I genitori che parlano questa lingua "segreta" allevano più bambini verbali, lo studio trova

Nuove interessanti ricerche mostrano che i genitori che imparano a parlare "parentese" possono avere un impatto diretto sul vocabolario in erba del loro bambino. Quindi, esattamente cos'è "parentesi"?” Continua a leggere per questo primer su una lingua che probabilmente conosci già abbastanza bene.

Un nuovo studio dell'Istituto per l'apprendimento e le scienze del cervello (I-LABS) dell'Università di Washington mostra che l'uso di "parentese", un modo di parlare che implica parlare lentamente e chiaramente mentre si allungano le vocali ed esagerare i toni di voce, può avere un impatto positivo sul linguaggio di un bambino abilità. Parentese è non da confondere con "parlare da bambini", o il linguaggio sciocco e senza senso che i genitori a volte usano.

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"Sappiamo da oltre 30 anni di ricerca in laboratorio che i bambini preferiscono il parentese al linguaggio standard e che i bambini che sono esposti a più parentese a casa hanno un vocabolario più ampio da bambini", ha affermato Patricia Kuhl, professore di scienze del linguaggio e dell'udito e condirettore di I-LABS. "Volevamo esplorare se i genitori traggono beneficio dal "coaching" adattando il proprio stile di conversazione e se questo avrebbe influenzato i risultati linguistici dei loro figli".

Per condurre lo studio, i ricercatori hanno fornito a un gruppo dei 77 partecipanti sessioni di coaching sull'utilizzo del parentese. Hanno quindi seguito i progressi di tutti i partecipanti dotando i bambini di giubbotti per registrare tutto ciò che il bambino ha sentito e detto per un periodo di due giorni quando i bambini avevano sei, 10 e 14 mesi. Secondo i risultati dello studio, tra i sei e i 14 mesi, i bambini dei genitori che sono stati allevati in parentese hanno balbettato nel 43 percento delle registrazioni, contro il 30 percento del gruppo di controllo. A 14 mesi i bambini dei genitori allenati parlavano significativamente più parole di quelli del gruppo di controllo.

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"L'apprendimento delle lingue può essere attivato durante le routine quotidiane, come il cambio del pannolino, la spesa o la condivisione di un pasto", ha affermato Ferjan Ramírez. "I momenti quotidiani e le interazioni quotidiane sono davvero importanti e i genitori possono creare più momenti simili ed essere più intenzionali nei loro confronti".

Lo studio ha concluso che qualsiasi genitore, indipendentemente dal contesto socio-economico, potrebbe utilizzare queste stesse strategie a casa con risultati simili.

—Shahrzad Warkentin

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