Postmodernā kritika par maniem pirmsskolas vecuma mākslinieciskajiem šedevriem
Ēnojums, apkārtmērs un izmēru reālisms: tas noteikti ir sargs.
“Mīļā, ko tu zīmēji?”
Neatkarīgi no tā, vai tas ir netīši nepiemērots, smieklīgs vai izcils - manas meitas mākslas darbi kļūst interesanti. Patiesībā viņa nesen atveda mājās šo dārgakmeni no skolas. Tas nav “Tīģeris pilī ar tauriņu”, “Lūpu spīdums” vai “Papīra dvielis kastē”. Šie ir viņas citu radošo krāsu nosaukumi.
Novāc prātu no notekas, labi? Saskaņā ar manu plati acis, smaidošo pirmsskolas vecuma bērnu, dārgakmeņu gabals, kas attēlots iepriekš: “Tas ir dinozaurs!" Lai kas tas arī būtu, tas rāpulis ir liels! Pagrieziet to vertikāli -BAM! Tev ir brontosaurus!
Es nāku no “mazāk ir vairāk” perspektīvas un varu novērtēt šīs koncepcijas integritāti. Tas ir tik labi salikts kopā. Dinozaura tumšie, plakanie toņi ir spēcīgā kontrastā ar apkārt esošo negatīvo telpu - nodrošinot dziļumu, padarot to pops no lapas.
Plūstošās līnijas rada dramatisku toni pret tās raupjo, nevienmērīgo tekstūru. Asimetriskā forma - izliekta, iegarena, tad leņķiska - rada kustību, pievēršot fokusa punktu šī rāpuļu zvēra izliektajam kaklam, kurš, šķiet, meklē kaut ko ēdamu.
Ja ir kāds māksliniecisks elements, kuru es varētu kritizēt, es teiktu, ka, iespējams, būtu ieguvis nedaudz vairāk mīkstināšanas, īpaši ap ķermeņa apakšdaļu, lai atvieglotu un izveidotu kājas.
Ar to es vēlos teikt “es mīlu koncepciju” un ceru, ka neesmu uzkāpis uz sīkiem pirkstiem. Skaidrs, ka manam mazajam māksliniekam ir lieliskas doodling prasmes.
Iedvesmu radīja pirmsskolas stundu plāns, kurā galvenā uzmanība tika pievērsta dzīvniekiem, rāpuļiem un dzīvotnēm. Bērni iesniedza fotogrāfijas un izveidoja klases kolāžu no saviem mājdzīvniekiem. Viņi pārskatīja ABC dzīvnieku sarakstu, atrisināja mīklas un uzzināja par savām ģimenēm. Šo šedevru pamudināja ieviest rāpuļi un dinozauri.
Mūsu bērni nāk no talantīgu radošo ģimeņu ģimenes, kam patīk māksla, un iekļauj viņus projektos. Mājās mēs kopā aktīvi zīmējam, krāsojam un skribelējam. Viņu guļamistabas sienās ir redzama ģimenes locekļu veidota galerija ar audekla ierāmētām eļļām.
Kad mēs apmeklējam tantes un onkuļus, mūsu bērni ir aizņemti, veidojot putnu mājas no ķirbjiem, krāsojot akmeņus, veidojot māla figūras un adot. Pats labākais, ka viņi var pakārt pie savas tantes Bridžitas mākslas studijas, kas ir piepildīta ar oriģināliem zīmējumiem, skicēm un gleznām.
Tas ir pārsteidzoši, cik daudz izklaides var sniegt nevainīgs zīmējums. Manam bērnam noteikti ir iztēle, un es tajā neredzu neko sliktu. Es turpināšu atbalstīt un aptvert viņas māksliniecisko pusi.
Tagad man jāatrod rāmis un jāizdomā, kura mājas istaba būs ideāla vieta, kur demonstrēt šo dinozauru.
SAISTĪTIE STĀSTI
Google vēlas jūsu bērna labāko mākslas darbu konkursam “Doodle 4 Google”
4 lieliskas dāvanu idejas topošajam māksliniekam
Kā padarīt bērna ceļojumu uz muzeju par vecāku mākslas darbu