Lūk, kā es atguvu savu tween stāstu maģijā pirms gulētiešanas
“Labais un laipnais princis brauca pāri kāpai un pazuda no redzesloka. Tas bija tikai sākums viņa centieniem atrisināt zelta pūces mīklu. ” Izklausās mazliet baisi? Ceru! Tā es beidzu trešo daļu no stāsta par gulētiešanu, ko šoziem stāstu savam pusaudzim.
Es ilgojos pēc pieslēgšanās sesijām, kas, šķiet, bija pārtraukušas mūsu gulētiešanas rutīnu. Ar aktivitātēm pēc skolas, mājas darbiem, komandu sporta veidi un vakariņas lai pārbaudītu mūsu nakts darbu sarakstu, mūsu ģimenes gulētiešanas rutīna bija cietusi.
Tikai pirms neilga gada es katru nakti gulēju kopā ar savu dēlu, lai atkārtotu dienu, dalītos smieklos un runātu par to, ko mēs abi gaidījām nākamajā dienā un pēc tās. Pirms dažiem mēnešiem es sapratu, ka jūtos emocionāli atrauts no viņa, jo šķita, ka es tik ļoti koncentrējos uz to, kā paveikt lietas mūsu ģimenes dzīvē.
Man nav zaudēts, ka kā strādājoša mamma ar pamatskolas bērniem, mūsu kvalitatīvs ģimenes laiks ir dažas stundas pēc darba un skolas un pirms Sandman ierašanās. Šīs dārgās dažas stundas bija atšķaidītas ikdienas gaitās, kurām vajadzēja nedaudz vairāk iedvesmas.
Es nevaru atcerēties, kurš raudāja tēvoci vispirms, bet šoruden vienu nakti es atradu vispazīstamākajā, ja ne gluži ērtā vietā uz dēla dvīņu gultas. Mūsu tērzēšana aptvēra šīs dienas notikumus, ar kuriem man būtu pieticis. Tad mans mazais zēns lūdza stāstu.
Mans vīrs un es esam lasījuši saviem bērniem gandrīz katru vakaru, cik vien atceramies. Lai gan viņiem joprojām patīk lasīt mūsu dēla un meitas lasīšanas vajadzības, jo ir attīstījušās viņu lasīšanas prasmes.
Mēs joprojām kā ģimene smejamies par to, cik reizes mēs visi esam lasījuši grāmatu HUG autors Jezs Alboro, Pūces mēness autore Džeina Jolena, un neaizmirsīsim katru no Mo Villemsa dārgumiem, starp daudziem citiem.
Viņš bija sauciens, lai izveidotu savienojumu un izklaidētos. Es teiktu, ka to mēs visi meklējam mākslā un mākslā. Un es biju gatavs izaicinājumam.
Es apstājos, lai izdomātu kādu iestatījumu. Tad man vajadzēja varoni un, protams, piezvanīju savam labajam un laipnajam princim. Es nesteidzos un pēc dažām minūtēm manā tricā bija pietiekami daudz, lai savilktu kopā pirmo pasakas gabaliņu.
Kad man bija izlikti daži gabali, bija viegli aizpildīt detaļas no savas iztēles, un no turienes es arī paņēmu norādes no savas auditorijas!
Tā kā mūsu stāsts ir progresējis mēnešu laikā, esmu pierakstījis piezīmes savā žurnālā pie gultas, lai pārliecinātos, ka atceros, kur mēs bijām stāstā. Diemžēl mēs abi šad un tad aizmirstam, jo mūsu episkā pasaka nav nakts lieta. Atcerieties mājas darbus, stīpu praksi un citas prasības? Bet mēs vairāk nekā dažas naktis nedēļā ceļojam uz brīnišķīgu pasauli, kuru esam radījuši kopā.
Un, lai gan es stāstu stāstu, viņš palīdz mani iedvesmot. Atkarībā no mana dēla reakcijas uz stāsta detaļām, es došos tā vai citādi. Tas ir dabisks “izvēlies savu piedzīvojumu”, un man patīk būt atvērtam, lai pastāstītu šo stāstu par lidojumu.
Stāstot mūsu stāstu, nav neviena pareiza vai nepareiza, laba vai slikta, izņemot ļaunprātīgos, protams, tikai mēs lēnām ceļojam ceļā, kura beigas ir neskaidras. Par laimi, šķiet, ka esam jau ieradušies... kopā.
Lūk, kā jūs varat sākt savu episko stāstu ar savu pusaudzi.
Izveidojiet ietvaru. Lai veicinātu iztēli un iedvesmu, izvēlieties kādu no šīm iespējām: laika periodu, atrašanās vietu, varoni (sieviete? Vīrietis?) Utt. (Mūsu episkajā stāstā ir iesaistīts princis, kurš ar sava senā navigatora palīdzību tiek nosūtīts trīs gadu ceļojumā, lai atrisinātu mīklu.)
Viņš nezina, ka viņa mazā māsa ir atradusies karavānā un būs izšķiroša ballītes panākumiem. Nav nejaušība, ka mūsu pasaka atkārto mūsu ģimenes sastāvu no lielā brāļa un mazās māsas. Apsveriet to, ko zināt un mīlat!
Pamatojiet savu stāstu ar kaut ko tādu, kas jūs interesē tieši tagad. Ir pilnīgi labi radīt mūsdienīgu stāstu, kas atspoguļo viņas/viņas pasaules uzskatu. Tas pat varētu palīdzēt vadīt sarunas par to, kas notiek sociāli un emocionāli.
Turiet to cieši. Nemēģiniet vienā stāstīšanas sesijā pateikt pārāk daudz. Ja esat sajūsmā par vienu pavedienu, noteikti izmantojiet to, taču ir patīkami uztvert šo sajūsmu nākamajā sesijā, tāpēc pierakstiet un saglabājiet savu stāstu 10 līdz 15 minūtes vienā sesijā.
Pabeidziet stāstīšanas sesijas ar augstu noti. Ir jautri uzdot jautājumu, lai noslēgtu savu nakts stāstu. Piemēram, es varētu jautāt: „Kā jūs domājat, ka mūsu labais un laipnais princis atklās, ka viņa māsa ir pievienojusies viņam meklējumos?”
Un pāri visam… izklaidējieties!
Piedāvātie fotoattēli: Annija Sprata
SAISTĪTIE STĀSTI:
Nav svarīgi, cik diena ir aizņemta, maniem četriem bērniem vienmēr ir laiks grāmatām
11 grāmatas, kas padarīs jūsu bērnus labākus cilvēkus
Jauna grāmata atklāta no slavenā autora grāmatas “Kur atrodas savvaļas lietas”