Conflitto su eBook vs. Libri per bambini con stampa tradizionale? Lo studio mostra che il contenuto conta di più

Mentre gli studi rinunciano ai pro e ai contro di tempo sullo schermo per i bambini, quando si tratta di leggere libri, non è tanto il modo in cui lo leggi, quanto quello che stai effettivamente leggendo. In altre parole, un nuovo studio ha scoperto che l'apprendimento dei bambini non è influenzato dalla lettura di libri su un tablet rispetto a un libro reale.

I ricercatori della Steinhardt School of Culture, Education and Human Development della New York University hanno esaminato gli effetti dell'uso del tablet nei bambini che stanno imparando a leggere. Il studio, che è stato in particolare finanziato da Amazon, ha scoperto che sia la lettura di libri tradizionali che i libri di fiabe presentati su tablet hanno la capacità di insegnare ai bambini il vocabolario e la comprensione.

Lavorando con 38 bambini in età prescolare, i ricercatori hanno presentato ai bambini sia storie in formato video su un tablet che libri delle stesse storie letti ad alta voce. Non hanno trovato differenze nel modo in cui i bambini hanno capito la storia e cosa hanno imparato tra libri e video. Tuttavia, hanno scoperto che quando ai bambini mancava la comprensione della storia, era uguale indipendentemente dal mezzo, dimostrando che era il contenuto della storia stessa a influenzare quanto capivano.

“Anche se nulla può sostituire l'interattività che deriva da un'esperienza di lettura ad alta voce dal vivo tra un adulto e un bambino, c'è sono alcune caratteristiche dei video che potrebbero migliorare l'apprendimento delle parole, specialmente per i bambini con un vocabolario limitato", ha affermato Susan B. Neuman, professore di educazione all'infanzia e all'alfabetizzazione alla NYU Steinhardt e coautore dello studio.

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