Kāpēc daži bērni matemātikā un lasīšanā ir labāki nekā citi? Personība spēlē lomu

Jūs varat katru dienu pētīt zibatmiņas kartes un aizpildīt papildu darblapas, taču personība varētu būt galvenā ietekme bērni, kuriem labāk padodas matemātika un lasīšana.

Saskaņā ar jauno pētījumu, ko veikuši Ostinas Teksasas universitātes psiholoģijas pētnieki, noteiktas īpašības, piemēram, intelektuālās ziņkārība un pārliecība, visticamāk, padarīs bērnus lietpratīgus matemātikā un lasīšanā, nekā tādas īpašības kā neatlaidība un apzinīgums.

foto: Rawpixel

Iepriekšējie pētījumi parādīja, ka akadēmiskie sasniegumi bija saistīti ar pašregulāciju, taču šis jaunais pētījums paredzēja skaidrāk definēt, kuras pašregulācijas sastāvdaļas ir atbildīgas par panākumiem. Izmantojot datus, kas savākti no vairāk nekā 1000 dvīņiem vecumā no astoņiem līdz 14 gadiem, Teksasas dvīņu projektā pētnieki atklāja, ka pat pēc grāmatvedības uzskaites izlūkošanai bērni, kuriem ir augstāka izpildvaras funkcija, parādīja atvērtības, intelektuālās zinātkāres un pieauguma līmeni pārliecību. Tomēr tie paši pieaugumi netika novēroti bērniem, kuriem bija tādas personības iezīmes kā apzinīgums un rūpība.

"Tas norāda, ka daži no ģenētiskajiem faktoriem, kas liek bērniem sekmīgi mācīties skolā, ir tie paši ģenētiskie faktori, kas liek bērniem būt atvērtākiem jauni izaicinājumi, radoši, intelektuāli zinātkāri un pārliecināti par savām akadēmiskajām spējām, ”sacīja Teksasas Universitātes Ostinas psiholoģijas asociētais profesors Eliots Tucker-Drob.

- Šahrzads Varkentins

Piedāvātā fotogrāfija: Kriss Liverani izmantojot Unsplash

SAISTĪTIE STĀSTI:

Videospēļu spēlēšana patiešām padara jūs gudrāku, izpētiet

Kad bērni sāk bērnudārzu pārāk agri, pētījums atklāj, ka šī diagnoze ir ticamāka

Vecāki, kuri runā šajā “slepenajā” valodā, audzina vairāk verbālu bērnu, pētījumi atklāj