Ja sam se kao dijete školovao kod kuće. O tome sada mislim
Školovanje kod kuće postalo je vruća tema jer se roditelji bore s rješenjima zatvaranja škola tijekom pandemije. Neki roditelji odabiru ovaj put kao mjeru zastoja dok se osobna škola ne vrati kao opcija, dok drugi vide školovanje kod kuće kao trajnu alternativu. Odluke o školi mogu biti potresne jer se pitamo kako će utjecati na dugoročnu budućnost naše djece, pa dopustite mi podijeliti neka zapažanja kao odrasla osoba osvrćući se na iskustvo školovanja kod kuće od vrtića do sredine škola.
Djeca vježbaju samopouzdanje i inicijativu
Moj sažetak vijesti pun je mema koji se žale na "djecu ovih dana" i njihov nedostatak volje, ali jedan od njih stvari koje sam najviše volio u svom iskustvu kod kuće bila je količina neovisne misli koju je to dopuštalo. Slijedeći prirodoslovni interes, našu sam kućicu za igru pretvorio u muzej i uređivao eksponate. Naše poglavlje 4-H nije imalo klimatološki projekt, pa mi je mama pomogla da ga napravim, a mi smo ucrtali varijable poput atmosferskog tlaka. Slijeđenje naših strasti kao odraslih može se osjećati zastrašujuće ako nismo imali prakse s rizicima i neuspjesima, ali poticanje djece da preuzmu uzde u vlastitom učenju postavlja ih za kasniji uspjeh.
Djeca provode više vremena vani
Ovisno o tome koga pitate, djeca bi trebala trošiti između tri do šest sati vremena vani svaki dan, ipak mnoge države imaju samo 20 do 30 minuta pauze ili ih uopće ne zahtijevaju. Školarci kod kuće nisu vezani za kruti raspored koji diktiraju zvona i zvučni signali. Ne možete se usredotočiti na taj teški matematički problem? Izbacite loptu izvana i kasnije se ponovno grupirajte. Izbjegavate gužve obiteljskim pješačenjem radnim danom? Spakirajte čitanje za vožnju do staze. Poticanje istinskog uživanja u prirodi kod naše djece pomaže njihovom dugoročnom tjelesnom zdravlju i čini ih boljim upraviteljima našeg planeta kao odraslima sa snagom odlučivanja.
Društvene vještine se ne žrtvuju
Glavni stereotip o školovanju djece kod kuće odnosi se na nedostatak socijalnih vještina, ali postoji mnogo strategija za povećanje društvene interakcije. Za djecu s posebnim potrebama, školovanje kod kuće može pružiti manje društvene interakcije sa simpatičnim sudionicima. Naša grupa kućnih škola sastajala se tjedno u parku i okupljala resurse za zapošljavanje učitelja drame, jezika i javnog govora.
Glumio sam Hermiju u Snu jedne ljetne noći koji je završio mjesecima napornog timskog rada i sjećam ga se i danas (i potpuno sam posramljen svojom glupošću u video zapisima koje imaju moji roditelji). Roditelji su također koordinirali izlete na kojima su djeca učila postavljati pitanja te se baviti odraslima i vršnjacima. Osjećam da sam imao puno mogućnosti za razvoj društvenih vještina. Međutim, većina mojih interakcija dogodila se s ljudima koji su na ovaj ili onaj način izgledali i mislili poput moje obitelji.
Raznolikosti treba posvetiti veću pozornost
Jedna od glavnih kritika koje imam prema kulturi kućnog odgoja je opći nedostatak rasne i kulturne raznolikosti. Većina roditelja koji su školovali u to vrijeme bili su bijeli protestanti, obično s barem jednom fakultetskom diplomom i načinom na koji roditelj može ostati kod kuće i podučavati djecu. Naša crkva imala je neke crnačke obitelji i druge obojene osobe. Međutim, moja sjećanja ne uključuju puno tolerancije ili prihvaćanja alternativnih gledišta o društvenim pitanjima od strane skupštine. Slično, vođe naše grupe kućnih škola izvršili su značajan društveni pritisak da djeluju prema svojim uvjerenjima.
Trenutni događaji i povijest naše zemlje ukazuju na to da i javne škole imaju pošten udio u rasnoj segregaciji i nepovjerenju prema vanjskim mišljenjima. Međutim, školovanje kod kuće zahtijeva koncentriran trud i obrazovanje roditelja kako bi pronašli mogućnosti za upoznavanje i prijateljstvo s ljudima koji izgledaju i misle drugačije od vaše obitelji. Ako vaša školska zajednica počne izgledati previše homogeno, razmislite o tome kako možete potaknuti promjene. Ovo bi moglo izgledati kao čitanje knjiga autora iz druge zajednice, praćenje blogova ili računa društvenih medija obitelji koje se školuju kod kuće razlikuju od vaših ili preispituju pravila grupe kućne škole kojoj pripadate ako bi mogli nenamjerno isključiti obitelji boja. Velike promjene ne postižu se preko noći, već preuzimanjem obrazovanja vaše djece ruke, možete pomoći usaditi važnost slušanja i učenja od ljudi koji nisu samo kao ti.
Možete redovito preispitivati
Oko grma nema batina. Školovanje kod kuće značajno je ulaganje vašeg vremena i mentalnih resursa i možda nije održivo. U redu je dobro trčati, a zatim promijeniti ono što trenutno najbolje funkcionira. Kako vaša djeca stare, dopustite im da i oni imaju svoj doprinos u školovanju. Moja je obitelj započela školovanje kod kuće u vrtiću, ali preselila se širom države baš kad sam ja trebao krenuti u srednju školu. Stvaranje zajednice kućnih škola zahtijeva vrijeme i osjećala sam mučninu zbog ideje da pokušam ponovno stvoriti ono što gubim, pa su me roditelji upisali u lokalnu državnu školu. Prilagodba je bila pomalo izazovna, popraćena svim neugodnostima uzrokovanim hormonima u pred-tinejdžerskim godinama, ali to je bio pravi izbor za mene.
S ljubavlju se osvrćem na godine školovanja kod kuće. Moja prirodno kreativna mama uvijek je bila spremna za novi umjetnički projekt ili izlet i zaista sam imao koristi od tog vremena s njom. U doba kada očevi nisu uvijek bili toliko uključeni u obrazovanje svoje djece, moj je tata često sjedio prešao sam matematičke probleme i naučio me više postavljajući pitanja nego uvijek dajući odgovori. Možda se pitate - bih li svoju djecu školovao kod kuće? Vjerojatno ne bih. Strpljenje nije jedna od mojih vrlina i iako nije nužno pri objašnjavanju duge podjele, zasigurno olakšava stvari. Međutim, moja kći bi trebala krenuti u vrtić sljedeće jeseni i zbog neizvjesnosti oko budućnosti koju pokreću pandemija, zahvalan sam na iskustvu školovanja kod kuće kao pomoć (i na maminom slušanju kad mi neizbježno treba savjet).