7 elementer av lek og hvordan de påvirker klasselæringen

Husker du som barn da du pleide å ta sykkelen din og venner og dra ned til parken for å leke på lekeplassen i flere timer? Verdien av lek er ubestridelig, ettersom den er nært knyttet til utviklingen av kognitive, motoriske, fysiske og sosialiseringsferdigheter, og den er et kraftig element i utviklingen av det totale barnet. Men hva skjer nøyaktig når barn leker, og hvordan fører de involverte elementene til en mer betydelig kognitiv utvikling?

Jeg henvendte meg til Deborah Stevens-Smith og Jami Murdock, og nedenfor er det de delte med meg om de syv elementene i leken og hvordan de bidrar til utviklingen av hjernen og gagner læring i klasserommet:

1. Balansering

Balanse, som forekommer i mange typer spill, er avgjørende for utvikling av lese- og skriveferdigheter, så vel som problemløsning. Barn som utvikler balanse og stabilitet har bedre kroppsbevissthet, koordinering, muskelstyrke og utholdenhet. Læringsbalanse hjelper også barn med konsentrasjon, noe som er avgjørende for å sitte og være oppmerksom i timene og hjelper til med å utvikle øye-hånd-koordinering, og hjelper barn med å plassere bokstaver og ord på en side på en passende måte skrive.

2. Glidende

Å leke på lysbildet og glide ned hjelper barn med romlig bevissthet, noe som hjelper med å plassere bokstaver når lære å skrive, ved å tvinge dem til å bedømme riktig tidspunkt for start og når de skal sette føttene ned på bunnen til Stoppe. Det forbedrer også balanse, koordineringsevner og lærer tålmodighet og samarbeid, mens de venter i kø for å bruke lysbildet. Når barn bestemmer hvordan de skal gli ved å bruke forskjellige teknikker, utvikles også kritisk tenkning.

3. Bracher

Brachiering skjer når et barn krysser apestengene, svinger med armene fra ett hold til et annet. Denne typen spill styrker overkroppen og utvikler grepstyrke, samtidig som den øker utholdenhet, fleksibilitet og øye-hånd-koordinasjon. Brachiating hjelper til med å utvikle fine motoriske ferdigheter, som er nødvendige for farging, klipping, skriving og maling, samt styrken på overkroppen som kreves for å sitte med riktig holdning. I tillegg utvikler denne formen for lek kinestetisk bevissthet, og hjelper barna å forstå personlig plass og bevege seg uten å støte på ting.

4. Snurrer

Spinning lar barn oppleve endringer i vekten, utvikle dybdeoppfatning, balanse og årsak og virkninger av bevegelse. Spinning er den mest potente formen for sensorisk innspill som hjernen tar inn og behandler, og utvikler beslutningsferdigheter som barn må tenke mens de er i bevegelse. Det forbedrer også vestibulær stimulering, som hjelper hjernen til å bestemme om den er klar for mer læring og kan behandle det som læres.

5. Klatring

Når barn klatrer, må de ta avgjørelser, løse problemer og til og med visualisere løsningen, hjelpe dem med å få tillit, lære å takle frykt og stress og utvikle selvtillit. All tøyning, rekkevidde, svingning, trekking og skyving med lemmer forbedrer romlig bevissthet og resonnement, og forbedrer problemløsnings- og beslutningsevner. Klatring hjelper også med å bestemme barns barns dominans, samtidig som de utvikler koordinert bevegelse av øyne og hoder, slik at de kan utføre oppgaver som å kopiere fra tavlen og lese over en side.

6. Svingende

Swinging hjelper det proprioceptive systemet som innebærer motorisk planlegging og kontroll, deteksjon av kroppens bevegelsesposisjon og koordinerte bevegelser. Det styrker også armer, ben og barns kjerne, da det krever mye koordinering for å gjøre et svingbevegelse. I tillegg fremmer swinging risikotaking (på en positiv måte) og utvikler de fine motoriske ferdighetene som trengs for å skrive og manipulere objekter.

7. Sensorisk utvikling

Sensoriske opplevelser gjennom lek kan stimulere spenning, ro og årvåkenhet som bidrar tilbake til læringsmiljøet i klasserommet. De forskjellige teksturene som finnes når du spiller, for eksempel sand eller det glatte metallet på lysbilder, gir et smørbord av sanseopplevelser. Denne sansestimuleringen bygger nevrale forbindelser i hjernen, støtter språkutvikling, kognitiv vekst, fine og grove motoriske ferdigheter, problemløsning og sosiale interaksjonsevner. Det forbedrer også hukommelsen, beroliger et engstelig eller frustrert barn, hjelper barn med å lære sensoriske egenskaper og lære gjennom erfaring!

Hvert av de syv elementene i lekehjelp i tidlig barndomsutvikling som former et barns fremtidige læringsevne. Å forstå den biologiske effekten av disse elementene vil føre til forståelse av hvordan kognitiv vekst er forbedret hver dag gjennom lek som beviser at kraften i spillet overgår fra lekeplassen til klasserommet!