Hogyan lehet azonosítani és megoldani gyermeke iskolai küzdelmeit

Hacsak nincs meg az az egyszarvú gyermeke, aki valójában mindent elmond az iskolai napjáról, a gyerekek arra kényszerítenek, hogy a hétköznapi világban a mélypontra vigyék. Tehát ahelyett, hogy megkérdezné: "Milyen napod volt?" próbálj meg konkrét kérdéseket feltenni:

- Kivel (és mivel) játszott a szünetben?

- Ki mellé ült ebédnél?

- Ki tetszik a legjobban az osztályban?

- Mit szeretsz legjobban a tanárodban?? Melyek a tanár néhány szabálya?

- Ki volt ma a legjobb barátod? Kivel szeretnél barátkozni (és miért)?

- Mi volt ma a legnehezebb? A legegyszerűbb?

- Te felemelted a kezed és válaszoltál bármilyen kérdésre? Miért vagy miért nem?

Ezután tegye fel az ellenkérdéseket: Kivel nem játszol? Ki nem tetszik? Mi nem tetszik a tanárban? Volt valami, amit nem értett?

Kezdje észrevenni a mintákat. Úgy tűnik, a gyermekének van legjobb barátja? Sok barát? Nem barátok? Úgy érzi, hogy gyermeke kényelmesen beszél az órán? Megérti a munkát? Mit szeret (és nem szeret) az iskolai napjában? Ha egy kicsit jobban megérti, mi történik az iskolai nap folyamán, elkezdheti a problémák megoldását.

Egyes gyerekek, akik folyamatosan küzdenek az iskolában, az orvosok szerint "tanulási különbséget" (a tanulási fogyatékossággal szemben) neveznek. ezt a Beszélt cikket. Ezek a gyerekek valójában nagyon okosak, de azért küzdenek azért, hogy megtanulják az alaptémákat, például az olvasást, a helyesírást és a matematikát, egyszerűen azért, mert más módon - vagy más ütemben - tanulnak, mint társaik.

"Sajnos a tanulásban elért siker hiánya miatt rosszul érzik magukat, és befolyásolhatják tanulási vágyukat"-írják Dr. Deborah Ross-Swain és Dr. Elaine Fogel Schneider. "Amikor a gyerekek napi feladatokkal vagy olyan helyzetekkel szembesülnek, amelyekben folyamatosan kudarcot vallanak, legyőzöttnek, csalódottnak, szomorúnak és szorongónak érzik magukat. Az állandó akadémiai küzdelmek és a sikertelenség óriási rablói a bizalomnak és az örömnek azoknak a fényes gyerekeknek, akiknek tanulási különbségeik vannak. "

A legjobb dolog, amit a szülő tehet, hogy érvényesíti a gyermek tanulási folyamatát - és együtt dolgozik vele.

"Gyakran hallják:" Erősebben kell próbálkoznia; " vagy „Jobban kell hallgatnia;” vagy „Rossz a hozzáállásod” - írták az orvosok. "A szülők és tanárok ilyen megjegyzései csak rosszabbul érzik magukat. Bizalom- és örömrablóként is viselkednek. " 

Ha további tippeket szeretne kapni a másként tanuló gyerekeknek, tekintse meg a Beszélt cikket itt.

Nem minden szülő talál időt arra, hogy hetente önkéntes legyen az osztályteremben, vagy vállalja az osztályanya szerepét. De tegyen meg mindent, hogy részt vegyen - akár csatlakozhat a PTA -hoz, önkéntesként részt vehet különleges eseményeken, vagy egyszerűen csak ott kell lennie, hogy segítsen a házi feladatokban vagy a tanulásban. És ami a legfontosabb, alakítson ki kapcsolatot gyermeke tanárával.

"Szeretne találkozni a tanárral. Azt akarod, hogy tudják, ki vagy "-mondja Janet Lehman, floridai szociális munkás, aki a A teljes átalakulás program, egy e-műhely, amely segít a szülőknek, hogy irányítsák gyermekeik viselkedését. - Még akkor is, ha egyáltalán nincsenek problémái, szeretné, ha a tanár tudná, hogy az iskola fontos számotokra.

Beszéljen az ebéddel és pihenéssel foglalkozó tanárral
Gyermeke elsődleges tanára nem feltétlenül ugyanaz a személy, aki az ebédet és a szünetet felügyeli (amikor a társadalmi hierarchiák igazi dzsungelét megállapítják gyermekei számára). Tudja meg, melyik tanár felügyeli ezeket a fontos társadalmi időket, és állítson be időt a beszélgetésre. Ezután kérdezze meg tőlük, hogy gyermeke hogyan van. Ugyanazokkal a gyerekekkel ül ebéd közben? Boldognak és érintettnek tűnik a szünetben? Ha a tanár nem biztos benne, kérje meg őket, hogy tartsák szemmel, és jelentkezzenek veled.

Néha a gyerekeknek gondjaik vannak az iskolában, mert nehezen látják a táblát vagy hallják a tanár utasításait. A legjobb kizárni minden olyan orvosi okot, amely miatt gyermeke az osztályteremben küzdhet. A gyermekorvos is eligazíthatja Önt a helyes irányba, ha úgy gondolja, hogy gyermekét tanulmányozni kell tanulási zavarokkal, beleértve az ADHD -t vagy a diszlexiát. Csak győződjön meg arról, hogy őszinte az orvosával az aggályai miatt, hogy tudja, mire kell figyelnie, amikor megvizsgálja gyermekét.

Ne feledje, ha bármilyen tanulási fogyatékosság gyanúja merül fel, gyermekének törvényes joga van az iskola által nyújtott szolgáltatásokhoz és/vagy speciális szállásokhoz. (Olvas ezt a cikket az Understood.org -ról hogy jobban megértsük, hogyan segíthetnek gyermekének az egyénre szabott oktatási tervek (IEP -k) és az 504 gyógypedagógiai terv.) 

Ne várd el, hogy gyermeked végigfuthasson a házi feladatokon, ha az egyetlen hely, ahol tanulnia kell, a konyhaasztal (miközben vacsorát főz, és a többi gyerek figyel Vad Kratts.) Hozzon létre egy hívogató tanulási teret a gyerekeinek, és könnyebben beilleszkednek a munkájukba. Kell néhány ötlet? Nézze meg kedvenceinket itt.

De légy ott, hogy segíts
Bár könnyen elküldheti gyermekét a szobájába a „Gyere ki, amikor elkészül a házi feladata” utasításokkal, és segít a gyermekeinek házi feladataikkal - vagy legalábbis abban a szobában, amíg dolgoznak - megmutatják gyermekének, hogy törődik vele iskola. Segít abban is, hogy lássa, hol küzdhet gyermeke, és hol kell még többet segítenie. - Tudom, fárasztó. Nincs időd magadra - mondta Lehman. - De ez része annak az áldozatnak, amelyet szülőként átmegyünk. További tippeket a házi feladat szórakoztatásáról itt talál.

Rohan a gyereke az iskolától a baseballig, a zongoraórákig az úszásig... mindezt vacsora, házi feladat és családi idő előtt? Lehman szerint akkor itt az ideje, hogy megkönnyítsük a szabadidős tevékenységeket.

"A tevékenységek fantasztikusak" - mondta. "De ha akadémiai problémák merülnek fel, nem akarod, hogy annyira lemaradjanak, vagy fizikailag annyira kimerültek legyenek, hogy nem tudnak a házi feladatokra összpontosítani."

Honnan tudod, ha túl sok? Ez egyszerű: Ha az alvás, a kapcsolatok vagy az iskolai munka szenved, a gyermeke túltervezett lehet. "Ha úgy érzi, akadémiai szempontból a gyerekeinek nehézségei vannak, akkor szülőként meg kell tudnia mondani:" Rendben, idén nem fogunk úszni " - mondta Lehman.

fotó: Corrinne és Briana Van Dorpe

A szervezőkészség a legtöbb gyerek számára nem jön magától, még akkor sem, ha az otthon elvégzendő apróságokról van szó (vacsora, házi feladat, fogmosás, stb.) Tanítsa meg gyermekeit, hogyan készítsenek időgazdálkodási táblázatot úgy, hogy vizuálisan feltérképezik az iskola utáni minden percet. menetrend. Így könnyebben szánnak időt a házi feladatokra - és végezzék el! Néhány gyerek szereti az ellenőrző listát, ezért próbálja meg hagyni a dobozokat X -hez, amikor minden feladat befejeződött.

- Akassza az ajtójuk hátuljára, a hálószobájukba, a konyhába - mondta Lehman. "Ez megtanítja őket némi türelemre. Ütemtervük van. Meg kell tanulniuk ezt mondjuk 5 és 6 között, ami szabadidő, és először meg kell csinálniuk a házi feladatukat. "

Nem tudja, hol kezdje? Nézze meg ez a zseniális iskola utáni időgazdálkodási hack hogy a gyerekeket rendszeresen tartsák.

És mi van akkor, ha a gyereke remekül teljesít az iskolában, de úgy tűnik, problémái vannak a barátok megszerzésével (vagy megtartásával)? Nos, akkor itt az ideje elővenni az osztálykönyvtárat, és elkezdeni beállítani néhány lejátszási dátumot. Sok gyerek kényelmesebben viselkedik az ilyen egy-egy helyzetekben, mondta Lehman, és építkezik az iskolán kívüli barátságok hordozhatják ezeket a kapcsolatokat (és az azt követő bizalmat!) tanterem.

Ha gyermekének problémái vannak szociális készségeivel, győződjön meg róla, hogy tudja, hogy ez a felnőttek előtt is normális csata. "SAz ocializáció mindenkinek nehéz, nem csak a gyerekeknek " - mondta Lehman. - A felnőttek is nehezen szocializálódnak egymással. Ha azonban a szocializáció súlyos szorongást okoz gyermekének, hasznos lehet, ha elviszi gyermekét egy tanácsadóhoz vagy szociális készségek csoportjához, hogy megtalálja a módját, hogy enyhítse ezt a szorongást.

Ha gyermekét zaklatják
A legtöbb iskola nagyon komolyan veszi a zaklatás kérdését, így az első tipp, amit gyermeke lehet ha bántalmaznak - még akkor is, ha úgy gondolja, hogy ez csak egy kis játékos ugratás lehet -, vegye fel a kérdést gyermekével tanár. Ha a probléma továbbra is fennáll, vigye el az igazgatóhoz. És ne feledje, hogy a zaklatás nem mindig történik meg az iskola udvarán. Az online zaklatás ugyanolyan traumatizáló lehet.

Olvas ez a cikk hogy megtanuljon néhány fontos figyelmeztető jelet arra vonatkozóan, hogy gyermekét esetleg zaklatják - és hogyan segíthet.

Természetesen az a gyerek, aki bajban van az iskolában, gyakran otthon is küzd. Ez azt jelenti, hogy például a házi feladatok robbanásszerűen véget érhetnek, heves érzelmekkel vagy csalódott kijelentésekkel: "feladom!" vagy "nem tudom megcsinálni!" És közben a szülő első ösztönében az lehet, hogy megnyugtatja a gyerekeket, vagy arra ösztönzi őket, hogy térjenek vissza a helyes útra, ugyanilyen fontos, hogy érvényesítsék csalódottságukat, és hagyják őket nyílás.

"A szülők fáradtak a nap végén, néha nincs kedvük foglalkozni a gyerekek problémáival és ők hibáztasd a gyereket, és mondd: 'Miért nem tudod ezt megtenni?' De nagyon fontos, hogy olyan türelmes legyen, amennyire csak tud. " - mondja Lehman.