아이들이 팬데믹 이후의 사회 세계에 다시 들어가도록 돕기
Ashley의 사회 세계가 변한 것은 5 학년 중반이었습니다. 지난 몇 년 동안 그녀와 그녀의 가장 친한 친구 Maya는 떼려야 뗄 수 없는 사이였습니다. 그 쌍은 점심 시간에 더 많은 친구들과 함께 앉았지만 그들이 절친이라는 것은 상식이었습니다.
Maya가 다른 테이블에 앉아서 애슐리의 놀고자 하는 초대를 거절하기 시작할 때까지. 소녀들 사이에는 뚜렷한 이별이 없었다. 상황이 바뀌기 시작했습니다.
Maya는 앱과 음악에 본격적으로 뛰어들었습니다. Ashley는 일반적으로 함께 플레이하는 오프라인 게임을 선호했습니다. 그래서 많은 토론 없이 우정은 끝났고 애슐리는 혼란스러워했고 그녀가 어디에 어울리는지 알아냈습니다.
그런 다음 전염병으로 인해 학교가 문을 닫고 활동이 취소되었습니다. 그 후 몇 달 동안 Ashley는 몇 명의 친구들과 연락이 두절되었습니다. 그녀의 사회 세계는 그녀의 확대 가족과 이웃으로 축소되었습니다. 그녀는 대면 학교로 돌아가서 우정을 다시 시작하는 것이 열망했지만 불안했습니다.
팬데믹 이후 전환
평상시에는 우정이 바뀌고 십대 초반에는 갈등이 심화됩니다. 지속적인 전염병과 사회적 거리두기로 인해 아이들의 사회 생활은 완전히 새로운 상태에 있습니다. 어떤 우정은 꽃을 피웠고, 어떤 것은 멈췄고, 어떤 것은 떨어져 나갔다.
아이들이 대인 관계로 돌아가면서 이러한 변화에 초점이 맞춰질 것입니다. 소셜 그룹은 다를 것이고 새로운 우정 역학이 나타날 것입니다. 괜찮습니다. 많은 어린이와 부모에게 이것은 새로운 시작을 할 수 있는 기회를 제공합니다.
팬데믹 이후 사회 세계에 다시 진입하는 자녀를 부모가 어떻게 지원할 수 있습니까?
시작하려면 이 단계나 삶의 모든 단계에서 불편함을 피할 방법이 없다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 상처받은 감정, 우정 상실, 실수, 사회적 투쟁은 아이들이 성장하고 배우면서 발생합니다. 그러나 부모가 자녀의 여정을 지원할 수 있는 방법이 있습니다.
경청 및 공감
지금은 그 어느 때보다도 아이들에게 부모의 공감과 지원이 필요합니다. 많은 아이들의 사회 세계가 뒤집어졌습니다. 모든 어린이는 어려운 감정과 상황을 헤쳐나갈 때 들어줄 믿을 수 있는 어른이 필요합니다. 이상적으로, 이 사람은 지원적이며 불필요한 조언을 제공하거나 지나치게 감정적으로 관여하지 않습니다. 아이들이 자신의 감정과 경험을 소리 내어 처리할 시간과 공간을 허용합니다.
개방성 장려
젊은 우정은 변화로 가득 찬 울퉁불퉁한 길입니다. 부모는 자녀가 사회에 다시 진입할 때 시야를 넓히도록 도울 수 있습니다. 코로나 이후의 우정은 다를 수 있지만 괜찮습니다. 우정과 사람은 항상 진화하고 변화합니다.
활동에 참여하기
자녀가 새로운 사람들을 만날 수 있는 활동에 참여하도록 도와주세요. 우정을 찾는 데는 시간이 걸립니다. 아이들이 더 많은 연결 기회가 있는 곳에 있을 때 도움이 됩니다. 자녀가 계속해서 고립과 외로움을 겪는다면 학교 카운슬러나 다른 전문가의 도움을 받으십시오.
스트레스 관리
부모는 자녀의 감정에 휘말리기 쉽습니다. 딸의 사회적 투쟁은 부모 자신의 고통스러운 기억을 촉발할 수 있습니다. 저자 및 연구원브렌 브라운 아이의 사회적 고통을 목격하고 동일시하는 부모의 경험을 다음과 같이 설명했습니다. "2차 트라우마" 부모가 침착하고 침착하면 자녀에게 추가적인 스트레스를 주는 것을 피합니다. 투쟁.
친구를 만들고, 유지하고, 언제 어떻게 이별할지 결정하는 것은 모든 어린이의 발달 과정의 일부입니다. 대인 관계로의 재진입은 이러한 모든 기술에서 집중 과정처럼 느껴질 수 있습니다. 오랜 친구와 재회하고 새로운 친구를 만날 수 있는 특별한 기회입니다. 새롭게 시작하고 꼭 필요한 시간을 함께 즐겨야 할 때입니다. 아이들은 변화와 도전을 통해 일하면서 공감을 배우고 사회적 및 자기 인식을 얻고, 우정의 안팎을 이해하게 됩니다… 삶.