til alle elevene i distriktet (barnehagebarn fikk iPads), kjøpte vi nye datamaskiner, kraftig nok til å håndtere samtidige zoomer, for hvert barn. En ny WiFi rekkeviddeforlenger var også en del av strategien vår, og så langt kan både barn (og mamma) være på nettet uten å bli sparket i gang eller takle alvorlig laggy lastetider som var et problem i fjor vår. Den siste biten av det forberedte puslespillet var å få hvert barn en gaming headset. De var begeistret, og jeg hadde det bra med det, fordi det å la dem lar barna høre bedre og blokkerer støy fra huset (Hva kan jeg si? Småbarn er totalt bråkete.).

Siden barna er på to forskjellige skoler, har vi to forskjellige timeplaner, men begge bruker Schoology for å få tilgang til materialet og timene, og jeg er takknemlig for det. Mitt ungdomsskoleelev er ganske uavhengig, og kan generelt komme dit han trenger å gå (praktisk talt) uten å spørre. Han har tre perioder hver dag i tillegg til å pakke (tenk: hjemrom), lunsj og studietid. Mellom timene er han vanligvis i en Google Hangout med vennene sine (jeg tror jeg har det greit med det) eller jobber med oppgavene som skal påløpe dagen etter.

Min fjerdeklassing trenger påminnelser når hun bytter mellom live zoomer og selvstendig arbeid flere ganger om dagen. Den daglige timeplanen hennes er på det hvite tavlen over skrivebordet hennes, men jeg titter ofte inn for å sikre at hun er der hun trenger å være. Distriktet vårt er fleksibelt med oppmøte, og det hjelper. Så selv om en av mine to savner en Zoom, kan de fortsatt fullføre undervisningen og bli regnet som "tilstede" for dagen.

Onsdager er anomalien, og dagen vi alle gleder oss til. Vanligvis en sen startdag for barna mine, har distriktet nå satt av til selvstendig arbeid og en-til-en-tid med lærere. Det dette oversetter til er ingen zoomtid for min ungdomsskole og et kort morgenmøte kl. 10:25 for min midterste. Dagen er vår å gjøre med som vi vil, og jeg har store planer for fotturer, museumsbesøk og generelle opplevelser rundt i byen etter hvert som året går. Så langt bremser skogsbrannene planene våre.

Morgen: I Pl-ork (det er WFHM-taler for "lek + arbeid")

Jeg tilbringer mesteparten av morgenen med å henge med toåringen lese bøker, bygning marmorløp og holde henne utenfor barnerommene mens de er i klassen (hun er beryktet for Zoom -bombing i familien vår). Normalt tilbrakte hun og jeg morgener i historietiden eller tumletimer, men selv om det var klasser, er vi to knyttet til huset på grunn av de store barna. Teoretisk sett er dette også når jeg holder tritt med vaskeri, oppvask og generell rengjøring av hus, men jeg ville lyve hvis jeg sa at jeg var i samsvar med disse oppgavene.

Morgen er også når jeg prøver å få gjort noe arbeid. Jeg er heldig som har en deltidsjobb som var hjemmefra før det ble den obligatoriske normen. Jeg er også heldig at mye av arbeidet mitt kan utføres i korte utbrudd og fra telefonen min. Siden jeg jobber for Red Tricycle og de fleste av mine kolleger er foreldre, blir ikke folk overrasket (eller plaget) når de hører min pjokk være et barn i bakgrunnen. Så mens toåringen min hopper på henne trampoline (vi har brukt mye tid på utendørsaktiviteter inne på grunn av skogsbrannene), jeg sender tilbake e -post eller ringer raskt som må skje i arbeidstiden. Jeg drar definitivt nytte av de store barna, som kort dukker opp igjen nede i friminuttene, tiden som går eller arbeidstid, og be dem henge med babyen hvis jeg trenger å skrive en lengre e -post eller ringe stille kontor. Selv om denne arbeidsstilen kan virke kaotisk, foretrekker jeg å tenke på den som organisk.

Midt på morgenen: Min sjenerte datter trives og jeg har fjernundervisning å takke

Min fjerde klasse bruker den beste delen av hver morgen på å zoome med klassen sin i 45-minutters blokker med pauser i mellom. Ettermiddagen er selvstyrt (det betyr at jeg er på vakt), til slutten av dagen innsjekking rundt 15:00. Jeg var skeptisk om dette formatet tidlig (det virket som mye skjermtid), men nå som jeg har sett det i aksjon, føler jeg beroliget. Det er overraskende, men det har hjulpet datteren min, som vanligvis er sjenert, å skille seg ut og bli hørt. Den ekstra tiden hun har til å bearbeide og reflektere over læringen sin, gjør en stor forskjell. Hun føler seg mer trygg i klassen og interagerer entusiastisk med klassekameratene, på en måte som er annerledes enn IRL. Fjernundervisning betyr også mer personlig oppmerksomhet fra lærerne hennes. Tanken og oppmerksomheten hun legger i skolearbeidet blir lagt merke til på en annen måte.

Selv om jeg har sett fjernundervisning ha nytte min eldste datter mest, gir det definitivt sønnen min den uavhengigheten han har hatt lyst på en stund nå. Det er hans sjanse til å bevise at han er ansvarlig og kan klare seg gjennom dagen uten mor der for å veilede ham. Bare tiden vil vise, men foreløpig slipper jeg (motvillig), puster dypt og minner meg selv om at college vil være her før jeg vet ordet av det, og da vil han virkelig være uavhengig (klar eller ikke).

Ettermiddag: Det er stille arbeidstid for de store barna og naptime for babyen

Begge barna bryter middag, så vi grupperer oss på kjøkkenøya til lunsj. Min yngste datter blir gladelig med oss ​​fra en av mine favoritt pandemikjøp, hennes abbor på Læringstårn. Hun er alltid glad for å bli gjenforent med sine sibs. Sønnen min er en peanøttsmørpurist, så lunsjen hans er enkel, om enn litt kjedelig. Jentene har vanligvis noe raskt og enkelt som quesadillas eller hummus med et stykke frukt og en grønnsak, og alltid en pose med eplemos for babyen.

Rett etter lunsj sover babyen, så jeg har akkurat nok tid til å sjekke inn med fjerdeklassingen og få henne til å bevege seg i riktig retning. Når barna er bosatt, drar jeg til kontoret for å jobbe i omtrent 90 minutter. Jeg ville lyve hvis jeg sa at jeg ikke hadde avbrudd, men for det meste er barna opptatt med å jobbe med oppgaver (og når det gjelder min syvende grader, øvde på saksofonen sin i garasjen) i rommene til slutten av dagen innsjekking (14:30 for ungdomsskolen og 15:00 for klasse skole). Avhengig av hvor lenge babyen sover, setter jeg meg ned med de store barna for å lese (enda en stor fordel). Vi jobber gjennom Morsom jungel serie.

I en perfekt verden leker barna utenfor 70-tallsstilen når dagen er over, sykle rundt i nabolaget eller utfordre hverandre til a spillet H-O-R-S-E i oppkjørselen, men skogsbrannene har gjort det nesten umulig de to første ukene.

Kveld: Pappa tar over og det fungerer for meg

Min mann kommer hjem fra jobb når som helst mellom 16.30 og 18.00. og uansett hvor vi er på dagen, gir vi ungen utlevering. Jeg tar en rask time til på kontoret for å jobbe uten avbrudd - og takket være min manns barn som sliter med dyktighet, er det vanligvis ganske stille.

Vi har aldri vært en familie som sitter sammen til middag, så barna er vant til å spise et "lett måltid" før far kommer hjem, med valget om å spise senere hvis de fortsatt er sultne. Min mann handler om sous vide (han sverger til denne beholderen også). Han starter det eksternt (med en app), og jeg kaster inn kjøttet når timeren går, så det er klart for ham å bli ferdig når han kommer hjem. Det er like mange dager hvor vi ikke har en koordinert plan, så vi kaster sammen en rask salat pluss protein.

Mens han kjører bad og sengetid (i hvert fall for de to yngre), logger jeg på barnas skolelogi for å se hva (og hvordan) de gjorde for dagen. Mens jeg prøver å være så praktisk som mulig, liker jeg å bli ringt inn i deres daglige rutine (et stort fjernundervisning pluss). Det har vært noen feil som sender inn oppgaver eller laster opp videoer, men de er lett løst.

Fjernundervisning er hva det er: Her er det jeg fokuserer på

Som så mange ting knyttet til denne pandemien, er det måten du nærmer deg den på som gjør forskjellen. Fjernundervisning er definitivt ikke ideelt (barna mine savner vennene sine og jeg savner plassen min), men vi finner sølvforinger hver dag.

Interessert i å fortelle historien din? Start med å fylle ut vårt spørreskjema her. Alle historiene er anonyme.

- historie og bilder av Allison Sutcliffe

RELATERTE FORHOLD:

Utstyr for å få deg gjennom pandemien: Vår redaktørguide i Seattle

13 Lekende zoombakgrunner Hver Seattle Kid trenger

Møt 17 foreldre i Seattle som gjør en forskjell