L'unica cosa che ogni genitore può fare per aiutare i propri figli a imparare 1 milione di parole
Una recente ricerca della Ohio State University suggerisce che c'è un milioni di parole gap tra i bambini i cui genitori leggono regolarmente e quelli che non lo fanno. Prima di iniziare a contare ogni parola nella raccolta illuminata di tuo figlio, scorri verso il basso per tutte le informazioni su questo nuovo studio.
Lo studio dell'Ohio State University, pubblicato nel Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, non è esattamente il primo del suo genere. Negli anni '90, i ricercatori Betty Hart e Todd R. Risley ha pubblicato quello che ora è considerato un po' studio controverso postulando che i bambini che vivono in povertà sentono 30 milioni di parole in meno quando compiono tre anni.
foto: Lina Kivaka via Pexels
Questo nuovo studio è sulla stessa linea della ricerca di Hart e Risley? Mentre le lacune di oltre un milione di parole possono sembrare sconcertanti in entrambi gli studi, l'ultimo studio non mette a confronto i bambini che crescono in povertà rispetto a quelli che non lo sono. Invece, i ricercatori hanno esaminato 60 libri per bambini comunemente letti e quante parole i più piccoli che li hanno ascoltati avrebbero sentito nei loro primi cinque anni.
In questo studio più recente, i ricercatori hanno scoperto che i bambini a cui è stato letto un libro illustrato al giorno hanno sentito circa 78.000 parole all'anno. Quando raggiungeranno l'asilo, i bambini di cinque anni avrebbero sentito circa 1,4 milioniDi più parole rispetto alle loro controparti che i genitori non hanno letto loro ad alta voce.
I bambini piccoli i cui genitori leggono loro 5 libri al giorno entrano all'asilo dopo aver sentito circa 1,4 milioni di parole in più rispetto ai bambini a cui non sono mai stati letti, un nuovo @OhioState studio trovato. https://t.co/ehUQCCZ9Z4@OSUehe
— Notizie dello stato dell'Ohio (@Notizie dello stato dell'Ohio) 4 aprile 2019
Jessica Logan, autrice principale dello studio e assistente professore di studi educativi presso la Ohio State University, ha dichiarato: "Bambini che... sentire più parole del vocabolario sarà più preparato a vedere quelle parole stampate quando entreranno a scuola”. Logan ha anche aggiunto: "The gap di parole di oltre 1 milione di parole tra i bambini cresciuti in un ambiente ricco di alfabetizzazione e quelli a cui non è mai stato letto è Impressionante."
E se ti stai chiedendo quale sia la differenza tra leggere a tuo figlio e parlare con lui, Logan ha detto: "Le parole i bambini ascoltano dai libri possono avere un'importanza speciale nell'imparare a leggere”. Quindi vai avanti e compra quei libri di bordo o prendili in prestito a partire dal la tua biblioteca locale—e coccolati per il tempo della storia!
—Erica Loop
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