Ny studie belyser hvordan småbarns utvikling av språkferdigheter

Nyere forskning fra University of Waterloo kan ha funnet en sammenheng mellom tidlige sosiale erfaringer og hvordan småbarn lærer om språk.

Når forskere studerer hvordan barn utvikler språkferdigheter, ser de vanligvis på tilkoblingen mellom voksne og barn. Men denne studien, som nylig ble publisert i Journal of Experimental Child Psychology, undersøkte hvordan barn påvirker språkutviklingen til andre barn.

bilde: Naomi Shi via Pexels

Professor i psykologi ved University of Waterloo og studieforfatter Katherine White sa om studien: "Vi ville vite om mer eksponering for å høre andre barn snakke ville påvirke småbarns evne til å behandle barn tale."

Hva fant forskerne? Etter å ha gjennomført to språkeksperimenter med 88 småbarn, fant studien at jo mer tid småbarn brukte rundt andre småbarn, desto bedre var de i stand til å knytte nye ord til objekter. White sa: "Vår studie viser at småbarn er ekstremt flinke til å behandle talen til unge barn, og at dette gjelder selv for småbarn som ikke har mye erfaring med andre barn. Dette betyr at de kunne bruke denne typen tale, i tillegg til voksen tale, for å lære om morsmålet sitt.

- Eric Loop

RELATERTE FORHOLD

Babyer vet helt hva du sier, selv når du ikke snakker

Mors og babyers hjerner synkroniseres når de ser på hverandre, forskning finner

Jo mer du snakker med babyene dine, jo smartere blir de som tenåringer, finner ny studie