Levensvaardigheden! Hier leest u hoe u kinderen een kaart leert lezen
Hoewel we misschien nooit meer hoeven te worstelen met een akimbo papieren kaart terwijl we over de snelweg slenteren, zijn er tal van goede redenen om goede kaartleesvaardigheden door te geven aan de volgende generatie. Van ruimtelijk inzicht tot het opwekken van een gevoel van avontuur, kaarten zijn magisch en het leren gebruiken ervan kan op bijna elke leeftijd beginnen. Lees verder voor onze tips over hoe u uw kleine navigators het een en ander kunt leren.
Foto: Pixabay
Kleinste reizigers: peuters en kleuters (2-4 jaar)
Vertrouw niet op deze kinderen om naar het dichtstbijzijnde benzinestation te verwijzen, maar kleintjes van één en twee jaar oud kunnen vertrouwd raken met richtingstermen, gewoon door te horen dat u ze vaak gebruikt.
Woorden om vaak te gebruiken: rechts en links, verder en dichterbij, hier en daar, en boven en beneden.
Samen observeren: De zon die opkomt en ondergaat, de beweging van de maan en de sterren, zelfs hun eigen hoogte zoals aangegeven op een muur.
Hulpmiddelen om te gebruiken:
Foto: Kiwikrat
Kindy-pendent Explorers (5-9)
Van de kleuterschool tot de derde klas explodeert het bewustzijn van kinderen van hun omgeving en kunnen ze om meer abstracte ideeën te begrijpen (zoals symbolen op een plat stuk papier die echte plaatsen vertegenwoordigen en afstanden).
Voorwaarden om over te praten: Noord, Zuid, Oost en West; de kompasroos; De zon komt op in het oosten en gaat onder in het westen; voeten en mijlen.
Dingen om samen te doen: Maak een plattegrond van hun slaapkamer of je eigen achtertuin; probeer nieuwe kaarten te vinden en te bestuderen, waar je ook gaat: winkelcentra, bus- of treinhaltes, de bibliotheek.
Hulpmiddelen om te gebruiken: Een kompas, een verzameling lokale kaarten; een doe-het-zelf schatkaartproject!
–Erin Feher
Uitgelichte afbeelding: Pixabay
GERELATEERDE VERHALEN:
Alles wat je moet weten over geocachen met kinderen
Hoe een piratenspeurtocht te plannen?
No-Work Scavenger Hunts die u nu kunt afdrukken