4 tips for et bedre IEP -møte
Som forelder med spesielle behov tror jeg at vi alle kan være enige om panikken vi har følt før vi går inn på disse møtene. Selv om jeg har slitt med mye for mitt eget barn, og mange for klientene også, gir disse møtene alltid nerver og uro for foreldre. Her er noen av mine beste tips for å hjelpe foreldre med å gå inn på sitt neste IEP -møte og føle seg mindre engstelige og mer selvsikre.
1. Be om utkast til kopi av IEP skriftlig. Ikke alle stater krever at et utkast til IEP sendes til foreldre, men det er vanlig praksis å gjøre det. Jeg minner alltid kundene mine om å be om et utkast til kopi av den foreslåtte IEP skriftlig, oftest i e-postskjema en til to uker før møtet. Ved å motta et utkast på forhånd kan du se på dokumentet, og du kan begynne å ta notater og skrive ned spørsmålene dine før møtet.
2. Jobb med å stille spørsmål ved bordet i stedet for å bare være uenig med teamet. Når du gjennomgår utkastet til dokumentet, setter du notatene i spørreskjema over en punktliste. Ved å stille spørsmål åpner det for samtalen for samarbeid i motsetning til raske, nærgående uttalelser som gjør samtalen til stille blindveier. Noen ganger er det så enkelt som å spørre "hvorfor" og "hvordan" for å få ideer til å strømme på bordet mot en mer samarbeidende løsning.
3. Skriv en tydelig oversikt over forelder. Å skrive et tydelig inngangsbrev fra foreldre etter at du har gjennomgått utkastet til IEP, eller til og med før du ber om et fra teamet, kan hjelpe teamet til å gjenkjenne dine viktigste bekymringer for barnet ditt. Denne uttalelsen bør være drivkraften for teamet om hva du vil ha på lang sikt og hvor du vil se barnet ditt gå. Denne uttalelsen bør også snakke om hvilke støtter de trenger for å lykkes, og kan inneholde forslag fra eksterne leverandører. Inntakserklæringer fra foreldre bør sendes til teamet i forkant av møtet, slik at denne informasjonen kan legges til IEP -dokumentet.
4. Gjør deg kjent med formålet med IEP. IEP eller Individualized Education Program er lagt opp for å forberede studentene på videre utdanning, selvstendig liv og sysselsetting. Å forstå at IEP bør individualiseres for å dekke barnets unike behov og ikke er et dokument som passer alle kan virkelig hjelpe til med å forme out-of-the-box tenkestrategier fra foreldre, terapeuter og lærere ved bordet under din møter. Jeg vet at førstehånds sitte ved bordet noen ganger kan føle veldig "oss vs. dem ”og som en mester IEP -trener jobber jeg veldig hardt for å få lag og foreldre til å samarbeide.
Til syvende og sist må vi huske at alle ved bordet vil at barnet ditt skal lykkes. Å bruke tipsene beskrevet ovenfor er et flott sted å begynne å bygge opp din tillit ved IEP -bordet.