A gyerekek agya be van kötve a pihenéshez, új tanulmányok
Itt van valami, amit valószínűleg már tud -a gyerekeknek pihenésre van szükségük. De rendben van -e minden szünet? Hmm. A tudomány szerint talán nem. Az Oregon State University legújabb kutatásai azt mutatják, hogy a játszótéri berendezések minősége és biztonsága, valamint annak módjai mind a felnőttek a gyerekekkel, mind a gyerekek más gyerekekkel való kapcsolatai mind döntő szerepet játszanak a szünetben egyenlet.
A kutatás a folyóiratban jelent meg BMC Közegészségügy, a korábbi kutatásokra épít - amelyek azt találták, hogy a szünet és más csoportos játéklehetőségek elősegíthetik a társadalmi és érzelmi fejlődést. Annak ellenére, hogy nyilvánvalónak tűnhet, hogy a csoportos játék segíthet a gyerekeknek a kommunikáció kialakításában, megosztása, sőt konfliktusmegoldó képességei, a szünet nem mindig örömteli, hasznos vagy akár rendben levő élmény gyermekek.
A „The Great Recess Framework” (egy 17 elemből álló megfigyelőeszköz) segítségével a kutatók megvizsgálták a mélyedés különböző aspektusait, például a berendezés szerkezeti biztonságát. használt, szervezett játékok elérhetősége, felnőttek elkötelezettsége/felügyelete, gyermek és felnőtt arány, felnőttek tevékenységekben való részvétele, gyermek viselkedése és az óra szünete átmenet.
Miután tesztelték a „keretrendszer” eszközt 649 szünetben 495 különböző iskolában, azt találták, hogy a mélyedések többet kínálnak felszerelés/játékválasztás, az osztályváltás zökkenőmentesebb szüneteltetése, felnőttek, akik részt vettek a gyermekek játékában, és kevesebb volt a zaklatás magasabb minőség. A jelenlegi adatok szerint a kutatók úgy vélik, hogy a felnőttek elkötelezettsége (nem csak ott áll és felügyelet, de maguk is a cselekvésbe való bekapcsolódás) magasabb színvonalú szünethez kapcsolódnak környezet.
Annak ellenére, hogy a kutató pihenőeszköze talált néhány előzetes összefüggést, még mindig be kell vinniük őket az ország több játszóterére. Ez olyan eredményeket eredményezhet, amelyek azt mutatják, hogy a jó/rossz szünet hogyan befolyásolja a tanulók osztálytermi viselkedését, valamint ötleteket, hogyan lehetne a tanárok jobban kihasználni ezeket a játékidőszakokat.
- Erica Loop
Kiemelt fotó: Kristina Moy
KAPCSOLÓDÓ TÖRTÉNETEK:
A megdöbbentő kutatás csak nyolc államnak igényel időt a recesszióra
Kevesebb óra és több játék jobb tanulást jelent ebben az iskolában
Ez a legjobb módja annak, hogy megnyugtassa a szorongó gyermeket - erősíti meg az új kutatás