Fra oppførsel til empati, 5 ferdigheter som teknologien kan ødelegge

Av Sierra Filucci, Common Sense Media

Du begynte med de beste intensjoner. Barnet ditt trengte en bærbar datamaskin for lekser. Mellomtiden din trengte en telefon for å sende deg en tekstmelding etter skolen. Du ville at en Fitbit skulle gå ned noen ekstra kilo. Men nå, du ser deg rundt og enheter er koblet til alle kroker i hjemmet ditt. Alle stirrer, tapper, sporer. Selv om du er takknemlig for ting som Google Maps og Netflix som gjør livet ditt enklere og morsommere, føles det noe galt.

Det er det grunnleggende som mangler: høflighet, samtale, å kjede seg og sette pris på enkle gleder.

Men alt håp er ikke tapt. Du må kanskje ta en ny titt på hvordan familien din bruker teknologi og gjøre justeringer basert på verdiene dine. Men du kan gjøre det. Her er fem måter tech har nibbled bort verdifulle livskunnskaper og erfaringer, og hva du kan gjøre med det.

Hjemmeassistenter vs. Manerer

Hvis du er en av millioner av husholdninger i USA med Alexa eller Google Home, har du kanskje lagt merke til en uheldig bivirkning ved bruk av enheten: mangel på tvunget høflighet. Barn (og voksne) roper kommandoer på enheten: "Spill Beyoncé!" eller "Hva er været ?!" Enhetene krever ikke et "vær så snill" eller "Takk," og jo mer naturtro disse enhetene blir, jo merkeligere er det å høre barnet ditt frekt kreve noe av en menneskelig stemme.

Hva å gjøre: Modell oppførselen du vil se. Det kan føles rart å si "vær så snill" til en maskin, men hvis det er det du forventer av barnet ditt, bør du gjøre det også. Det kan hjelpe å forklare barna at selv om du vet at Alexa ikke har følelser, bruk av høflige stemmer og ord gjør det hyggeligere for de virkelige menneskene i huset som har følelser. Du kan snakke om hvordan det kan føles ille å være rundt noen som roper eller er sint, selv om de ikke roper på deg.

Telefoner vs. Respekt for eldre

Hvor mange av oss har vært vitne til en lærer, trener eller besteforelder som prøver å snakke med barn som ikke kan feste øynene fra en skjerm? Selvfølgelig er det bare høflig å legge fra deg telefonen når noen snakker med deg, men det kan være spesielt flaut for foreldre som er oppvokst, å henvende seg til den eldre generasjonen.

Hva å gjøre: Gjør dine forventninger svært tydelig. Snakk med barna dine om hvor viktig det er å bruke gode manerer når du er på telefonen. Forklar at det kan være veldig vanskelig å legge fra seg telefonen når du er midt i et spill eller en prat, men du mener det er viktig å være spesielt oppmerksom på mennesker som besteforeldre og eldste. Og selvfølgelig avler respekt respekt, så legg ned telefonen når barnet ditt snakker med deg (med mindre det handler om hvor mye redstone de trenger for å bygge et slott Minecraft, i så fall er det helt OK å ignorere dem!).

Internett vs. Verdien av kjedsomhet

Når en telefon full av søte kattevideoer og morsomme memes er bare et sveip unna, er det lett å glemme hvordan det var å kjede seg virkelig. Men vitenskapen forteller oss at kjedsomhet faktisk er nyttig - for barn og voksne. Kjedsomhet kan ikke bare føre til dyp tenkning, det kan hjelpe barna med å øve utholdenhet eller presse seg gjennom ubehagelige øyeblikk uten stimulering eller distraksjon. Og uten kjedsomhet kan det hende at barna ikke tar seg tid til å utforske omgivelsene - grave i skitt, lure på hvordan et hus er bygget, bak kaker uten oppskrift - og de snubler kanskje ikke over noe de virkelig liker gjøre.

Hva å gjøre:Lag muligheter for kjedsomhet ved å sette opp tider og steder der enheter er utenfor grenser. Og sørg for at barna har ustrukturert tid - til og med litt - hvor de kan vandre rundt i huset eller nabolaget uten en plan. Hold en liste over aktiviteter som barna sier de liker å gjøre - fra tegning til hamring til sprett av en ball - og pek dem mot den når de klager.

Aktivitetsmålere vs. Aktivitet for egen skyld

Hvis du noen gang har gått en tur med noen som prøver å ta skritt, kan det være vanskelig å konsentrere seg om samtalen mens de jogger på plass, hopper opp og ned, og hele tiden sjekker sine enhet. Aktivitetsmålere - mens de er nyttige for mange - har en tendens til å distrahere fra selve aktiviteten. Og hvis vi vil at barna skal sette pris på skjønnheten i omgivelsene, komforten i en slyngende samtale eller til og med endorfinens rush som kan komme med en anstrengende spasertur, vi må understreke fordelene med aktiviteten, snarere enn kvantifiseringen av handlingene.

Hva å gjøre: Først, ikke kjøp barnet ditt en aktivitetsmåler med mindre de trenger det av en bestemt grunn. For det andre, delta i mye utendørs aktivitet og morsom trening, og kommenter hvor godt det føles. Og til slutt, modell oppførselen og verdiene du vil se hos barnet ditt - selv om du sporer trinnene dine, vent til turen er over for å kontrollere fremdriften din, for eksempel.

Enheter vs. Empati

Bare tilstedeværelsen av en telefon på bordet mellom to personer som har en diskusjon, har vist seg å redusere følelser av empati. Om dette er fordi telefoneieren er distrahert av muligheten for en innkommende melding eller løftet om noe mer interessant på enheten er uklart. Men det er fornuftig at hvis noen ikke gir deg full oppmerksomhet, er det mindre sannsynlig at de forstår eller føler med deg, og til syvende og sist kan det påvirke kvaliteten på forholdet.

Hva å gjøre:Prioriter ansikt til ansikt-samtale fremfor enheter ved å sette telefoner og nettbrett utenfor stedet under måltider. Gjenkjenne tankemønsteret ditt under samtaler, og hvis du lurer på et ubesvart anrop eller gjett hvor mange som likte det siste Instagram -innlegget ditt, og fokuser konsentrasjonen din på vennen din, ektefellen eller gutt. Og erkjenn hvor vanskelig digital distraksjon kan være å håndtere deg selv, slik at barna forstår at du synes det er en viktig utfordring å kjempe med.