Studier viser at barn med autisme og ADHD kan identifiseres tidligere

I følge en ny studie, barn med autisme og hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) besøkte leger og sykehus oftere i løpet av sitt første leveår enn barn som ikke er rammet. Selv før diagnosen til disse babyene er unik. Disse funnene antyder at vi kan være i stand til å identifisere disse forholdene tidligere enn antatt.

Funnene fra Duke Health -forskere, som vises online i oktober. 19 i tidsskriftet Scientific Reports, gir bevis på at bruksmønstre for helsehjelp i et barns første år kan fungere som et veikart for å gi tidsriktig diagnose og behandling som kan forbedre utfallet og redusere helsevesenet kostnader.

"Denne studien gir bevis på at barn som utvikler autisme og ADHD er på en annen vei enn begynnelsen, "sa hovedforfatter Matthew Engelhard, MD, Ph. D., senior forskningsassistent ved Hertug. “Vi har visst at barn med disse diagnosene har flere interaksjoner med helsevesenet etterpå de har blitt diagnostisert, men dette indikerer at særegne bruksmønstre begynner tidlig i disse barns liv. Dette kan gi en mulighet til å gripe inn tidligere. ”

Autismespekterforstyrrelse påvirker omtrent 1,5% av barna i USA og ADHD påvirker omtrent 11% av amerikanske barn. ADHD -symptomer er også tilstede hos opptil 60% av barna med ASD.

"Vi vet at barn med ASD og ADHD ofte får diagnosen mye senere, og går glipp av de påviste fordelene med tidlige inngrep kan bringe, ”sa Geraldine Dawson, Ph. D., direktør for Duke Center for Autism and Brain Development og Duke Institute for Brain Vitenskaper. "På grunn av hjernens iboende formbarhet - dens nevroplastisitet - er tidlig påvisning og intervensjon avgjørende for å forbedre utfallet ved ASD, spesielt når det gjelder språk og sosiale ferdigheter."

Engelhard og kolleger, inkludert seniorforfattere Dawson og Scott Kollins, Ph. D., brukte 10 års data samlet inn fra den elektroniske helsejournaler for nesten 30 000 pasienter, først og fremst ved Duke University Health System, som hadde minst to besøk av godt barn før alder en.

Pasientene ble gruppert som senere å ha blitt diagnostisert med ASD, ADHD, begge tilstander eller ingen diagnose. Forskerne analyserte deretter førsteårsrekordene for sykehusinnleggelser, prosedyrer, besøk på legevakten og polikliniske avtaler.

For barna som senere ble funnet å ha en eller begge diagnosene, hadde fødselen en tendens til å resultere i lengre sykehusopphold sammenlignet med barn uten lidelser.

Barn senere diagnostisert med ASD hadde et større antall prosedyrer, inkludert intubasjon og ventilasjon, og flere polikliniske spesialitetsbesøk for tjenester som fysioterapi og øyne avtaler.

Barn som senere ble funnet å ha ADHD hadde flere prosedyrer, spesielt inkludert blodoverføringer, samt flere sykehusinnleggelser og flere besøk på legevakten.

Studier viser at behandlinger for disse lidelsene fungerer best når de begynner tidlig i et barns liv, sa Dawson. Å forstå at det er signaler tilgjengelig i et barns elektroniske helsejournal, kan bidra til tidligere og mer målrettede behandlinger.

"Vi håper at disse tidlige bruksmønstrene til slutt kan kombineres med andre datakilder for å bygge automatisert overvåkingsverktøy for å hjelpe foreldre og barneleger med å identifisere hvilke barn som vil ha størst utbytte av tidlig vurdering og behandling, ” Sa Kollins.

Forskerne sa at de planlegger å utføre ytterligere analyser for å undersøke nærmere hvilke spesifikke helseproblemer som forårsaket ekstra lege- og sykehusbesøk.

"Vi ønsker å forstå disse skillene mer detaljert og identifisere dem så snart som mulig for å sikre at barn har tilgang til ressursene de trenger," sa Engelhard.

—Jennifer Swartvagher

Utvalgt bilde: Jonathan Borba på Unsplash

RELATERTE FORHOLD

Studier finner ut at tretthet på skjermen tar en avgift på arbeid hjemmefra

Slik holder du rutinen din med barna hjemme

Undersøkelse ser på utfordringer Mødre står overfor på grunn av lengre arbeid hjemmefra

Denne studien viser stressen som arbeidsforeldre står overfor kan faktisk koste dem jobben

Ny studie avslører hvordan ros påvirker elevenes oppførsel