Ny forskning avslører nøkkelen til tidlig leseferdighet og det er ikke synlige ord

bilde: Mamaelsey via Flickr

Barnehagen har endret seg mye de siste to tiårene, med dramatisk lek og lur erstattet med å lære å lese og skrive som beskrevet i Common Core Standards. En ny studie har imidlertid funnet at en av de mest kritiske ferdighetene i tidlig leseferdighet ikke har noe å gjøre med alfabetet eller synord.

Publisert i Journal of Developmental Psychology, en ny studere konkluderer med at den beste forløperen for å lære å lese er bruk av oppfunnet rettskrivning mens et barn skriver. Mens forskningen bare hadde en liten utvalgsstørrelse på 171 barnehager, fant den at barn som brukte oppfunnet stavemåte utviklet sterkere leseferdigheter enn de som ikke gjorde det året etter.

Oppfunnet stavemåte, hvis du lurer på, er når barna prøver å stave ord på egen hånd ved hjelp av fonetikk, og begynner med noe så enkelt som en kladd eller en enkelt bokstav. Jo mer de vokser og lærer, desto mer kommer stavemåten nærmere hva den egentlig burde være. Denne ferdigheten får barna til å tenke mer på ord enn å bare huske hvordan ordene ser ut.

Eksperter tror at evnen til å lese og skrive bare utvikler seg naturlig derfra når den får nok tid.

Er du enig i studiens funn? Del tankene dine i kommentarene.