Kāpēc ir tik svarīgi iepazīstināt bērnus ar mākslu (pēc ekspertu domām)

foto: Džeimijs Salka

Jāteic, ka jūsu bērnam nav jābūt brīnumbērnam vai virtuozam, lai gūtu labumu no visu veidu mākslas. Nesens Kindera pilsētpētniecības institūta pētījums trešās līdz astotās klases skolēni uzrādīja mākslas apguves pieredzi skolā, samazināja disciplinārpārkāpumus, palielinājās līdzjūtība pret citiem un uzlaboja sasniegumus rakstniecībā, vienlaikus uzlabojot arī iesaistīšanos skolā un koledžā centieniem.

Ja ir mākslas disciplīnu superēdiens, tā ir mūzika. Tikai klausoties mūziku, tiek aktivizēti vairāki smadzeņu apgabali, bet mācīšanās Kā spēlēt kādu instrumentu un praktizēt to laika gaitā, ir kā a profesionāla līmeņa treniņš mūsu pelēkajai vielai (Neirozinātnieki to zina, pateicoties smadzeņu attēlveidošanas tehnoloģijām, piemēram, fMRI un PET skeneriem, kas ļauj mums redzēt, kur smadzeņu darbība notiek.).

Spēlējot kādu instrumentu, smadzenes tiek iesaistītas pilnībā, un šī parādība ir visnozīmīgākā, jo vienlaikus tiek stimulētas daudzas smadzeņu daļas. Spēlējot kādu instrumentu, tiek iesaistīta analītiskāka labā smadzeņu puslode, kā arī radošāka kreisā puslode. Šī kombinācija, kā arī informācijas plūsma starp abām smadzeņu pusēm atbalsta augstāka līmeņa izpildvaras funkcionēšanas attīstību, piemēram, radošu problēmu risināšanu.

Jūs zināt, ko viņi saka: jūs nevarat apturēt mūziku. Nav vienkārši teikt, ka kāda veida mūzikas izglītības iegūšana var palīdzēt jūsu bērnam kļūt par labāk pielāgotu cilvēku un sniegt viņam dažas vērtīgas dzīves prasmes. Harisa aptauja pieaugušo amerikāņu atklāja, ka 70% uzskatīja, ka mūzikas izglītība attīsta viņu spēju būt efektīvai komandas spēlētāji savā karjerā, un divas trešdaļas ziņoja, ka tas palīdzēja viņiem kļūt par disciplinētu problēmu risinātāji.

Bet ārpus tā, atkal un atkal, mūzikas izglītība ir citēts kā palīdzību valodas attīstībā un apguvē, kā arī telpiskās un laika prasmes, no kurām pēdējās ir svarīgas matemātikas, inženierzinātņu, arhitektūras un datorzinātņu jomās. Bērnības mūzikas nodarbības ir arī ilgtermiņa ieguvumi, palīdzot mazināt atmiņas zudumu un izziņas pasliktināšanos vecumdienās.

foto: bērni uz skatuves

Darbs kā daļa no lielas grupas ir galvenais teātra mākslā, skatuves mākslā, piemēram, dejā, un pat vizuālajā mākslā, piemēram, filmā. Pieredze palīdz apzināties komandas darba vērtību un to, kā dažādi cilvēki veic dažādas prasmes uzdevumā. Mākslas baudīšana vai piedalīšanās tajā attīsta arī cilvēka empātijas un līdzjūtības spēju. Jaunais uzvaras teātris, kas veltīta dažādu izpildītājmākslas iestudējumu prezentēšanai un nodošanai jauniešu auditorijai, novēroja mākslas izglītības ietekmi skolās, izmantojot programmu “New Victory SPARK”.

Pēc Lindsijas Bulleres Maliekelas (Lindsey Buller Maliekel), Izglītības un sabiedrības iesaistīšanās nodaļas VP, plkst Jauns 42, agrīnie datu atklājumi atklāj, ka bērnu piekļuve skatuves mākslai un iesaistīšanās tajā veicina bērnu impulsus izmēģināt jaunas lietas; pašrefleksijas spējas un kāda cilvēka dzīves, kas atšķiras no viņu dzīves, novērtējums, kā arī palielināta perspektīva un starppersonu prasmes, kas stiprina komandas darbu. Papildu priekšrocības bija lielāka cerība, optimisms un izturība. "Šīs priekšrocības šķiet īpaši svarīgas, jo bērni sarunājas pasaulē, kurā ir daudz neskaidrību!" viņa saka.

foto: iStock

Mākslas izglītība ir saistīta ar augstiem akadēmiskiem panākumiem, un a 2012. gada Nacionālais mākslas fonds pētījums atklāja, ka mākslas izglītība var būt īpaši noderīga, lai atbalstītu studentus no sociālekonomiski nelabvēlīgas vides. Riska grupas jauniešiem ar augstu mākslas līdzdalību bija labāks apmeklējums, standartizēti pārbaužu rezultāti un ievērojami zemāks mācību pārtraukšanas līmenis nekā viņu kolēģiem bez mākslas izglītības. Turklāt mākslas studenti biežāk apmeklēja un absolvēja koledžu.

foto: iStock

Jā, šī solo naglošana vai aplausi aizkaru zvana laikā ir efektīvs veids, kā jūsu bērns var paaugstināt pašcieņu. Bet vēl labāka ziņa ir tā saskaņā ar 2019. gada pētījumu, tikai iesaistīšanās mākslinieciskās darbībās, piemēram, muzicēšana vai klausīšanās, zīmēšana vai gleznošana, pozitīvi ietekmē bērna pašvērtējumu. (Vēl labāk, ja spēlējat mūziku kopā ar savu bērnu; zīmēšana ir efektīva kā solo darbība.)